Deck 8: Prerequisites
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/24
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 8: Prerequisites
1
Write the polynomial in standard form. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)


2
Evaluate the expression. 
A)2
B)-10
C)24
D)-2
E)10

A)2
B)-10
C)24
D)-2
E)10
2
3
Use absolute value notation to describe the situation. The elevation at the bottom of a mountain is 417 feet above sea level. The elevation at the top of the mountain is 2187 feet above sea level. What is the height of the mountain?
A)
B)
C)
D)
E)
A)

B)

C)

D)

E)


4
Place the correct symbol (<, >, or =) between the pair of real numbers.

A)
B)
C)


A)

B)

C)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Completely factor the expression. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Evaluate the expression. 
A)x
B)(-1)
C)(-x)
D)6
E)1

A)x
B)(-1)
C)(-x)
D)6
E)1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Perform the division and simplify. 
A)

B)

C)

D)

E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Determine which numbers in the set are irrational numbers.
,
, 0,
,
,
, 
A)
,
,
, 
B)
,
,
, 
C)
,
,
,
,
, 
D)
, 0,
,
, 
E)
,
, 






A)




B)




C)






D)




E)



فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Identify the degree and leading coefficient of the polynomial. 
A)degree: 3 leading coefficient: 4
B)degree: 3 leading coefficient: 2
C)degree: 2 leading coefficient: -7
D)degree: 2 leading coefficient: -2
E)degree: 2 leading coefficient: 2

A)degree: 3 leading coefficient: 4
B)degree: 3 leading coefficient: 2
C)degree: 2 leading coefficient: -7
D)degree: 2 leading coefficient: -2
E)degree: 2 leading coefficient: 2
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Use inequality notation to describe the set.
v is at least -16 but less than 10
A)-16 v 10
B)10 v -16
C)-16 v 10
D)-16 v 10
E)10 v -16
v is at least -16 but less than 10
A)-16 v 10
B)10 v -16
C)-16 v 10
D)-16 v 10
E)10 v -16
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Perform the subtraction and simplify. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Completely factor the expression. 
A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Rationalize the denominator. Then simplify your answer. 
A)

B)

C)

D)

E) .

A)

B)

C)

D)

E) .

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
List the coefficients of the variable terms in the expression: 
A)
, 
B)
C)
D)
,
, 
E)
,
, 

A)


B)

C)

D)



E)



فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Evaluate the expression without using a calculator. 
A)

B)

C)

D)-4
E)4

A)

B)

C)

D)-4
E)4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Approximate the numbers and place the correct symbol (< or >) between them. 
A)-2.5 > 4
B)-2.5 > 3.5
C)-2.5 < 3.5
D)-2.5 < 4
E)-2.5 < -3.5

A)-2.5 > 4
B)-2.5 > 3.5
C)-2.5 < 3.5
D)-2.5 < 4
E)-2.5 < -3.5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Simplify the expression. 
A)

B)

C)

D)

E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Evaluate the expression. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Factor the trinomial. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Identify the rule of algebra illustrated by the statement. 
A)distributive property
B)commutative property of multiplication
C)associative property of multiplication
D)commutative property of addition
E)associative property of addition

A)distributive property
B)commutative property of multiplication
C)associative property of multiplication
D)commutative property of addition
E)associative property of addition
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Simplify the complex fraction. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Factor the expression by removing the common factor with the smaller exponent. 
A)

B)

C)

D)

E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
The line graph shows the costs of a 30-second television spot (in thousands of dollars) during the Super Bowl from 1995 to 2005.
Estimate the increase in the cost of a 30-second spot from the Super Bowl in 2000 to the Super Bowl in 2005.
A)300 thousand dollars
B)200 thousand dollars
C)100 thousand dollars
D)400 thousand dollars
E)360 thousand dollars

A)300 thousand dollars
B)200 thousand dollars
C)100 thousand dollars
D)400 thousand dollars
E)360 thousand dollars
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
The double bar graph below shows the percents of associate degrees awarded to males and females for selected fields of study in the United States in 2003. Degrees awarded to females are graphed above degrees awarded to males.
How many fields of study were less than 40% male?
A)7
B)6
C)3
D)5
E)4

A)7
B)6
C)3
D)5
E)4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 24 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck