Deck 2: Equations and Inequalities

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Solve the equation. 4x+8=364 x + 8 = 36
a. x=7\quad x = 7
b. x=11\quad x = 11
c. x=15\quad x = 15
d. x=11x = - 11
e. x=1x = 1
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Find the values of x and y. x+89i=yyix + 89 i = y - y i
a. x=89,y=89\quad x = 89 , y = 89
b. x=89,y=178\quad x = 89 , y = 178
c. x=89,y=89x = - 89 , y = - 89
d. x=89,y=89\quad x = 89 , y = - 89
e. x=89,y=89\quad x = - 89 , y = 89
سؤال
Solve the inequality. 2x13<72 x - 13 < - 7
a. (3,)\quad ( 3 , \infty )
b. [3,)[ 3 , \infty )
c. (3,)\quad ( - 3 , \infty )
d. (,3)\quad ( - \infty , 3 )
e. (,3]( - \infty , 3 ]
سؤال
Solve the equation x212x45=0x ^ { 2 } - 12 x - 45 = 0 by completing the square.
a. x=3,x=6\quad x = - 3 , x = 6
b. x=3,x=15\quad x = 3 , x = - 15
c. x=9,x=15\quad x = 9 , x = 15
d. x=3,x=15\quad x = - 3 , x = 15
e. x=6,x=3\quad x = 6 , x = 3
سؤال
Juan scored 10 points higher on his midterm and 26 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 45, what was his score on the first exam? a. 32\quad 32
b. 40
c. 33
d. 31
e. 35
سؤال
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+2=5x + 2 = 5
a. (0,)( 0 , \infty )
b. 0\quad 0
c. x3\quad \mathbf { x } \geq - 3
d. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
e. no restrictions
سؤال
Does the equation 6.269x23.015x+3.445=06.269 x ^ { 2 } - 3.015 x + 3.445 = 0 have any roots that are real numbers?
a. no
b. yes
سؤال
Solve the formula x2g2+y2e2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { g ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { e ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
a.
y=e(1xg)(1+xg),y=e(1xg)(1+xg)y = e \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { g } \right) \left( 1 + \frac { x } { g } \right) } , y = - e \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { g } \right) \left( 1 + \frac { x } { g } \right) }
b.
y=e(1xg)(1+xg),y=e(1xg)(1+xg)y = \sqrt { e ( 1 - x g ) ( 1 + x g ) } , y = - \sqrt { e ( 1 - x g ) ( 1 + x g ) }
c.
y=e(1xg)2,y=e(1xg)2y = \sqrt { e \left( 1 - \frac { x } { g } \right) ^ { 2 } } , y = - \sqrt { e \left( 1 - \frac { x } { g } \right) ^ { 2 } }
d.
y=e(axg)(a+xg),y=e(axg)(a+xg)y = e \sqrt { \left( \mathrm { a } - \frac { x } { g } \right) \left( \mathrm { a } + \frac { x } { g } \right) } , y = - e \sqrt { \left( \mathrm { a } - \frac { x } { g } \right) \left( \mathrm { a } + \frac { x } { g } \right) }
e. y=e(2xg)(1+xg),y=e(2xg)(1+xg)y = \sqrt { e ( 2 - x g ) ( 1 + x g ) } , y = - \sqrt { e ( 2 - x g ) ( 1 + x g ) }
سؤال
Simplify the expression. i14i ^ { 14 }
a. 6- 6
b. i- i
c. 1- 1
d.i\mathrm { d } . \quad i
e. 1
سؤال
Factor the expression over the set of complex numbers 9a2+169 a ^ { 2 } + 16
a. (3a+4i)(3a+4i)\quad ( - 3 a + 4 i ) ( - 3 a + 4 i )
b. (3a+4i)(3a4i)\quad ( 3 a + 4 i ) ( 3 a - 4 i )
c. (3a+4)(3a4)\quad ( 3 a + 4 ) ( 3 a - 4 )
d. (3+4i)(34i)\quad ( 3 + 4 i ) ( 3 - 4 i )
e. (3a+4i)(3a+4i)\quad ( 3 a + 4 i ) ( 3 a + 4 i )
سؤال
Solve the inequality. 12(x8)56(x+4)4\frac { 12 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 6 ( x + 4 ) } { 4 }
a. (28,)( - 28 , \infty )
b. (28,)( 28 , \infty )
c. [28,)[ - 28 , \infty )
d. [28,)[ 28 , \infty )
e. none of the above
سؤال
A piece of tin, y=16y = 16 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration. If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, find the depth of the box.
