Deck 1: Real Numbers and Variable Expressions

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Find the additive inverse of <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7 <div style=padding-top: 35px> .

A) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7 <div style=padding-top: 35px>
B) -7
C) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7 <div style=padding-top: 35px>
D) 0
E) 7
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 57 B) -57 C) -56 D) 58 E) 56 <div style=padding-top: 35px>

A) 57
B) -57
C) -56
D) 58
E) 56
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) 10 B) 14 C) -14 D) -10 E) -6 <div style=padding-top: 35px>

A) 10
B) 14
C) -14
D) -10
E) -6
سؤال
Let <strong>Let   . Evaluate   for each element of the set.</strong> A) 12, 0, -4 B) -12, 0, 4 C) -12, 0, -4 D) 12, 0, 4 E) 12, 1, -4 <div style=padding-top: 35px> . Evaluate <strong>Let   . Evaluate   for each element of the set.</strong> A) 12, 0, -4 B) -12, 0, 4 C) -12, 0, -4 D) 12, 0, 4 E) 12, 1, -4 <div style=padding-top: 35px> for each element of the set.

A) 12, 0, -4
B) -12, 0, 4
C) -12, 0, -4
D) 12, 0, 4
E) 12, 1, -4
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4 <div style=padding-top: 35px>

A) -22 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4 <div style=padding-top: 35px> 4
B) -22 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4 <div style=padding-top: 35px> 4
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15 <div style=padding-top: 35px>

A) -4 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15 <div style=padding-top: 35px> -15
B) -4 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15 <div style=padding-top: 35px> -15
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.</strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.</strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 85 B) -85 C) 86 D) -84 E) 84 <div style=padding-top: 35px>

A) 85
B) -85
C) 86
D) -84
E) 84
سؤال
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 83 B) -83 C) -82 D) 84 E) 82 <div style=padding-top: 35px>

A) 83
B) -83
C) -82
D) 84
E) 82
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px> <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 88 B) -88 C) -87 D) 89 E) 87 <div style=padding-top: 35px>

A) 88
B) -88
C) -87
D) 89
E) 87
سؤال
Add. <strong>Add.  </strong> A) -17 B) -19 C) 17 D) 19 E) 10 <div style=padding-top: 35px>

A) -17
B) -19
C) 17
D) 19
E) 10
سؤال
Let <strong>Let   . For which values of y is   true?</strong> A) 4 B) -6 C) -11 D) -11, -6 E) -11, -6, 4 <div style=padding-top: 35px> . For which values of y is <strong>Let   . For which values of y is   true?</strong> A) 4 B) -6 C) -11 D) -11, -6 E) -11, -6, 4 <div style=padding-top: 35px> true?

A) 4
B) -6
C) -11
D) -11, -6
E) -11, -6, 4
سؤال
Find the additive inverse of <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3 <div style=padding-top: 35px> .

A) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3 <div style=padding-top: 35px>
B) 3
C) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3 <div style=padding-top: 35px>
D) 0
E) -3
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) 11 B) 5 C) -11 D) -5 E) 7 <div style=padding-top: 35px>

A) 11
B) 5
C) -11
D) -5
E) 7
سؤال
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) -53 B) 53 C) -52 D) 52 E) -54 <div style=padding-top: 35px>

A) -53
B) 53
C) -52
D) 52
E) -54
سؤال
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45 <div style=padding-top: 35px>

A) -25 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45 <div style=padding-top: 35px> -45
B) -25 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45 <div style=padding-top: 35px> -45
سؤال
Let <strong>Let   . For which values of x is   true?</strong> A) 9 B) -10, -4, 9 C) -10 D) -10, -4 E) -10, 9 <div style=padding-top: 35px> . For which values of x is <strong>Let   . For which values of x is   true?</strong> A) 9 B) -10, -4, 9 C) -10 D) -10, -4 E) -10, 9 <div style=padding-top: 35px> true?

A) 9
B) -10, -4, 9
C) -10
D) -10, -4
E) -10, 9
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) -65 B) 65 C) 15 D) -25 E) -45 <div style=padding-top: 35px>

A) -65
B) 65
C) 15
D) -25
E) -45
سؤال
Subtract: 10 - 23

A) 33
B) -18
C) -13
D) -16
E) -15
سؤال
Subtract: 3 - (-12) - 5 - 5

A) 15
B) -19
C) 9
D) 2
E) 5
سؤال
Subtract: -18 - 17

A) 35
B) 1
C) -35
D) -1
E) 306
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 7 B) -160 C) -7 D) -170 E) -27 <div style=padding-top: 35px>

A) 7
B) -160
C) -7
D) -170
E) -27
سؤال
Add: -11 + (-5) + 14

A) -30
B) -14
C) -2
D) 8
E) 3
سؤال
Multiply: (31)20

A) 620
B) 608
C) 594
D) 630
E) 638
سؤال
Add: 1 + (-6) + 7 + (-17)

A) -15
B) 19
C) -29
D) 17
E) -14
سؤال
Subtract: 10 - (-12)

A) -2
B) 2
C) 19
D) 22
E) 25
سؤال
Subtract: -3 - 30

A) 27
B) -34
C) -32
D) -33
E) -37
سؤال
Subtract: 12 - (-14)

A) 26
B) -2
C) -26
D) 2
E) 168
سؤال
Add: -15 + 17

A) -32
B) 32
C) -2
D) 2
E) 3
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) 57 B) -78 C) 15 D) -15 E) 39 <div style=padding-top: 35px>

A) 57
B) -78
C) 15
D) -15
E) 39
سؤال
Subtract: -3 - (-21)

A) -24
B) 14
C) 20
D) 18
E) 22
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) 26 B) 31 C) -19 D) 35 E) 19 <div style=padding-top: 35px>

A) 26
B) 31
C) -19
D) 35
E) 19
سؤال
Subtract: -12 - (-22)

A) -34
B) 34
C) -10
D) 10
E) -264
سؤال
Add: <strong>Add:  </strong> A) 32 B) -48 C) 0 D) -32 E) 24 <div style=padding-top: 35px>

A) 32
B) -48
C) 0
D) -32
E) 24
سؤال
Subtract: 2 - 21

A) 23
B) -19
C) -23
D) 19
E) -42
سؤال
Subtract: -14 - (-16) - 9 - 5

A) -12
B) 44
C) -2
D) 5
E) -4
سؤال
Subtract: 15 - (-17) - 4

A) -2
B) 2
C) 28
D) 11
E) 56
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204 <div style=padding-top: 35px>

A) -13
B) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204 <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204 <div style=padding-top: 35px>
D) 13
E) 204
سؤال
Find the temperature after a rise of 10 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px> from -25 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px> .

A) -15 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px>
B) -35 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px>
C) 15 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px>
D) -10 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px>
E) 35 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 308 B) 8 C) -36 D) 36 E) -8 <div style=padding-top: 35px>

A) 308
B) 8
C) -36
D) 36
E) -8
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592 <div style=padding-top: 35px>

A) 8
B) -8
C) <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592 <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592 <div style=padding-top: 35px>
E) 2592
سؤال
Multiply: 1(-4)(-6)

A) -18
B) 3
C) -10
D) -9
E) 24
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) -140 B) -100 C) -80 D) 2 E) 1056 <div style=padding-top: 35px>

A) -140
B) -100
C) -80
D) 2
E) 1056
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384 <div style=padding-top: 35px>

A) -6
B) 6
C) <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384 <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384 <div style=padding-top: 35px>
E) -384
سؤال
The temperature at which mercury boils is <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px> . Mercury freezes at <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px> . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.

