Deck 2: Linear Equations and Inequalities in One Variable

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
7x + 15 = 21

A) linear
B) not linear
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Solve the equation.
-1 + s = 15

A) {-16}
B) {14}
C) {-14}
D) {16}
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
14x29=26| 14 x | - 29 = 26

A) linear
B) not linear
سؤال
Solve the equation.
11 = b - 19

A) {30}
B) {-8}
C) {8}
D) {-30}
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
6x=10\frac { 6 } { x } = 10

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
72.9x=8.472.9 x = 8.4

A) linear
B) not linear
سؤال
Solve the equation.
x + 15 = 8

A) {23}
B) {7}
C) {-23}
D) {-7}
سؤال
Solve the equation.
x+16=56x + \frac { 1 } { 6 } = \frac { 5 } { 6 }

A) {1}\{ 1 \}
B) {45}\left\{ \frac { 4 } { 5 } \right\}
C) {12}\left\{ \frac { 1 } { 2 } \right\}
D) {23}\left\{ \frac { 2 } { 3 } \right\}
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
3(x4)=03 ( x - 4 ) = 0

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
x11+26=15\frac { x } { 11 } + 26 = 15

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
x+2=6| x + 2 | = 6

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
x22=9x ^ { 2 } - 2 = 9

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
2x+π=0.6\sqrt { 2 } x + \pi = 0 . \overline { 6 }

A) linear
B) not linear
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
2x=5x32 x = 5 x ^ { 3 }

A) linear
B) not linear
سؤال
Solve the equation.
12+x=3\frac { 1 } { 2 } + x = 3

A) {72}\left\{ \frac { 7 } { 2 } \right\}
B) {5}\{ 5 \}
C) {1}\{ 1 \}
D) {52}\left\{ \frac { 5 } { 2 } \right\}
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
x - 2 = 12

A) linear
B) not linear
سؤال
Solve the equation.
a - 13 = -2

A) {11}
B) {15}
C) {-15}
D) {-11}
سؤال
Determine whether the equation in one variable is linear.
6x3=06 \sqrt { x } - 3 = 0

A) linear
B) not linear
سؤال
Solve the equation.
x + 5 = -18

A) {13}
B) {23}
C) {-23}
D) {-13}
سؤال
Solve the equation.
-19 = b - 11

A) {-30}
B) {30}
C) {8}
D) {-8}
سؤال
Solve the equation.
-6b + 3 + 4b = -3b + 8

A) {5}
B) {8}
C) {-3}
D) {-8}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The cost of having a car towed is given by the formula C = 3x + 50, where C is in dollars and x is the number of miles the car is towed. Find the cost of having a car towed 14 miles.

A) $92
B) $42
C) $53
D) $82
سؤال
Solve the equation.
10y = 4y + 4 + 5y

A) {40}
B) {4}
C) {-4}
D) {-40}
سؤال
Solve the equation.
15x - 4 - 9x = 26

A) {8}
B) {5}
C) {6}
D) {3}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If 239 is subtracted from a number, the result is 715.

A) x - 239 = 715; 954
B) x + 715 = 239; -476
C) x - 239 = 715; -954
D) x + 239 = 715; 476
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The sum of a number and forty-four is fifty.

A) x - 44 = 50; 94
B) x + 44 = 50; 6
C) 44x = 50; 1.14
D) x ÷ 44 = 50; 2200
سؤال
Solve the equation.
2.1+x=17.62.1 + x = 17.6

A) {15.5}\{ 15.5 \}
B) {19.2}\{ 19.2 \}
C) {19.7}\{ 19.7 \}
D) {15}\{ 15 \}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If 251 is added to a number, the result is 484.

A) 251 + x = 484; 233
B) 251 + x = 484; -735
C) x - 251 = 484; 735
D) x + 251 = 484; -233
سؤال
Solve the equation.
x14=116x - \frac { 1 } { 4 } = \frac { 1 } { 16 }

A) {2164}\left\{ - \frac { 21 } { 64 } \right\}
B) {18}\left\{ - \frac { 1 } { 8 } \right\}
C) {516}\left\{ - \frac { 5 } { 16 } \right\}
D) {516}\left\{ \frac { 5 } { 16 } \right\}
سؤال
Solve the equation.
-5a + 5 + 6a = 13 - 26

A) {-44}
B) {18}
C) {44}
D) {-18}
سؤال
Solve the equation.
-8.2 + 4x - 6.3 + 5x - 2.1 = 5.7 + 10x + 1.3

A) {-23.6}
B) {9.6}
C) {-9.6}
D) {23.6}
سؤال
Solve the equation.
12+z=38- \frac { 1 } { 2 } + z = \frac { 3 } { 8 }

A) {78}\left\{ \frac { 7 } { 8 } \right\}
B) {12}\left\{ \frac { 1 } { 2 } \right\}
C) {78}\left\{ - \frac { 7 } { 8 } \right\}
D) {25}\left\{ \frac { 2 } { 5 } \right\}
سؤال
Solve the equation.
-23.4 - x = 15.6

A) {39}
B) {-7.8}
C) {7.8}
D) {-39}
سؤال
Solve the equation.
2(2z - 5) = 3(z + 5)

A) {7}
B) {5}
C) {-5}
D) {25}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
Twenty-nine increased by a number equals fifty-two.

A) 29 + x = 52; 23
B) 29x = 52; 1.79
C) 29 - x = 52; -23
D) 29 + 52 = x; 81
سؤال
Solve the equation.
4(y+7)=5(y4)4 ( y + 7 ) = 5 ( y - 4 )

A) {48}\{ - 48 \}
B) {48}\{ 48 \}
C) {8}\{ - 8 \}
D) {8}\{ 8 \}
سؤال
Solve the equation.
13+9p=10p13 + 9 p = 10 p

A) {13}\{ 13 \}
B) {9}\{ 9 \}
C) {13}\{ - 13 \}
D) {6}\{ - 6 \}
سؤال
Solve the equation.
x+12=14x + \frac { 1 } { 2 } = - \frac { 1 } { 4 }

A) {34}\left\{ - \frac { 3 } { 4 } \right\}
B) {78}\left\{ - \frac { 7 } { 8 } \right\}
C) {12}\left\{ - \frac { 1 } { 2 } \right\}
D) {13}\left\{ - \frac { 1 } { 3 } \right\}
سؤال
Solve the equation.
9y=8y2.69 y = 8 y - 2.6

A) {2.6}\{ 2.6 \}
B) {2.6}\{ - 2.6 \}
C) {19.6}\{ - 19.6 \}
D) {9}\{ 9 \}
سؤال
Solve the equation.
14x9=6x+1514 x - 9 = 6 x + 15

A) {1}\{ 1 \}
B) {3}\{ 3 \}
C) {4}\{ 4 \}
D) {6}\{ 6 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
42x=36- 42 x = 36

A) {76}\left\{ \frac { 7 } { 6 } \right\}
B) {67}\left\{ \frac { 6 } { 7 } \right\}
C) {67}\left\{ - \frac { 6 } { 7 } \right\}
D) {76}\left\{ - \frac { 7 } { 6 } \right\}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
v4=4\frac { \mathrm { v } } { - 4 } = 4

A) {8}\{ - 8 \}
B) {16}\{ - 16 \}
C) {8}\{ 8 \}
D) {16}\{ 16 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x=56- 8 x = - 56

A) {7}\{ 7 \}
B) {2}\{ 2 \}
C) {48}\{ 48 \}
D) {48}\{ - 48 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
11x+x=80- 11 x + x = - 80

A) {9}\{ 9 \}
B) {9}\{ - 9 \}
C) {8}\{ - 8 \}
D) {8}\{ 8 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
116a=0\frac { 1 } { 16 } a = 0

A) {16}\{ 16 \}
B) {0}\{ 0 \}
C) {16}\{ - 16 \}
D) {1}\{ 1 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
11x=011 \mathrm { x } = 0

