Deck 11: P Prerequisites

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Solve: Solve:  <div style=padding-top: 35px>
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Write the complex number Write the complex number   standard form<div style=padding-top: 35px>
standard form
سؤال
  square.<div style=padding-top: 35px> square.
سؤال
Solve: Solve:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve Solve   using the quadratic formula.<div style=padding-top: 35px> using the quadratic formula.
سؤال
Write the inequality that describes the graph. Write the inequality that describes the graph.  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve the inequality |2x+1|<5 algebraically.
سؤال
Solve Solve   algebraically.<div style=padding-top: 35px> algebraically.
سؤال
Solve: Solve:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the midpoints of the sides of the triangle defined
by the vertices (5, 5), (-2, 7), and (-1, 1).
سؤال
In the x y -plane, what is the slope and y -intercept of the graph of the line 4 x+3 y=12 ?

A) m=4, b=12
B) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
  Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer some questions.<div style=padding-top: 35px> Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer
some questions.
سؤال
Which of the following is the graph of x=-5 in the
xy-plane?

A) A line parallel to the x-axis five units above the
x-axis
B) A line parallel to the x-axis five units below the
x-axis
C) A line parallel to the y-axis five units to the right of
the y-axis
D) A line parallel to the y-axis five units to the left of
the y-axis
E) A line through the origin and the point (5, 5)
سؤال
Find the distance between the points (-8, 5) and (3, 2).
سؤال
Simplify the expression <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px> Assume that the variables are not zero.

A) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the equation of the line that passes through the
point (10, -3) and whose graph is perpendicular to the
graph of y=5x-2.
سؤال
   <div style=padding-top: 35px>    <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve 3(x+2)=5(2x-3)-7.
سؤال
Solve 3x-4>-2 algebraically.
سؤال
Which of the following are solutions of the equation
(x-5)(x+3)=0?

A) x=5 only
B) x=-3 only
C) Both x=5 and x=-3
D) Neither x=5 nor x=-3
E) There are no solutions to the equation.
سؤال
Write the complex number Write the complex number   in standard form.<div style=padding-top: 35px> in standard form.
سؤال
Solve the equation Solve the equation   by completing the square. Show all steps.<div style=padding-top: 35px> by completing the square. Show all steps.
سؤال
Find the equation of a line that contains (3, 4) and
has slope 2. Write the equation in point-slope form.
سؤال
Complete the table of solutions for the equation y=-3 x+2
Complete the table of solutions for the equation  y=-3 x+2  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
  Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer some questions.<div style=padding-top: 35px> Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer
some questions.
سؤال
Name the algebraic property or properties illustrated by the equation.
2 x+3 y=3 y+2 x
سؤال
Solve graphically: Solve graphically:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the equation of a line that has x-intercept 2 and
y-intercept -7. Write the equation in slope-intercept
form.
سؤال
 <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve graphically:
Solve graphically:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
   <div style=padding-top: 35px>    <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Use the quadratic formula to solve Use the quadratic formula to solve  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write the complex number Write the complex number   in standard form.<div style=padding-top: 35px> in standard form.
سؤال
For the function <strong>For the function   choose the viewing window that shows two intersections with the  x -axis and all the points of the graph in between.</strong> A)  [-10,10]  by  [-10,10] B)  [-2,7]  by  [-20,20] C)  [-5,5]  by  [-15,15] D)  [-7,2]  by  [-20,20] E)  [-20,20]  by  [-10,10] <div style=padding-top: 35px> choose the viewing window that shows two intersections with the x -axis and all the points of the graph in between.

A) [-10,10] by [-10,10]
B) [-2,7] by [-20,20]
C) [-5,5] by [-15,15]
D) [-7,2] by [-20,20]
E) [-20,20] by [-10,10]
سؤال
Name the algebraic property or properties illustrated by the equation.
3(x+y)=3 x+3 y
سؤال
   <div style=padding-top: 35px>    <div style=padding-top: 35px>
سؤال
In standard form, write the equation of a circle with
center (2, -6) and radius 9.
سؤال
Solve the inequality Solve the inequality   Express your answer in interval notation.<div style=padding-top: 35px>
Express your answer in interval notation.
سؤال
 <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write the equation of a line through the point (-1,2) and parallel to the line with equation 3 x-2 y-5=0 . Write the equation in the general form.