A) -399 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px>
B) 399 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px>
C) 398 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px>
D) 400 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px>
E) 100 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined <div style=padding-top: 35px>

A) -13
B) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined <div style=padding-top: 35px>
D) 0
E) Undefined
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154 <div style=padding-top: 35px>
B) 15
C) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154 <div style=padding-top: 35px>
D) -15
E) -154
سؤال
Divide to evaluate <strong>Divide to evaluate   .</strong> A) 11 B) 4 C) 0 D) -2 E) Undefined <div style=padding-top: 35px> .

A) 11
B) 4
C) 0
D) -2
E) Undefined
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99 <div style=padding-top: 35px>
B) -8
C) 8
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99 <div style=padding-top: 35px>
E) -99
سؤال
The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , -1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , 12 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , 3 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , -8 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , -10 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> , -4 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px> . Find the average daily low temperature for the week.

A) -1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px>
B) -4 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px>
C) 0 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px>
D) 5 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px>
E) 1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) -285 B) 288 C) 285 D) -280 E) 273 <div style=padding-top: 35px>

A) -285
B) 288
C) 285
D) -280
E) 273
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 17 B) 33 C) -33 D) 200 E) -200 <div style=padding-top: 35px>

A) 17
B) 33
C) -33
D) 200
E) -200
سؤال
The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px> . Calculate the average daily low temperature for this city.

A) -6 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px>
B) 2 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px>
C) -4 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px>
D) -3 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px>
E) 0 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15 <div style=padding-top: 35px>
B) 15
C) -13
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15 <div style=padding-top: 35px>
E) -15
سؤال
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168 <div style=padding-top: 35px>
B) 22
C) -22
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168 <div style=padding-top: 35px>
E) -168
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 225 B) -224 C) -216 D) -221 E) 224 <div style=padding-top: 35px>

A) 225
B) -224
C) -216
D) -221
E) 224
سؤال
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 768 B) -864 C) 32 D) -768 E) -672 <div style=padding-top: 35px>

A) 768
B) -864
C) 32
D) -768
E) -672
سؤال
Write 0.45 as a percent.

A) 4.5 %
B) 45 %
C) 0.45 %
D) 0.045 %
E) 0.0045 %
سؤال
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px> % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write the following fraction as a decimal. <strong>Write the following fraction as a decimal.  </strong> A) 0.3 B) 0.42 C) 0.46 D) 2.5 E) 0.4 <div style=padding-top: 35px>

A) 0.3
B) 0.42
C) 0.46
D) 2.5
E) 0.4
سؤال
Write 0.59 as a percent.

A) 0.059 %
B) 5.9 %
C) 0.59 %
D) 59 %
E) 0.0059 %
سؤال
Write <strong>Write   as a percent.</strong> A) 43 % B) 86 % C) 1.16 % D) 430 % E) 8.6 % <div style=padding-top: 35px> as a percent.

A) 43 %
B) 86 %
C) 1.16 %
D) 430 %
E) 8.6 %
سؤال
Write 9.35% as a decimal.

A) 93.5
B) 0.935
C) 9.35
D) 0.0935
E) 935
سؤال
Write 45.1% as a decimal.

A) 451
B) 0.0451
C) 45.1
D) 4.51
E) 0.451
سؤال
The combined scores of the top eight golfers in a tournament equalled -32 (32 under par). What was the average score of the eight golfers?

A) -16
B) -4
C) 1
D) 16
E) -32
سؤال
Write <strong>Write   as a percent. Round to the nearest tenth of a percent, if necessary.</strong> A) 4.5 % B) 9 % C) 0.1 % D) 1.1 % E) 11.1 % <div style=padding-top: 35px> as a percent. Round to the nearest tenth of a percent, if necessary.

A) 4.5 %
B) 9 %
C) 0.1 %
D) 1.1 %
E) 11.1 %
سؤال
Write 0.667 as a percent.