A) {11}\{ - 11 \}
B) {0}\{ 0 \}
C) {1}\{ 1 \}
D) {11}\{ 11 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
56=89x56 = - \frac { 8 } { 9 } x

A) {4969}\left\{ - \frac { 496 } { 9 } \right\}
B) {63}\{ - 63 \}
C) {5129}\left\{ - \frac { 512 } { 9 } \right\}
D) {4489}\left\{ - \frac { 448 } { 9 } \right\}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
7a = -56

A) {-8}
B) {-63}
C) {1}
D) {63}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The amount of water in a leaky bucket is given by the formula f = 125 - 8t, where f is in ounces and t is in minutes. Find the amount of water in the bucket after 2 minutes.

A) 16 oz
B) 109 oz
C) 117 oz
D) 141 oz
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
n3=2- \frac { n } { 3 } = - 2

A) {6}\{ 6 \}
B) {5}\{ - 5 \}
C) {6}\{ - 6 \}
D) {5}\{ 5 \}
سؤال
Solve the equation.
-z = -5

A) {5}
B) {0}
C) {-1}
D) {-5}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The monthly cost of a certain long distance service is given by the formula C = 0.08t + 6.95 where C is in dollars and t is the amount of time in minutes called in a month. Find the cost of calling long distance for 160 minutes in
A month.

A) $18.75
B) $22.95
C) $19.75
D) $12.80
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
34x=21\frac { 3 } { 4 } x = 21

A) {634}\left\{ \frac { 63 } { 4 } \right\}
B) {814}\left\{ \frac { 81 } { 4 } \right\}
C) {874}\left\{ \frac { 87 } { 4 } \right\}
D) {28}\{ 28 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
19x=8\frac { 1 } { 9 } x = - 8

A) {1}\{ - 1 \}
B) {1}\{ 1 \}
C) {72}\{ - 72 \}
D) {0}\{ 0 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
n4=5\frac { n } { 4 } = 5

A) {9}\{ 9 \}
B) {1}\{ 1 \}
C) {8}\{ 8 \}
D) {20}\{ 20 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
3x+19x=153 x + 19 x = 15

A) {1522}\left\{ \frac { 15 } { 22 } \right\}
B) {330}\{ 330 \}
C) {2215}\left\{ \frac { 22 } { 15 } \right\}
D) {7}\{ - 7 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x=488 x = 48

A) {384}\{ 384 \}
B) {16}\left\{ \frac { 1 } { 6 } \right\}
C) {40}\{ 40 \}
D) {6}\{ 6 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x+x=728 x + x = 72

A) {9}\{ 9 \}
B) {738}\left\{ \frac { 73 } { 8 } \right\}
C) {7}\{ 7 \}
D) {8}\{ 8 \}
سؤال
Solve the equation using the multiplication property of equality.
29x=49\frac { 2 } { 9 } x = - \frac { 4 } { 9 }

A) {12}\left\{ - \frac { 1 } { 2 } \right\}
B) {4}\{ - 4 \}
C) {2}\{ 2 \}
D) {2}\{ - 2 \}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The altitude above sea level of an airplane just after taking off from an airport on a high plateau is given by the formula h = 700t + 3182, where h is in feet and t is the time in minutes since take-off. Find the altitude of the
Airplane after 9 minutes.

A) 9582 ft
B) 9482 ft
C) 6300 ft
D) 9382 ft
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
6x3x3=2x6 x - 3 x - 3 = - 2 x

A) {35}\left\{ - \frac { 3 } { 5 } \right\}
B) {35}\left\{ \frac { 3 } { 5 } \right\}
C) {3}\{ - 3 \}
D) {53}\left\{ - \frac { 5 } { 3 } \right\}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
5x8=563x5 x - 8 = 56 - 3 x

A) {8}\{ 8 \}
B) {24}\{ 24 \}
C) {32}\{ 32 \}
D) {8}\{ - 8 \}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-4x = 66 + 7x

A) {6}
B) {77}
C) {-5}
D) {-6}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-3 = -3x + 6

A) {-3}
B) {10}
C) {6}
D) {3}
سؤال
Solve the problem.
Power is the time rate of doing work and is commonly measured in watts. Power is given by the formula P=Wt\mathrm { P } = \frac { \mathrm { W } } { \mathrm { t } } where P is power, W is work (in joules), and t is time in seconds. If 800 watts of power are used in 27 seconds, how much work (in joules) was done?