A) 3 x-2 y+2=0
B) 2 x+3 y-4=0
C) 2 x+3 y-5=0
D) 3 x-2 y+7=0
E) 2 x-3 y-4=0
سؤال
A projectile is launched straight up from the ground with an initial velocity of 352 A projectile is launched straight up from the ground with an initial velocity of 352   At what time(s) will the projectile be at least 1,536 feet above the ground?<div style=padding-top: 35px> At what time(s) will the projectile be at least 1,536 feet above the ground?
سؤال
Find the equation of a line that contains (1, 3) and has
slope -4. Write the equation in point-slope form.
سؤال
   <div style=padding-top: 35px>    <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Use the quadratic formula to solve Use the quadratic formula to solve  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the equation of a line that has x-intercept 3 and
y-intercept -5. Write the equation in slope-intercept
form.
سؤال
Solve graphically: Solve graphically:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
For the function <strong>For the function   choose the viewing window that shows two intersections with the  x -axis and all the points of the graph in between.</strong> A)  [-10,10]  by  [-10,10] B)  [-2,7]  by  [-20,20] C)  [-5,5]  by  [-5,5] D)  [-7,2]  by  [0,20] E)  [-20,20]  by  [0,10] <div style=padding-top: 35px> choose the viewing window that shows two intersections with the x -axis and all the points of the graph in between.

A) [-10,10] by [-10,10]
B) [-2,7] by [-20,20]
C) [-5,5] by [-5,5]
D) [-7,2] by [0,20]
E) [-20,20] by [0,10]
سؤال
Solve the inequality Solve the inequality   Express your answer in interval notation.<div style=padding-top: 35px>
Express your answer in interval notation.
سؤال
Solve graphically:
Solve graphically:  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write the equation of a line through the point (-1,2) and perpendicular to the line with equation 2 x-3 y-5=0 . Write the equation in the general form.

A) 2 x+3 y+8=0
B) 3 x+2 y+2=0
C) 2 x-3 y+8=0
D) 3 x+2 y-1=0
E) 2 x-3 y-5=0
سؤال
Solve the equation Solve the equation   by completing the square. Show all steps.<div style=padding-top: 35px>
by completing the square. Show all steps.
سؤال
In standard form, write the equation of a circle with
center (-3, 4) and radius 7.
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/52
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 11: P Prerequisites
1
Solve: Solve:
(-1,3)
2
Write the complex number Write the complex number   standard form
standard form
3
  square. square.
4
Solve: Solve:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Solve Solve   using the quadratic formula. using the quadratic formula.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Write the inequality that describes the graph. Write the inequality that describes the graph.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Solve the inequality |2x+1|<5 algebraically.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Solve Solve   algebraically. algebraically.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Solve: Solve:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Find the midpoints of the sides of the triangle defined
by the vertices (5, 5), (-2, 7), and (-1, 1).
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
In the x y -plane, what is the slope and y -intercept of the graph of the line 4 x+3 y=12 ?

A) m=4, b=12
B) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)
C) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)
D) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)
E) <strong>In the  x y -plane, what is the slope and  y -intercept of the graph of the line  4 x+3 y=12  ?</strong> A)  m=4, b=12 B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
  Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer some questions. Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer
some questions.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Which of the following is the graph of x=-5 in the
xy-plane?

A) A line parallel to the x-axis five units above the
x-axis
B) A line parallel to the x-axis five units below the
x-axis
C) A line parallel to the y-axis five units to the right of
the y-axis
D) A line parallel to the y-axis five units to the left of
the y-axis
E) A line through the origin and the point (5, 5)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Find the distance between the points (-8, 5) and (3, 2).
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Simplify the expression <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   Assume that the variables are not zero.

A) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
B) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
C) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
D) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
E) <strong>Simplify the expression   Assume that the variables are not zero.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Find the equation of the line that passes through the
point (10, -3) and whose graph is perpendicular to the
graph of y=5x-2.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Solve 3(x+2)=5(2x-3)-7.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Solve 3x-4>-2 algebraically.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Which of the following are solutions of the equation
(x-5)(x+3)=0?