A) 0.00667 %
B) 6.67 %
C) 0.667 %
D) 66.7 %
E) 0.0667 %
سؤال
Write 75% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 <div style=padding-top: 35px> ; 75
B) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 <div style=padding-top: 35px> ; 0.75
C) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 <div style=padding-top: 35px> ; 0.75
D) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 <div style=padding-top: 35px> ; 7.5
E) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 <div style=padding-top: 35px> ; 7.5
سؤال
Write 125% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 <div style=padding-top: 35px> ; 0.25
B) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 <div style=padding-top: 35px> ; 1.25
C) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 <div style=padding-top: 35px> ; 0.125
D) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 <div style=padding-top: 35px> ; 12.5
E) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 <div style=padding-top: 35px> ; 125
سؤال
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px> % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write 5.5% as a decimal.

A) 55
B) 0.055
C) 5.5
D) 0.55
E) 550
سؤال
Write 9.35% as a decimal.

A) 0.0935
B) 0.935
C) 9.35
D) 93.5
E) 935
سؤال
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px> % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert the fraction to a decimal. <strong>Convert the fraction to a decimal.  </strong> A) 0.465 B) 0.375 C) 0.475 D) 0.0375 E) 0.0475 <div style=padding-top: 35px>

A) 0.465
B) 0.375
C) 0.475
D) 0.0375
E) 0.0475
سؤال
To discourage guessing on a multiple-choice exam, a professor assigns 4 points for a correct answer, -2 points for an incorrect answer, and -1 point for leaving the question blank. What is the score for a student who had 18 correct answers, had 8 incorrect answers, and left 4 questions blank?

A) 52
B) 60
C) 84
D) 56
E) 36
سؤال
Write the following fraction as a decimal. <strong>Write the following fraction as a decimal.  </strong> A) 0.15 B) 1.2 C) 0.34 D) 4.0 E) 0.25 <div style=padding-top: 35px>

A) 0.15
B) 1.2
C) 0.34
D) 4.0
E) 0.25
سؤال
Write 14% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 <div style=padding-top: 35px> ; 1.4
B) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 <div style=padding-top: 35px> ; 14
C) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 <div style=padding-top: 35px> ; 1.4
D) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 <div style=padding-top: 35px> ; 0.14
E) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 <div style=padding-top: 35px> ; 1400
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/181
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 1: Real Numbers and Variable Expressions
1
Find the additive inverse of <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7 .

A) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7
B) -7
C) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) -7 C)   D) 0 E) 7
D) 0
E) 7
-7
2
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
3
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 57 B) -57 C) -56 D) 58 E) 56

A) 57
B) -57
C) -56
D) 58
E) 56
-57
4
Add: <strong>Add:  </strong> A) 10 B) 14 C) -14 D) -10 E) -6

A) 10
B) 14
C) -14
D) -10
E) -6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Let <strong>Let   . Evaluate   for each element of the set.</strong> A) 12, 0, -4 B) -12, 0, 4 C) -12, 0, -4 D) 12, 0, 4 E) 12, 1, -4 . Evaluate <strong>Let   . Evaluate   for each element of the set.</strong> A) 12, 0, -4 B) -12, 0, 4 C) -12, 0, -4 D) 12, 0, 4 E) 12, 1, -4 for each element of the set.

A) 12, 0, -4
B) -12, 0, 4
C) -12, 0, -4
D) 12, 0, 4
E) 12, 1, -4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4

A) -22 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4 4
B) -22 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -22   4 B) -22   4 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15

A) -4 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15 -15
B) -4 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -4   -15 B) -4   -15 -15
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.</strong> A)   B)
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers: 53 33.</strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 85 B) -85 C) 86 D) -84 E) 84

A) 85
B) -85
C) 86
D) -84
E) 84
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 83 B) -83 C) -82 D) 84 E) 82

A) 83
B) -83
C) -82
D) 84
E) 82
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)

A) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
B) <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)       <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A)       B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) 88 B) -88 C) -87 D) 89 E) 87

A) 88
B) -88
C) -87
D) 89
E) 87
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Add. <strong>Add.  </strong> A) -17 B) -19 C) 17 D) 19 E) 10

A) -17
B) -19
C) 17
D) 19
E) 10
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Let <strong>Let   . For which values of y is   true?</strong> A) 4 B) -6 C) -11 D) -11, -6 E) -11, -6, 4 . For which values of y is <strong>Let   . For which values of y is   true?</strong> A) 4 B) -6 C) -11 D) -11, -6 E) -11, -6, 4 true?

A) 4
B) -6
C) -11
D) -11, -6
E) -11, -6, 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Find the additive inverse of <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3 .

A) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3
B) 3
C) <strong>Find the additive inverse of   .</strong> A)   B) 3 C)   D) 0 E) -3
D) 0
E) -3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Add: <strong>Add:  </strong> A) 11 B) 5 C) -11 D) -5 E) 7

A) 11
B) 5
C) -11
D) -5
E) 7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Evaluate: <strong>Evaluate:  </strong> A) -53 B) 53 C) -52 D) 52 E) -54

A) -53
B) 53
C) -52
D) 52
E) -54
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Place the correct symbol, < or >, between the two numbers. <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45

A) -25 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45 -45
B) -25 <strong>Place the correct symbol, < or >, between the two numbers.  </strong> A) -25   -45 B) -25   -45 -45
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Let <strong>Let   . For which values of x is   true?</strong> A) 9 B) -10, -4, 9 C) -10 D) -10, -4 E) -10, 9 . For which values of x is <strong>Let   . For which values of x is   true?</strong> A) 9 B) -10, -4, 9 C) -10 D) -10, -4 E) -10, 9 true?

A) 9
B) -10, -4, 9
C) -10
D) -10, -4
E) -10, 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Add: <strong>Add:  </strong> A) -65 B) 65 C) 15 D) -25 E) -45

A) -65
B) 65
C) 15
D) -25
E) -45
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Subtract: 10 - 23

A) 33
B) -18
C) -13
D) -16
E) -15
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Subtract: 3 - (-12) - 5 - 5

A) 15
B) -19
C) 9
D) 2
E) 5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Subtract: -18 - 17

A) 35
B) 1
C) -35
D) -1
E) 306
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 7 B) -160 C) -7 D) -170 E) -27

A) 7
B) -160
C) -7
D) -170
E) -27
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Add: -11 + (-5) + 14

A) -30
B) -14
C) -2
D) 8
E) 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Multiply: (31)20

A) 620
B) 608
C) 594
D) 630
E) 638
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Add: 1 + (-6) + 7 + (-17)

A) -15
B) 19
C) -29
D) 17
E) -14
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Subtract: 10 - (-12)

A) -2
B) 2
C) 19
D) 22
E) 25
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Subtract: -3 - 30

A) 27
B) -34
C) -32
D) -33
E) -37
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Subtract: 12 - (-14)

A) 26
B) -2
C) -26
D) 2
E) 168
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Add: -15 + 17

A) -32
B) 32
C) -2
D) 2
E) 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Add: <strong>Add:  </strong> A) 57 B) -78 C) 15 D) -15 E) 39

A) 57
B) -78
C) 15
D) -15
E) 39
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Subtract: -3 - (-21)

A) -24
B) 14
C) 20
D) 18
E) 22
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Add: <strong>Add:  </strong> A) 26 B) 31 C) -19 D) 35 E) 19

A) 26
B) 31
C) -19
D) 35
E) 19
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Subtract: -12 - (-22)

A) -34
B) 34
C) -10
D) 10
E) -264
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Add: <strong>Add:  </strong> A) 32 B) -48 C) 0 D) -32 E) 24

A) 32
B) -48
C) 0
D) -32
E) 24
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Subtract: 2 - 21

A) 23
B) -19
C) -23
D) 19
E) -42
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Subtract: -14 - (-16) - 9 - 5

A) -12
B) 44
C) -2
D) 5
E) -4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Subtract: 15 - (-17) - 4

A) -2
B) 2
C) 28
D) 11
E) 56
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204

A) -13
B) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204
C) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 13 E) 204
D) 13
E) 204
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Find the temperature after a rise of 10 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   from -25 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35   .