A) 3 joules
B) 2160 joules
C) 21,600 joules
D) 30 joules
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
10y - 35 = 5y

A) {-7}
B) {7}
C) {73}\left\{ \frac { 7 } { 3 } \right\}
D) {73}\left\{ - \frac { 7 } { 3 } \right\}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
12x - 7 = 4x + 17

A) {6}
B) {1}
C) {3}
D) {4}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
5n - 8 = 37

A) {9}
B) {44}
C) {40}
D) {15}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The product of three-fourths and a number is six.

A) 34x=6;8\frac { 3 } { 4 } x = 6 ; 8
B) 34=6x;18\frac { 3 } { 4 } = 6 x ; \frac { 1 } { 8 }
C) 34x=6;214\frac { 3 } { 4 } - x = 6 ; \frac { - 21 } { 4 }
D) 34+x=6;214\frac { 3 } { 4 } + x = 6 ; \frac { 21 } { 4 }
سؤال
Solve the equation.
-x = -14

A) {0}
B) {-14}
C) {-1}
D) {14}
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
A number subtracted from eighteen is four.

A) 18 - x = 4; 14
B) 18 + x = 4; -14
C) x - 18 = 4; 22
D) 18 - 4 = x; 14
سؤال
Solve the problem.
The time it takes to travel a given distance at constant speed is given by the formula t = dr , where t is the time, d is the distance, and r is the rate of travel. At 0.7 mile per minute, what distance can be traveled in 30 minutes?

A) 21 mi
B) 4.2 mi
C) 42 mi
D) 10.5 mi
سؤال
Solve the problem.
The time it takes to travel a given distance at constant speed is given by the formula t =dr= \frac { \mathrm { d } } { \mathrm { r } } where t is the time, d is the distance, and r is the rate of travel. At 60 miles per hour, what distance can be traveled in 4 hours?

A) 120 mi
B) 240 mi
C) 480 mi
D) 48 mi
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-10y + 21 = -3y

A) {2113}\left\{ - \frac { 21 } { 13 } \right\}
B) {3}\{ - 3 \}
C) {2113}\left\{ \frac { 21 } { 13 } \right\}
D) {3}\{ 3 \}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
8r + 10 = 34

A) {20}
B) {5}
C) {16}
D) {3}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-2x - 25 = -57

A) 41
B) {-30}
C) {-16}
D) {16}
سؤال
Solve the problem.
To convert meters to feet, you can use the formula f f=m0.3038\mathrm { f } = \frac { \mathrm { m } } { 0.3038 } , where f is the distance in feet and m is the distance in meters. How many meters (to the nearest tenth) is 24 feet?

A) 72.9 m
B) 79.0 m
C) 7.3 m
D) 7.9 m
سؤال
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If thirty is divided by a number, the result is five.

A) 30x=5;6\frac { 30 } { x } = 5 ; 6
B) 30x=5;2530 - x = 5 ; 25
C) 305=x;6\frac { 30 } { 5 } = x ; 6
D) x30=5;150\frac { x } { 30 } = 5 ; 150
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-13 = 7x + 1

A) {-21}
B) {-2}
C) {-17}
D) {2}
سؤال
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-12 = -2x + 8

A) {-18}
B) {2}
C) {10}
D) {-14}
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/181
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 2: Linear Equations and Inequalities in One Variable
1
Determine whether the equation in one variable is linear.
7x + 15 = 21

A) linear
B) not linear
linear
2
Solve the equation.
-1 + s = 15

A) {-16}
B) {14}
C) {-14}
D) {16}
{16}
3
Determine whether the equation in one variable is linear.
14x29=26| 14 x | - 29 = 26

A) linear
B) not linear
not linear
4
Solve the equation.
11 = b - 19

A) {30}
B) {-8}
C) {8}
D) {-30}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Determine whether the equation in one variable is linear.
6x=10\frac { 6 } { x } = 10

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Determine whether the equation in one variable is linear.
72.9x=8.472.9 x = 8.4

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Solve the equation.
x + 15 = 8

A) {23}
B) {7}
C) {-23}
D) {-7}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Solve the equation.
x+16=56x + \frac { 1 } { 6 } = \frac { 5 } { 6 }

A) {1}\{ 1 \}
B) {45}\left\{ \frac { 4 } { 5 } \right\}
C) {12}\left\{ \frac { 1 } { 2 } \right\}
D) {23}\left\{ \frac { 2 } { 3 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Determine whether the equation in one variable is linear.
3(x4)=03 ( x - 4 ) = 0

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Determine whether the equation in one variable is linear.
x11+26=15\frac { x } { 11 } + 26 = 15

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Determine whether the equation in one variable is linear.
x+2=6| x + 2 | = 6

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Determine whether the equation in one variable is linear.
x22=9x ^ { 2 } - 2 = 9

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Determine whether the equation in one variable is linear.
2x+π=0.6\sqrt { 2 } x + \pi = 0 . \overline { 6 }

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Determine whether the equation in one variable is linear.
2x=5x32 x = 5 x ^ { 3 }

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Solve the equation.
12+x=3\frac { 1 } { 2 } + x = 3

A) {72}\left\{ \frac { 7 } { 2 } \right\}
B) {5}\{ 5 \}
C) {1}\{ 1 \}
D) {52}\left\{ \frac { 5 } { 2 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Determine whether the equation in one variable is linear.
x - 2 = 12

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Solve the equation.
a - 13 = -2

A) {11}
B) {15}
C) {-15}
D) {-11}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Determine whether the equation in one variable is linear.
6x3=06 \sqrt { x } - 3 = 0

A) linear
B) not linear
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Solve the equation.
x + 5 = -18

A) {13}
B) {23}
C) {-23}
D) {-13}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Solve the equation.
-19 = b - 11

A) {-30}
B) {30}
C) {8}
D) {-8}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Solve the equation.
-6b + 3 + 4b = -3b + 8

A) {5}
B) {8}
C) {-3}
D) {-8}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The cost of having a car towed is given by the formula C = 3x + 50, where C is in dollars and x is the number of miles the car is towed. Find the cost of having a car towed 14 miles.

A) $92
B) $42
C) $53
D) $82
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Solve the equation.
10y = 4y + 4 + 5y

A) {40}
B) {4}
C) {-4}
D) {-40}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Solve the equation.
15x - 4 - 9x = 26

A) {8}
B) {5}
C) {6}
D) {3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If 239 is subtracted from a number, the result is 715.

A) x - 239 = 715; 954
B) x + 715 = 239; -476
C) x - 239 = 715; -954
D) x + 239 = 715; 476
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The sum of a number and forty-four is fifty.

A) x - 44 = 50; 94
B) x + 44 = 50; 6
C) 44x = 50; 1.14
D) x ÷ 44 = 50; 2200
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Solve the equation.
2.1+x=17.62.1 + x = 17.6

A) {15.5}\{ 15.5 \}
B) {19.2}\{ 19.2 \}
C) {19.7}\{ 19.7 \}
D) {15}\{ 15 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If 251 is added to a number, the result is 484.