 A piece of tin,  y = 16  inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration. If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, find the depth of the box.   a. 11 in b. 13 in c.  \quad 6  in d. 12 in e. 9 in<div style=padding-top: 35px>
a. 11 in
b. 13 in
c. 6\quad 6 in
d. 12 in
e. 9 in
سؤال
A piece of sheet metal, 16 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 32 square inches, find the depth of the gutter. A piece of sheet metal, 16 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 32 square inches, find the depth of the gutter.   a. 5 in b. 6 in c. 7 in d. 4 in<div style=padding-top: 35px>
a. 5 in
b. 6 in
c. 7 in
d. 4 in
سؤال
Jake can wash a car in 40 minutes, while Harold can wash the same car in 50 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 40\quad 40 minutes
b. 9200\frac { 9 } { 200 } minutes
c. 10 minutes
d. 30\quad 30 minutes
e. 2009\quad \frac { 200 } { 9 } minutes
سؤال
Solve the equation 9x4=1\frac { 9 } { x - 4 } = 1
a. x=5\quad x = 5
b. x=13\quad x = 13
c. x=16\quad x = 16
d. x=16x = - 16
e. x=13\quad x = - 13
سؤال
A hose can fill a swimming pool in 18 hours.Another hose needs 3 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 9 hours
b. 14 hours
c. 18 hours
d. 6 hours
e. 12 hours
سؤال
One morning, John drove 6 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph. If he completed a 390-mile trip in 9 hours of driving time, how fast did he drive in the morning? a. 36mph\quad 36 \mathrm { mph }
b. 40mph\quad 40 \mathrm { mph }
c. 48mph\quad 48 \mathrm { mph }
d. 33mph\quad 33 \mathrm { mph }
e. 43mph\quad 43 \mathrm { mph }
سؤال
Simplify the expression. i26i ^ { - 26 }
a. i- i
b. 3i- 3 i
c. 1- 1
d. 1
سؤال
In electronics, the formula V=IRV = I R is called Ohm's law. It gives the relationship in a circuit between the voltage VV (in volts), the current II (in amperes), and the resistance RR (in ohms).
Find V\mathrm { V } when I=87iI = 8 - 7 i amperes and R=2+8iR = 2 + 8 i ohms.
a. V=i\quad V = i volts
b. V=72+78iV = 72 + 78 i volts
c. V=72\quad V = 72 volts
d. V=78V = 78 volts
e. V=72+50i\quad V = 72 + 50 i volts
سؤال
Do the operation and express the answer in a + bi form. 4+i8i3\frac { 4 + i } { 8 - i \sqrt { 3 } }
a. 67+3678+4367i\quad \frac { 67 + \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 + 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
b. 32+367+8431i\quad \frac { 32 + \sqrt { 3 } } { 67 } + \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 1 } i
c. 6736784367i\quad \frac { 67 - \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
d. 32367+8+4367i\quad \frac { 32 - \sqrt { 3 } } { 67 } + \frac { 8 + 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
e. 3236784333i\quad \frac { 32 - \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 33 } i
سؤال
Solve the equation 6x4=1\frac { 6 } { x - 4 } = 1
a. x=10\quad x = 10
b. x=10\quad x = - 10
c. x=2\quad x = 2
d. x=13x = - 13
e. x=13x = 13
سؤال
Does the equation 6.356x28.036x+1.688=06.356 x ^ { 2 } - 8.036 x + 1.688 = 0 have any roots that are real numbers?
a. yes
b. no
سؤال
Find the values of x and y. x+62i=yyix + 62 i = y - y i
a. x=62,y=62\quad x = 62 , y = 62
b. x=62,y=62x = 62 , y = - 62
c. x=62,y=62x = - 62 , y = - 62
d. x=62,y=124x = 62 , y = 124
e. x=62,y=62\quad x = - 62 , y = 62
سؤال
Juan scored 4 points higher on his midterm and 2 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 138, what was his score on the first exam? a. 134
b. 138
c. 136
d. 135
e. 143
سؤال
Solve the equation. 2x+6=222 x + 6 = 22
a. x=8x = 8
b. x=18x = 18
c. x=2x = 2
d. x=14x = 14
e. x=14x = - 14
سؤال
One morning, John drove 6 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph. If he completed a 390-mile trip in 9 hours of driving time, how fast did he drive in the morning? a. 33mph\quad 33 \mathrm { mph }
b. 36mph\quad 36 \mathrm { mph }
c. 48mph\quad 48 \mathrm { mph }
d. 43mph\quad 43 \mathrm { mph }
e. 40mph\quad 40 \mathrm { mph }
سؤال
Solve the formula x2d2+y2n2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { d ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { n ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
a. y=n(2xd)(1+xd),y=n(2xd)(1+xd)\quad y = \sqrt { n ( 2 - x d ) ( 1 + x d ) } , y = - \sqrt { n ( 2 - x d ) ( 1 + x d ) }
b. y=n(1xd)(1+xd),y=n(1xdd)(1+xd)\quad y = \sqrt { n ( 1 - x d ) ( 1 + x d ) } , y = - \sqrt { n \left( 1 - x d ^ { d } \right) ( 1 + x d ) }
c. y=n(1xd)(1+xd),y=n(1xd)(1+xd)y = n \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { d } \right) \left( 1 + \frac { x } { d } \right) } , y = - n \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { d } \right) \left( 1 + \frac { x } { d } \right) }
d. y=n(1xd)2,y=n(1xd)2y=\sqrt{n\left(1-\frac{x}{d}\right)^{2}}, y=-\sqrt{n\left(1-\frac{x}{d}\right)^{2}} e.