A) -15 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35
B) -35 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35
C) 15 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35
D) -10 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35
E) 35 <strong>Find the temperature after a rise of 10   from -25   .</strong> A) -15   B) -35   C) 15   D) -10   E) 35
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 308 B) 8 C) -36 D) 36 E) -8

A) 308
B) 8
C) -36
D) 36
E) -8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592

A) 8
B) -8
C) <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592
D) <strong>Divide:  </strong> A) 8 B) -8 C)   D)   E) 2592
E) 2592
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Multiply: 1(-4)(-6)

A) -18
B) 3
C) -10
D) -9
E) 24
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) -140 B) -100 C) -80 D) 2 E) 1056

A) -140
B) -100
C) -80
D) 2
E) 1056
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384

A) -6
B) 6
C) <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384
D) <strong>Divide:  </strong> A) -6 B) 6 C)   D)   E) -384
E) -384
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
The temperature at which mercury boils is <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   . Mercury freezes at <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.

A) -399 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100
B) 399 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100
C) 398 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100
D) 400 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100
E) 100 <strong>The temperature at which mercury boils is   . Mercury freezes at   . Find the difference between the temperature at which mercury boils and the temperature at which it freezes.</strong> A) -399   B) 399   C) 398   D) 400   E) 100
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Divide: <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined

A) -13
B) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined
C) <strong>Divide:  </strong> A) -13 B)   C)   D) 0 E) Undefined
D) 0
E) Undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154
B) 15
C) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C)   D) -15 E) -154
D) -15
E) -154
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Divide to evaluate <strong>Divide to evaluate   .</strong> A) 11 B) 4 C) 0 D) -2 E) Undefined .

A) 11
B) 4
C) 0
D) -2
E) Undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99
B) -8
C) 8
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) -8 C) 8 D)   E) -99
E) -99
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , -1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , 12 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , 3 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , -8 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , -10 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   , -4 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1   . Find the average daily low temperature for the week.

A) -1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1
B) -4 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1
C) 0 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1
D) 5 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1
E) 1 <strong>The daily low temperatures during one week were recorded as follows: 8   , -1   , 12   , 3   , -8   , -10   , -4   . Find the average daily low temperature for the week.</strong> A) -1   B) -4   C) 0   D) 5   E) 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) -285 B) 288 C) 285 D) -280 E) 273

A) -285
B) 288
C) 285
D) -280
E) 273
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 17 B) 33 C) -33 D) 200 E) -200

A) 17
B) 33
C) -33
D) 200
E) -200
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0   . Calculate the average daily low temperature for this city.

A) -6 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0
B) 2 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0
C) -4 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0
D) -3 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0
E) 0 <strong>The low temperatures for a 10-day period in a midwestern city were   . Calculate the average daily low temperature for this city.</strong> A) -6   B) 2   C) -4   D) -3   E) 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15
B) 15
C) -13
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 15 C) -13 D)   E) -15
E) -15
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Divide: <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168

A) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168
B) 22
C) -22
D) <strong>Divide:  </strong> A)   B) 22 C) -22 D)   E) -168
E) -168
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 225 B) -224 C) -216 D) -221 E) 224

A) 225
B) -224
C) -216
D) -221
E) 224
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Multiply: <strong>Multiply:  </strong> A) 768 B) -864 C) 32 D) -768 E) -672

A) 768
B) -864
C) 32
D) -768
E) -672
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Write 0.45 as a percent.

A) 4.5 %
B) 45 %
C) 0.45 %
D) 0.045 %
E) 0.0045 %
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Write the following fraction as a decimal. <strong>Write the following fraction as a decimal.  </strong> A) 0.3 B) 0.42 C) 0.46 D) 2.5 E) 0.4

A) 0.3
B) 0.42
C) 0.46
D) 2.5
E) 0.4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Write 0.59 as a percent.

A) 0.059 %
B) 5.9 %
C) 0.59 %
D) 59 %
E) 0.0059 %
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Write <strong>Write   as a percent.</strong> A) 43 % B) 86 % C) 1.16 % D) 430 % E) 8.6 % as a percent.

A) 43 %
B) 86 %
C) 1.16 %
D) 430 %
E) 8.6 %
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Write 9.35% as a decimal.

A) 93.5
B) 0.935
C) 9.35
D) 0.0935
E) 935
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Write 45.1% as a decimal.

A) 451
B) 0.0451
C) 45.1
D) 4.51
E) 0.451
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
The combined scores of the top eight golfers in a tournament equalled -32 (32 under par). What was the average score of the eight golfers?

A) -16
B) -4
C) 1
D) 16
E) -32
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Write <strong>Write   as a percent. Round to the nearest tenth of a percent, if necessary.</strong> A) 4.5 % B) 9 % C) 0.1 % D) 1.1 % E) 11.1 % as a percent. Round to the nearest tenth of a percent, if necessary.

A) 4.5 %
B) 9 %
C) 0.1 %
D) 1.1 %
E) 11.1 %
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Write 0.667 as a percent.

A) 0.00667 %
B) 6.67 %
C) 0.667 %
D) 66.7 %
E) 0.0667 %
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Write 75% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 ; 75
B) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 ; 0.75
C) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 ; 0.75
D) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 ; 7.5
E) <strong>Write 75% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 75 B)   ; 0.75 C)   ; 0.75 D)   ; 7.5 E)   ; 7.5 ; 7.5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Write 125% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 ; 0.25
B) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 ; 1.25
C) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 ; 0.125
D) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 ; 12.5
E) <strong>Write 125% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 0.25 B)   ; 1.25 C)   ; 0.125 D)   ; 12.5 E)   ; 125 ; 125
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Write 5.5% as a decimal.

A) 55
B) 0.055
C) 5.5
D) 0.55
E) 550
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Write 9.35% as a decimal.

A) 0.0935
B) 0.935
C) 9.35
D) 93.5
E) 935
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Write <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)   % as a fraction.

A) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
B) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
C) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
D) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
E) <strong>Write   % as a fraction.</strong> A)   B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Convert the fraction to a decimal. <strong>Convert the fraction to a decimal.  </strong> A) 0.465 B) 0.375 C) 0.475 D) 0.0375 E) 0.0475

A) 0.465
B) 0.375
C) 0.475
D) 0.0375
E) 0.0475
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
To discourage guessing on a multiple-choice exam, a professor assigns 4 points for a correct answer, -2 points for an incorrect answer, and -1 point for leaving the question blank. What is the score for a student who had 18 correct answers, had 8 incorrect answers, and left 4 questions blank?

A) 52
B) 60
C) 84
D) 56
E) 36
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Write the following fraction as a decimal. <strong>Write the following fraction as a decimal.  </strong> A) 0.15 B) 1.2 C) 0.34 D) 4.0 E) 0.25

A) 0.15
B) 1.2
C) 0.34
D) 4.0
E) 0.25
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Write 14% as a fraction and as a decimal.

A) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 ; 1.4
B) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 ; 14
C) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 ; 1.4
D) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 ; 0.14
E) <strong>Write 14% as a fraction and as a decimal.</strong> A)   ; 1.4 B)   ; 14 C)   ; 1.4 D)   ; 0.14 E)   ; 1400 ; 1400
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 181 في هذه المجموعة.