A) 251 + x = 484; 233
B) 251 + x = 484; -735
C) x - 251 = 484; 735
D) x + 251 = 484; -233
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Solve the equation.
x14=116x - \frac { 1 } { 4 } = \frac { 1 } { 16 }

A) {2164}\left\{ - \frac { 21 } { 64 } \right\}
B) {18}\left\{ - \frac { 1 } { 8 } \right\}
C) {516}\left\{ - \frac { 5 } { 16 } \right\}
D) {516}\left\{ \frac { 5 } { 16 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Solve the equation.
-5a + 5 + 6a = 13 - 26

A) {-44}
B) {18}
C) {44}
D) {-18}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Solve the equation.
-8.2 + 4x - 6.3 + 5x - 2.1 = 5.7 + 10x + 1.3

A) {-23.6}
B) {9.6}
C) {-9.6}
D) {23.6}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Solve the equation.
12+z=38- \frac { 1 } { 2 } + z = \frac { 3 } { 8 }

A) {78}\left\{ \frac { 7 } { 8 } \right\}
B) {12}\left\{ \frac { 1 } { 2 } \right\}
C) {78}\left\{ - \frac { 7 } { 8 } \right\}
D) {25}\left\{ \frac { 2 } { 5 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Solve the equation.
-23.4 - x = 15.6

A) {39}
B) {-7.8}
C) {7.8}
D) {-39}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Solve the equation.
2(2z - 5) = 3(z + 5)

A) {7}
B) {5}
C) {-5}
D) {25}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
Twenty-nine increased by a number equals fifty-two.

A) 29 + x = 52; 23
B) 29x = 52; 1.79
C) 29 - x = 52; -23
D) 29 + 52 = x; 81
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Solve the equation.
4(y+7)=5(y4)4 ( y + 7 ) = 5 ( y - 4 )

A) {48}\{ - 48 \}
B) {48}\{ 48 \}
C) {8}\{ - 8 \}
D) {8}\{ 8 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Solve the equation.
13+9p=10p13 + 9 p = 10 p

A) {13}\{ 13 \}
B) {9}\{ 9 \}
C) {13}\{ - 13 \}
D) {6}\{ - 6 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Solve the equation.
x+12=14x + \frac { 1 } { 2 } = - \frac { 1 } { 4 }

A) {34}\left\{ - \frac { 3 } { 4 } \right\}
B) {78}\left\{ - \frac { 7 } { 8 } \right\}
C) {12}\left\{ - \frac { 1 } { 2 } \right\}
D) {13}\left\{ - \frac { 1 } { 3 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Solve the equation.
9y=8y2.69 y = 8 y - 2.6

A) {2.6}\{ 2.6 \}
B) {2.6}\{ - 2.6 \}
C) {19.6}\{ - 19.6 \}
D) {9}\{ 9 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Solve the equation.
14x9=6x+1514 x - 9 = 6 x + 15

A) {1}\{ 1 \}
B) {3}\{ 3 \}
C) {4}\{ 4 \}
D) {6}\{ 6 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Solve the equation using the multiplication property of equality.
42x=36- 42 x = 36

A) {76}\left\{ \frac { 7 } { 6 } \right\}
B) {67}\left\{ \frac { 6 } { 7 } \right\}
C) {67}\left\{ - \frac { 6 } { 7 } \right\}
D) {76}\left\{ - \frac { 7 } { 6 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Solve the equation using the multiplication property of equality.
v4=4\frac { \mathrm { v } } { - 4 } = 4

A) {8}\{ - 8 \}
B) {16}\{ - 16 \}
C) {8}\{ 8 \}
D) {16}\{ 16 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x=56- 8 x = - 56

A) {7}\{ 7 \}
B) {2}\{ 2 \}
C) {48}\{ 48 \}
D) {48}\{ - 48 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Solve the equation using the multiplication property of equality.
11x+x=80- 11 x + x = - 80

A) {9}\{ 9 \}
B) {9}\{ - 9 \}
C) {8}\{ - 8 \}
D) {8}\{ 8 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Solve the equation using the multiplication property of equality.
116a=0\frac { 1 } { 16 } a = 0

A) {16}\{ 16 \}
B) {0}\{ 0 \}
C) {16}\{ - 16 \}
D) {1}\{ 1 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Solve the equation using the multiplication property of equality.
11x=011 \mathrm { x } = 0