e. y=n(axd)(a+xd),y=n(axd)(a+xd)y=n \sqrt{\left(\mathrm{a}-\frac{x}{d}\right)\left(\mathrm{a}+\frac{x}{d}\right)}, y=-n \sqrt{\left(\mathrm{a}-\frac{x}{d}\right)\left(\mathrm{a}+\frac{x}{d}\right)}
سؤال
Express the relationship 4<C<184 < C < 18 in terms of FF , if F=32C+17F = \frac { 3 } { 2 } C + 17 .
a. 24<F<45\quad 24 < F < 45
b. 22<F<43\quad 22 < F < 43
c. 21<F<42\quad 21 < F < 42
d. 27<F<40\quad 27 < F < 40
e. 23<F<44\quad 23 < F < 44
سؤال
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+1=8x + 1 = 8
a. no restrictions
b. x3x \geq - 3
c. 0
d. (,1)\quad ( - \infty , 1 )
e. (0,)\quad ( 0 , \infty )
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3x2<5| 3 x - 2 | < 5
a. (3,7)\quad ( 3,7 )
b. (1,37)\left(-1, \frac{3}{7}\right)
c. (1,73)\left( - 1 , \frac { 7 } { 3 } \right)
d. (1,73)\quad \left( 1 , \frac { 7 } { 3 } \right)
e. (,73)(1,)\left( - \infty , - \frac { 7 } { 3 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
سؤال
A piece of tin, y = 12 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches,
Find the depth of the box. A piece of tin, y = 12 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, Find the depth of the box.   a. 9 in b. 4 in c. 8 in d. 7 in e. 11 in<div style=padding-top: 35px>
a. 9 in
b. 4 in
c. 8 in
d. 7 in
e. 11 in
سؤال
Simplify the expression. i34i ^ { 34 }
a. 1
b. i\quad i
c. i- i
d. 6- 6
e. 1- 1
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 5<x143<85 < \left| \frac { x - 14 } { 3 } \right| < 8
a. (38,29)(1,10)\quad ( - 38 , - 29 ) \cup ( 1,10 )
b. (10,1)(29,38)( - 10,1 ) \cup ( 29,38 )
c. (10,1)(29,38)( - 10 , - 1 ) \cup ( 29,38 )
d. (1,29)( - 1,29 )
e. none of the above
سؤال
Solve the inequality. 4x>2\frac { 4 } { x } > 2
a. (0,2]\quad ( 0,2 ]
b. (0,2)\quad ( 0,2 )
c. [0,2]\quad [ 0,2 ]
d. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
e. [0,2)[ 0,2 )
سؤال
Jake can wash a car in 25 minutes, while Harold can wash the same car in 30 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 15011\quad \frac { 150 } { 11 } minutes
b. 5 minutes
c. 20 minutes
d. 11150\frac { 11 } { 150 } minutes
e. 25 minutes
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 0<4x+7<110 < | 4 x + 7 | < 11
a. (74,1)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , 1 \right)
b. (,74)(1,)\quad \left( - \infty , - \frac { 7 } { 4 } \right) \cup ( 1 , \infty )
c. (92,74)\quad \left( - \frac { 9 } { 2 } , - \frac { 7 } { 4 } \right)
d. (,1)(74,)\quad ( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 7 } { 4 } , \infty \right)
e. (92,74)(74,1)\left( - \frac { 9 } { 2 } , - \frac { 7 } { 4 } \right) \cup \left( - \frac { 7 } { 4 } , 1 \right)
سؤال
A hose can fill a swimming pool in 12 hours.Another hose needs 2 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 4\quad 4 hours
b. 12 hours
c. 10 hours
d. 6 hours
e. 8 hours
سؤال
Simplify the expression. i26i ^ { - 26 }
a. i\quad i
b. 1
c. i\quad - i
d. 3i- 3 i
e. - 1
سؤال
Solve the equation x212x45=0x ^ { 2 } - 12 x - 45 = 0 by completing the square.