A) x=5 only
B) x=-3 only
C) Both x=5 and x=-3
D) Neither x=5 nor x=-3
E) There are no solutions to the equation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Write the complex number Write the complex number   in standard form. in standard form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Solve the equation Solve the equation   by completing the square. Show all steps. by completing the square. Show all steps.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Find the equation of a line that contains (3, 4) and
has slope 2. Write the equation in point-slope form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Complete the table of solutions for the equation y=-3 x+2
Complete the table of solutions for the equation  y=-3 x+2
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
  Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer some questions. Directions: Show all work where appropriate. A graphing calculator may be necessary to answer
some questions.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Name the algebraic property or properties illustrated by the equation.
2 x+3 y=3 y+2 x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Solve graphically: Solve graphically:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Find the equation of a line that has x-intercept 2 and
y-intercept -7. Write the equation in slope-intercept
form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Solve graphically:
Solve graphically:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Use the quadratic formula to solve Use the quadratic formula to solve
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Write the complex number Write the complex number   in standard form. in standard form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
For the function <strong>For the function   choose the viewing window that shows two intersections with the  x -axis and all the points of the graph in between.</strong> A)  [-10,10]  by  [-10,10] B)  [-2,7]  by  [-20,20] C)  [-5,5]  by  [-15,15] D)  [-7,2]  by  [-20,20] E)  [-20,20]  by  [-10,10] choose the viewing window that shows two intersections with the x -axis and all the points of the graph in between.

A) [-10,10] by [-10,10]
B) [-2,7] by [-20,20]
C) [-5,5] by [-15,15]
D) [-7,2] by [-20,20]
E) [-20,20] by [-10,10]
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Name the algebraic property or properties illustrated by the equation.
3(x+y)=3 x+3 y
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
In standard form, write the equation of a circle with
center (2, -6) and radius 9.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Solve the inequality Solve the inequality   Express your answer in interval notation.
Express your answer in interval notation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Write the equation of a line through the point (-1,2) and parallel to the line with equation 3 x-2 y-5=0 . Write the equation in the general form.

A) 3 x-2 y+2=0
B) 2 x+3 y-4=0
C) 2 x+3 y-5=0
D) 3 x-2 y+7=0
E) 2 x-3 y-4=0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
A projectile is launched straight up from the ground with an initial velocity of 352 A projectile is launched straight up from the ground with an initial velocity of 352   At what time(s) will the projectile be at least 1,536 feet above the ground? At what time(s) will the projectile be at least 1,536 feet above the ground?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Find the equation of a line that contains (1, 3) and has
slope -4. Write the equation in point-slope form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Use the quadratic formula to solve Use the quadratic formula to solve
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Find the equation of a line that has x-intercept 3 and
y-intercept -5. Write the equation in slope-intercept
form.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Solve graphically: Solve graphically:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
For the function <strong>For the function   choose the viewing window that shows two intersections with the  x -axis and all the points of the graph in between.</strong> A)  [-10,10]  by  [-10,10] B)  [-2,7]  by  [-20,20] C)  [-5,5]  by  [-5,5] D)  [-7,2]  by  [0,20] E)  [-20,20]  by  [0,10] choose the viewing window that shows two intersections with the x -axis and all the points of the graph in between.

A) [-10,10] by [-10,10]
B) [-2,7] by [-20,20]
C) [-5,5] by [-5,5]
D) [-7,2] by [0,20]
E) [-20,20] by [0,10]
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Solve the inequality Solve the inequality   Express your answer in interval notation.
Express your answer in interval notation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Solve graphically:
Solve graphically:
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Write the equation of a line through the point (-1,2) and perpendicular to the line with equation 2 x-3 y-5=0 . Write the equation in the general form.

A) 2 x+3 y+8=0
B) 3 x+2 y+2=0
C) 2 x-3 y+8=0
D) 3 x+2 y-1=0
E) 2 x-3 y-5=0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Solve the equation Solve the equation   by completing the square. Show all steps.
by completing the square. Show all steps.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
In standard form, write the equation of a circle with
center (-3, 4) and radius 7.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 52 في هذه المجموعة.