A) {11}\{ - 11 \}
B) {0}\{ 0 \}
C) {1}\{ 1 \}
D) {11}\{ 11 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Solve the equation using the multiplication property of equality.
56=89x56 = - \frac { 8 } { 9 } x

A) {4969}\left\{ - \frac { 496 } { 9 } \right\}
B) {63}\{ - 63 \}
C) {5129}\left\{ - \frac { 512 } { 9 } \right\}
D) {4489}\left\{ - \frac { 448 } { 9 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Solve the equation using the multiplication property of equality.
7a = -56

A) {-8}
B) {-63}
C) {1}
D) {63}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The amount of water in a leaky bucket is given by the formula f = 125 - 8t, where f is in ounces and t is in minutes. Find the amount of water in the bucket after 2 minutes.

A) 16 oz
B) 109 oz
C) 117 oz
D) 141 oz
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Solve the equation using the multiplication property of equality.
n3=2- \frac { n } { 3 } = - 2

A) {6}\{ 6 \}
B) {5}\{ - 5 \}
C) {6}\{ - 6 \}
D) {5}\{ 5 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Solve the equation.
-z = -5

A) {5}
B) {0}
C) {-1}
D) {-5}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The monthly cost of a certain long distance service is given by the formula C = 0.08t + 6.95 where C is in dollars and t is the amount of time in minutes called in a month. Find the cost of calling long distance for 160 minutes in
A month.

A) $18.75
B) $22.95
C) $19.75
D) $12.80
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Solve the equation using the multiplication property of equality.
34x=21\frac { 3 } { 4 } x = 21

A) {634}\left\{ \frac { 63 } { 4 } \right\}
B) {814}\left\{ \frac { 81 } { 4 } \right\}
C) {874}\left\{ \frac { 87 } { 4 } \right\}
D) {28}\{ 28 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Solve the equation using the multiplication property of equality.
19x=8\frac { 1 } { 9 } x = - 8

A) {1}\{ - 1 \}
B) {1}\{ 1 \}
C) {72}\{ - 72 \}
D) {0}\{ 0 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Solve the equation using the multiplication property of equality.
n4=5\frac { n } { 4 } = 5

A) {9}\{ 9 \}
B) {1}\{ 1 \}
C) {8}\{ 8 \}
D) {20}\{ 20 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Solve the equation using the multiplication property of equality.
3x+19x=153 x + 19 x = 15

A) {1522}\left\{ \frac { 15 } { 22 } \right\}
B) {330}\{ 330 \}
C) {2215}\left\{ \frac { 22 } { 15 } \right\}
D) {7}\{ - 7 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x=488 x = 48

A) {384}\{ 384 \}
B) {16}\left\{ \frac { 1 } { 6 } \right\}
C) {40}\{ 40 \}
D) {6}\{ 6 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Solve the equation using the multiplication property of equality.
8x+x=728 x + x = 72

A) {9}\{ 9 \}
B) {738}\left\{ \frac { 73 } { 8 } \right\}
C) {7}\{ 7 \}
D) {8}\{ 8 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Solve the equation using the multiplication property of equality.
29x=49\frac { 2 } { 9 } x = - \frac { 4 } { 9 }

A) {12}\left\{ - \frac { 1 } { 2 } \right\}
B) {4}\{ - 4 \}
C) {2}\{ 2 \}
D) {2}\{ - 2 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The altitude above sea level of an airplane just after taking off from an airport on a high plateau is given by the formula h = 700t + 3182, where h is in feet and t is the time in minutes since take-off. Find the altitude of the
Airplane after 9 minutes.