a. x=6,x=10\quad x = 6 , x = 10
b. x=3,x=15\quad x = 3 , x = - 15
c. x=9,x=15\quad x = 9 , x = 15
d. x=3,x=15\quad x = - 3 , x = 15
e. x=3,x=6\quad x = - 3 , x = 6
سؤال
A piece of sheet metal, 9 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 10 square inches, find the depth of the gutter.  A piece of sheet metal, 9 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 10 square inches, find the depth of the gutter.   a. 2 in b. 3 in c.  \quad 5  in d.  \quad 4  in<div style=padding-top: 35px>
a. 2 in
b. 3 in
c. 5\quad 5 in
d. 4\quad 4 in
سؤال
Solve the inequality. Express the solution set in interval notation.
0<4x+3<70 < | 4 x + 3 | < 7
a. (52,34)\quad \left( - \frac { 5 } { 2 } , - \frac { 3 } { 4 } \right)
b. (52,34)(34,1)\left( - \frac { 5 } { 2 } , - \frac { 3 } { 4 } \right) \cup \left( - \frac { 3 } { 4 } , 1 \right)
c. (34,1)\left( - \frac { 3 } { 4 } , 1 \right)
d. (,34)(1,)\left( - \infty , - \frac { 3 } { 4 } \right) \cup ( 1 , \infty )
e. (,1)(34,)( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 3 } { 4 } , \infty \right)
سؤال
A piece of tin, y = 17 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 81 square inches,
Find the depth of the box. A piece of tin, y = 17 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 81 square inches, Find the depth of the box.    a. 4 in b. 8 in c. 11 in d. 7 in e. 9 in<div style=padding-top: 35px>

a. 4 in
b. 8 in
c. 11 in
d. 7 in
e. 9 in
سؤال
One morning, John drove 11 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph.If he completed a 730-mile trip in 14 hours of driving time, how fast did he drive in the morning?

A)53 mph
B)43 mph
C)50 mph
D)46 mph
E)58 mph
سؤال
Solve the inequality. 2x13<12 x - 13 < - 1
a. (,6)\quad ( - \infty , 6 )
b. (6,)\quad ( - 6 , \infty )
c. [6,)\quad [ 6 , \infty )
d. (6,)\quad ( 6 , \infty )
e. (,6]\quad ( - \infty , 6 ]
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 8<x233<108 < \left| \frac { x - 23 } { 3 } \right| < 10
a. (7,1)(47,53)\quad ( - 7 , - 1 ) \cup ( 47,53 )
b. (53,47)(1,7)( - 53 , - 47 ) \cup ( 1,7 )
c. (1,47)\quad ( - 1,47 )
d. none of the above
e. (7,1)(47,53)( - 7,1 ) \cup ( 47,53 )
سؤال
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+8=3x + 8 = 3
a. (0,)\quad ( 0 , \infty )
b. 0
c. x3\quad \mathrm { x } \geq - 3
d. (,8)( - \infty , 8 )
e. no restrictions
سؤال
Jake can wash a car in 45 minutes, while Harold can wash the same car in 50 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 19450\frac { 19 } { 450 } minutes
b. 45019\frac { 450 } { 19 } minutes
c. 40\quad 40 minutes
d. 45 minutes
e. 5 minutes
سؤال
Solve the formula x2a2+y2f2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { a ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { f ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
 Solve the formula  \frac { x ^ { 2 } } { a ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { f ^ { 2 } } = 1 ; y  for the indicated variable.    <div style=padding-top: 35px>

سؤال
Factor the expression over the set of complex numbers 4a2+94 a ^ { 2 } + 9
a. (2+3i)(23i)\quad ( 2 + 3 i ) ( 2 - 3 i )
b. (2a+3)(2a3)\quad ( 2 a + 3 ) ( 2 a - 3 )
c. (2a+3i)(2a+3i)\quad ( - 2 a + 3 i ) ( - 2 a + 3 i )
d. (2a+3i)(2a3i)\quad ( 2 a + 3 i ) ( 2 a - 3 i )
e. (2a+3i)(2a+3i)\quad ( 2 a + 3 i ) ( 2 a + 3 i )
سؤال
Juan scored 5 points higher on his midterm and 37 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 81, what was his score on the first exam? a. 65
b. 74
c. 69
d. 67\quad 67
e. 66
سؤال
Solve the equation. 4x+2=224 x + 2 = 22
a. x=10\quad x = 10
b. x=6x = 6
c. x=1x = - 1
d. x=6x = - 6
e. x=5x = 5
سؤال
Solve the inequality. 4x>2\frac { 4 } { x } > 2
a. (0,2]( 0,2 ]
b. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
c. [0,2][ 0,2 ]
d. (0,2)\quad ( 0,2 )
e. [0,2)\quad [ 0,2 )
سؤال
Does the equation 3.788x21.254x+8.805=03.788 x ^ { 2 } - 1.254 x + 8.805 = 0 have any roots that are real numbers?
a. no
b. yes
سؤال
In electronics, the formula V = IR is called Ohm's law.It gives the relationship in a circuit between the voltage V (in volts), the current I (in amperes), and the resistance R (in ohms). Find V\mathrm { V } when I=52iI = 5 - 2 i amperes and R=6+9iohmsR = 6 + 9 i \mathrm { ohms } .
a. V=57\quad V = 57 volts
b. V=48+57i\quad V = 48 + 57 i volts
c. V=48+33i\quad V = 48 + 33 i volts
d. V=48\quad V = 48 volts
e. V=i\quad V = i volts
سؤال
Solve the inequality. 18(x8)59(x+4)4\frac { 18 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 9 ( x + 4 ) } { 4 }
a. none of the above
b. (28,)\quad ( 28 , \infty )
c. [28,)[ - 28 , \infty )
d. (28,)\quad ( - 28 , \infty )
e. [28,)[ 28 , \infty )
سؤال
Express the relationship 6<C<166 < C < 16 in terms of FF , if F=92C+17F = \frac { 9 } { 2 } C + 17 .
a. 42<F<87\quad 42 < F < 87
b. 45<F<90\quad 45 < F < 90
c. 44<F<89\quad 44 < F < 89
d. 43<F<88\quad 43 < F < 88
e. 48<F<85\quad 48 < F < 85
سؤال
Solve the equation 10x5=1\frac { 10 } { x - 5 } = 1
a. x=18\quad x = 18
b. x=5\quad x = 5
c. x=15\quad x = - 15
d. x=18\quad x = - 18
e. x=15x = 15
سؤال
Do the operation and express the answer in a + bi form. 3+i5i7\frac { 3 + i } { 5 - i \sqrt { 7 } }
a.
15+732+5371i\frac { 15 + \sqrt { 7 } } { 32 } + \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 1 } i
b. 32+7325+3732i\quad \frac { 32 + \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 + 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
c. 15732+5+3732i\quad \frac { 15 - \sqrt { 7 } } { 32 } + \frac { 5 + 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
d. 3273253732i\quad \frac { 32 - \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
e. 1573253716i\quad \frac { 15 - \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 16 } i
سؤال
Solve the equation x28x65=0x ^ { 2 } - 8 x - 65 = 0 by completing the square.
a. x=4,x=9\quad x = 4 , x = 9
b. x=5,x=13\quad x = - 5 , x = 13
c. x=9,x=13\quad x = 9 , x = 13
d. x=5,x=4\quad x = - 5 , x = 4
e. x=5,x=13x = 5 , x = - 13
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3x4<7| 3 x - 4 | < 7
a. (1,113)\quad \left( - 1 , \frac { 11 } { 3 } \right)
b. (1,311)\left( - 1 , \frac { 3 } { 11 } \right)
c. (1,113)\quad \left( 1 , \frac { 11 } { 3 } \right)
d. (3,11)( 3,11 )
e. (,113)(1,)\left( - \infty , - \frac { 11 } { 3 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
سؤال
A college student earns $35 per day delivering advertising brochures door-to-door, plus 25 cents for each person he interviews.How many people did he interview on a day when he earned $46? a. 44
b. 43
c. 45
d. 49
e. 46
سؤال
Solve the formula for rr .
1r=1m+1j\frac { 1 } { r } = \frac { 1 } { m } + \frac { 1 } { j }
a. r=m+j\quad r = m + j
b. r=mjm+j\quad r = \frac { m j } { m + j }
c. r=m+jmj\quad r = \frac { m + j } { m j }
d. r=mj\quad r = m - j
e. r=mjmj\quad r = \frac { m j } { m - j }
سؤال
Find the values of x and y. x+8i=yyix + 8 i = y - y i
a. x=8,y=8\quad x = 8 , y = - 8
b. x=8,y=8x = - 8 , y = - 8
c. x=8,y=8\quad x = - 8 , y = 8
d. x=8,y=16x = 8 , y = 16
e. x=8,y=8x = 8 , y = 8
سؤال
Solve the equation. 3x3x+3+3x6x3=36x3x\frac { 3 x - 3 } { x + 3 } + \frac { 3 x - 6 } { x - 3 } = \frac { 3 - 6 x } { 3 - x }
a. x=7\quad x = 7
b. x=14\quad x = 14
c. x=0\quad x = 0
d. x=6\quad x = - 6
e. x=3\quad x = - 3
سؤال
A piece of sheet metal, 21 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration. If the cross-sectional area is 54 square inches, find the depth of the gutter.
 A piece of sheet metal, 21 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration. If the cross-sectional area is 54 square inches, find the depth of the gutter.    a.  \quad 9  in b. 6 in c.  \quad 7  in d. 8 in<div style=padding-top: 35px>

a. 9\quad 9 in
b. 6 in
c. 7\quad 7 in
d. 8 in
سؤال
Express the relationship 10<C<2010 < C < 20 in terms of FF , if F=52C+11F = \frac { 5 } { 2 } C + 11 .
a. 37<F<62\quad 37 < F < 62
b. 34<F<59\quad 34 < F < 59
c. 36<F<61\quad 36 < F < 61
d. 40<F<57\quad 40 < F < 57
e. 35<F<60\quad 35 < F < 60
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 5x2<7| 5 x - 2 | < 7
a. (1,95)\quad \left( 1 , \frac { 9 } { 5 } \right)
b. (1,59)\left( - 1 , \frac { 5 } { 9 } \right)
c. (5,9)( 5,9 )
d. (1,95)\left( - 1 , \frac { 9 } { 5 } \right)
e. (,95)(1,)\left( - \infty , - \frac { 9 } { 5 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
سؤال
Solve the inequality. 10(x8)55(x+4)4\frac { 10 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 5 ( x + 4 ) } { 4 }
a. (28,)\quad ( - 28 , \infty )
b. [28,)[ 28 , \infty )
c. (28,)\quad ( 28 , \infty )
d. [28,)[ - 28 , \infty )
e. none of the above
سؤال
Factor the expression over the set of complex numbers 25a2+1625 a ^ { 2 } + 16
a. (5a+4i)(5a4i)\quad ( 5 a + 4 i ) ( 5 a - 4 i )
b. (5+4i)(54i)\quad ( 5 + 4 i ) ( 5 - 4 i )
c. (5a+4i)(5a+4i)\quad ( - 5 a + 4 i ) ( - 5 a + 4 i )
d. (5a+4i)(5a+4i)\quad ( 5 a + 4 i ) ( 5 a + 4 i )
e. (5a+4)(5a4)\quad ( 5 a + 4 ) ( 5 a - 4 )
سؤال
Simplify the expression. i34i ^ { - 34 }
a. i\quad i
b. 1
c. i- i
d. 3i- 3 i
e. 1- 1
سؤال
Solve the inequality. 2x15<72 x - 15 < - 7
a. (4,)\quad ( - 4 , \infty )
b. (,4]\quad ( - \infty , 4 ]
c. (,4)\quad ( - \infty , 4 )
d. (4,)( 4 , \infty )
e. [4,)\quad [ 4 , \infty )
سؤال
Do the operation and express the answer in a+bia + b i form.
4+i4i3\frac { 4 + i } { 4 - i \sqrt { 3 } }
a. 16319+4+4319i\quad \frac { 16 - \sqrt { 3 } } { 19 } + \frac { 4 + 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
b. 16+319+4431i\quad \frac { 16 + \sqrt { 3 } } { 19 } + \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 1 } i
c. 19+3194+4319i\quad \frac { 19 + \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 + 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
d. 1631944317i\quad \frac { 16 - \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 17 } i
e. 1931944319i\frac { 19 - \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
سؤال
A hose can fill a swimming pool in 8 hours.Another hose needs 4 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 16 hours
b. 14 hours
c. 12 hours
d. 4 hours
e. 8 hours
سؤال
Simplify the expression. i38i ^ { 38 }
a. i\quad i
b. i- i
c. 1- 1
d. 6- 6
e. 1
سؤال
In electronics, the formula V=IRV = I R is called Ohm's law. It gives the relationship in a circuit between the voltage VV (in volts), the current II (in amperes), and the resistance RR (in ohms).
Find V\mathrm { V } when I=83iI = 8 - 3 i amperes and R=6+8iR = 6 + 8 i ohms.
a. V=82\quad V = 82 volts
b. V=72\quad V = 72 volts
c. V=i\quad V = i volts
d. V=72+82i\quad V = 72 + 82 i volts
e. V=72+46i\quad V = 72 + 46 i volts
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3<x114<63 < \left| \frac { x - 11 } { 4 } \right| < 6
a. (35,23)(1,13)\quad ( - 35 , - 23 ) \cup ( 1,13 )
b. (13,1)(23,35)\quad ( - 13 , - 1 ) \cup ( 23,35 )
c. none of the above
d. (13,1)(23,35)( - 13,1 ) \cup ( 23,35 )
e. (1,23)( - 1,23 )
سؤال
Solve the equation x5+1=7\frac { x } { 5 } + 1 = 7
a. 35
b. x=23x = 23
c. x=40\quad x = 40
d. x=28x = 28
e. x=30x = 30
سؤال
Solve the inequality. 8x>2\frac { 8 } { x } > 2
a. (0,4)( 0,4 )
b. [0,4)[ 0,4 )
c. (0,4]\quad ( 0,4 ]
d. (,4)( - \infty , 4 )
e. [0,4][ 0,4 ]
سؤال
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 0<8x+3<110 < | 8 x + 3 | < 11
a. (74,38)(38,1)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , - \frac { 3 } { 8 } \right) \cup \left( - \frac { 3 } { 8 } , 1 \right)
b. (38,1)\quad \left( - \frac { 3 } { 8 } , 1 \right)
c. (74,38)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , - \frac { 3 } { 8 } \right)
d. (,1)(38,)\quad ( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 3 } { 8 } , \infty \right)
e. (,38)(1,)\left( - \infty , - \frac { 3 } { 8 } \right) \cup ( 1 , \infty )
سؤال
Solve the formula for nn . p=4np = 4 n
a. n=4pn = 4 p
b. n=4n = 4
c. n=p4\quad n = \frac { p } { 4 }
d. n=p\quad n = p
e. n=4pn = \frac { 4 } { p }
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/100
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 2: Equations and Inequalities
1
Solve the equation. 4x+8=364 x + 8 = 36
a. x=7\quad x = 7
b. x=11\quad x = 11
c. x=15\quad x = 15
d. x=11x = - 11
e. x=1x = 1
A
2
Find the values of x and y. x+89i=yyix + 89 i = y - y i
a. x=89,y=89\quad x = 89 , y = 89
b. x=89,y=178\quad x = 89 , y = 178
c. x=89,y=89x = - 89 , y = - 89
d. x=89,y=89\quad x = 89 , y = - 89
e. x=89,y=89\quad x = - 89 , y = 89
C
3
Solve the inequality. 2x13<72 x - 13 < - 7
a. (3,)\quad ( 3 , \infty )
b. [3,)[ 3 , \infty )
c. (3,)\quad ( - 3 , \infty )
d. (,3)\quad ( - \infty , 3 )
e. (,3]( - \infty , 3 ]
D
4
Solve the equation x212x45=0x ^ { 2 } - 12 x - 45 = 0 by completing the square.
a. x=3,x=6\quad x = - 3 , x = 6
b. x=3,x=15\quad x = 3 , x = - 15
c. x=9,x=15\quad x = 9 , x = 15
d. x=3,x=15\quad x = - 3 , x = 15
e. x=6,x=3\quad x = 6 , x = 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Juan scored 10 points higher on his midterm and 26 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 45, what was his score on the first exam? a. 32\quad 32
b. 40
c. 33
d. 31
e. 35
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+2=5x + 2 = 5
a. (0,)( 0 , \infty )
b. 0\quad 0
c. x3\quad \mathbf { x } \geq - 3
d. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
e. no restrictions
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Does the equation 6.269x23.015x+3.445=06.269 x ^ { 2 } - 3.015 x + 3.445 = 0 have any roots that are real numbers?
a. no
b. yes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Solve the formula x2g2+y2e2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { g ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { e ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
a.
y=e(1xg)(1+xg),y=e(1xg)(1+xg)y = e \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { g } \right) \left( 1 + \frac { x } { g } \right) } , y = - e \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { g } \right) \left( 1 + \frac { x } { g } \right) }
b.
y=e(1xg)(1+xg),y=e(1xg)(1+xg)y = \sqrt { e ( 1 - x g ) ( 1 + x g ) } , y = - \sqrt { e ( 1 - x g ) ( 1 + x g ) }
c.
y=e(1xg)2,y=e(1xg)2y = \sqrt { e \left( 1 - \frac { x } { g } \right) ^ { 2 } } , y = - \sqrt { e \left( 1 - \frac { x } { g } \right) ^ { 2 } }
d.