A) 9582 ft
B) 9482 ft
C) 6300 ft
D) 9382 ft
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
6x3x3=2x6 x - 3 x - 3 = - 2 x

A) {35}\left\{ - \frac { 3 } { 5 } \right\}
B) {35}\left\{ \frac { 3 } { 5 } \right\}
C) {3}\{ - 3 \}
D) {53}\left\{ - \frac { 5 } { 3 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
5x8=563x5 x - 8 = 56 - 3 x

A) {8}\{ 8 \}
B) {24}\{ 24 \}
C) {32}\{ 32 \}
D) {8}\{ - 8 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-4x = 66 + 7x

A) {6}
B) {77}
C) {-5}
D) {-6}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-3 = -3x + 6

A) {-3}
B) {10}
C) {6}
D) {3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Solve the problem.
Power is the time rate of doing work and is commonly measured in watts. Power is given by the formula P=Wt\mathrm { P } = \frac { \mathrm { W } } { \mathrm { t } } where P is power, W is work (in joules), and t is time in seconds. If 800 watts of power are used in 27 seconds, how much work (in joules) was done?

A) 3 joules
B) 2160 joules
C) 21,600 joules
D) 30 joules
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
10y - 35 = 5y

A) {-7}
B) {7}
C) {73}\left\{ \frac { 7 } { 3 } \right\}
D) {73}\left\{ - \frac { 7 } { 3 } \right\}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
12x - 7 = 4x + 17

A) {6}
B) {1}
C) {3}
D) {4}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
5n - 8 = 37

A) {9}
B) {44}
C) {40}
D) {15}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
The product of three-fourths and a number is six.

A) 34x=6;8\frac { 3 } { 4 } x = 6 ; 8
B) 34=6x;18\frac { 3 } { 4 } = 6 x ; \frac { 1 } { 8 }
C) 34x=6;214\frac { 3 } { 4 } - x = 6 ; \frac { - 21 } { 4 }
D) 34+x=6;214\frac { 3 } { 4 } + x = 6 ; \frac { 21 } { 4 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Solve the equation.
-x = -14

A) {0}
B) {-14}
C) {-1}
D) {14}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
A number subtracted from eighteen is four.

A) 18 - x = 4; 14
B) 18 + x = 4; -14
C) x - 18 = 4; 22
D) 18 - 4 = x; 14
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Solve the problem.
The time it takes to travel a given distance at constant speed is given by the formula t = dr , where t is the time, d is the distance, and r is the rate of travel. At 0.7 mile per minute, what distance can be traveled in 30 minutes?

A) 21 mi
B) 4.2 mi
C) 42 mi
D) 10.5 mi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Solve the problem.
The time it takes to travel a given distance at constant speed is given by the formula t =dr= \frac { \mathrm { d } } { \mathrm { r } } where t is the time, d is the distance, and r is the rate of travel. At 60 miles per hour, what distance can be traveled in 4 hours?

A) 120 mi
B) 240 mi
C) 480 mi
D) 48 mi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-10y + 21 = -3y

A) {2113}\left\{ - \frac { 21 } { 13 } \right\}
B) {3}\{ - 3 \}
C) {2113}\left\{ \frac { 21 } { 13 } \right\}
D) {3}\{ 3 \}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
8r + 10 = 34

A) {20}
B) {5}
C) {16}
D) {3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-2x - 25 = -57

A) 41
B) {-30}
C) {-16}
D) {16}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Solve the problem.
To convert meters to feet, you can use the formula f f=m0.3038\mathrm { f } = \frac { \mathrm { m } } { 0.3038 } , where f is the distance in feet and m is the distance in meters. How many meters (to the nearest tenth) is 24 feet?

A) 72.9 m
B) 79.0 m
C) 7.3 m
D) 7.9 m
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Use the given information to write an equation. Let x represent the number described in the exercise. Then solve the
equation and find the number.
If thirty is divided by a number, the result is five.

A) 30x=5;6\frac { 30 } { x } = 5 ; 6
B) 30x=5;2530 - x = 5 ; 25
C) 305=x;6\frac { 30 } { 5 } = x ; 6
D) x30=5;150\frac { x } { 30 } = 5 ; 150
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-13 = 7x + 1

A) {-21}
B) {-2}
C) {-17}
D) {2}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Solve the equation using both the addition and multiplication properties of equality.
-12 = -2x + 8

A) {-18}
B) {2}
C) {10}
D) {-14}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.