y=e(axg)(a+xg),y=e(axg)(a+xg)y = e \sqrt { \left( \mathrm { a } - \frac { x } { g } \right) \left( \mathrm { a } + \frac { x } { g } \right) } , y = - e \sqrt { \left( \mathrm { a } - \frac { x } { g } \right) \left( \mathrm { a } + \frac { x } { g } \right) }
e. y=e(2xg)(1+xg),y=e(2xg)(1+xg)y = \sqrt { e ( 2 - x g ) ( 1 + x g ) } , y = - \sqrt { e ( 2 - x g ) ( 1 + x g ) }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Simplify the expression. i14i ^ { 14 }
a. 6- 6
b. i- i
c. 1- 1
d.i\mathrm { d } . \quad i
e. 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Factor the expression over the set of complex numbers 9a2+169 a ^ { 2 } + 16
a. (3a+4i)(3a+4i)\quad ( - 3 a + 4 i ) ( - 3 a + 4 i )
b. (3a+4i)(3a4i)\quad ( 3 a + 4 i ) ( 3 a - 4 i )
c. (3a+4)(3a4)\quad ( 3 a + 4 ) ( 3 a - 4 )
d. (3+4i)(34i)\quad ( 3 + 4 i ) ( 3 - 4 i )
e. (3a+4i)(3a+4i)\quad ( 3 a + 4 i ) ( 3 a + 4 i )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Solve the inequality. 12(x8)56(x+4)4\frac { 12 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 6 ( x + 4 ) } { 4 }
a. (28,)( - 28 , \infty )
b. (28,)( 28 , \infty )
c. [28,)[ - 28 , \infty )
d. [28,)[ 28 , \infty )
e. none of the above
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
A piece of tin, y=16y = 16 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration. If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, find the depth of the box.
 A piece of tin,  y = 16  inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration. If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, find the depth of the box.   a. 11 in b. 13 in c.  \quad 6  in d. 12 in e. 9 in
a. 11 in
b. 13 in
c. 6\quad 6 in
d. 12 in
e. 9 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
A piece of sheet metal, 16 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 32 square inches, find the depth of the gutter. A piece of sheet metal, 16 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 32 square inches, find the depth of the gutter.   a. 5 in b. 6 in c. 7 in d. 4 in
a. 5 in
b. 6 in
c. 7 in
d. 4 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Jake can wash a car in 40 minutes, while Harold can wash the same car in 50 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 40\quad 40 minutes
b. 9200\frac { 9 } { 200 } minutes
c. 10 minutes
d. 30\quad 30 minutes
e. 2009\quad \frac { 200 } { 9 } minutes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Solve the equation 9x4=1\frac { 9 } { x - 4 } = 1
a. x=5\quad x = 5
b. x=13\quad x = 13
c. x=16\quad x = 16
d. x=16x = - 16
e. x=13\quad x = - 13
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
A hose can fill a swimming pool in 18 hours.Another hose needs 3 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 9 hours
b. 14 hours
c. 18 hours
d. 6 hours
e. 12 hours
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
One morning, John drove 6 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph. If he completed a 390-mile trip in 9 hours of driving time, how fast did he drive in the morning? a. 36mph\quad 36 \mathrm { mph }
b. 40mph\quad 40 \mathrm { mph }
c. 48mph\quad 48 \mathrm { mph }
d. 33mph\quad 33 \mathrm { mph }
e. 43mph\quad 43 \mathrm { mph }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Simplify the expression. i26i ^ { - 26 }
a. i- i
b. 3i- 3 i
c. 1- 1
d. 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
In electronics, the formula V=IRV = I R is called Ohm's law. It gives the relationship in a circuit between the voltage VV (in volts), the current II (in amperes), and the resistance RR (in ohms).
Find V\mathrm { V } when I=87iI = 8 - 7 i amperes and R=2+8iR = 2 + 8 i ohms.
a. V=i\quad V = i volts
b. V=72+78iV = 72 + 78 i volts
c. V=72\quad V = 72 volts
d. V=78V = 78 volts
e. V=72+50i\quad V = 72 + 50 i volts
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Do the operation and express the answer in a + bi form. 4+i8i3\frac { 4 + i } { 8 - i \sqrt { 3 } }
a. 67+3678+4367i\quad \frac { 67 + \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 + 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
b. 32+367+8431i\quad \frac { 32 + \sqrt { 3 } } { 67 } + \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 1 } i
c. 6736784367i\quad \frac { 67 - \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
d. 32367+8+4367i\quad \frac { 32 - \sqrt { 3 } } { 67 } + \frac { 8 + 4 \sqrt { 3 } } { 67 } i
e. 3236784333i\quad \frac { 32 - \sqrt { 3 } } { 67 } - \frac { 8 - 4 \sqrt { 3 } } { 33 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Solve the equation 6x4=1\frac { 6 } { x - 4 } = 1
a. x=10\quad x = 10
b. x=10\quad x = - 10
c. x=2\quad x = 2
d. x=13x = - 13
e. x=13x = 13
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Does the equation 6.356x28.036x+1.688=06.356 x ^ { 2 } - 8.036 x + 1.688 = 0 have any roots that are real numbers?
a. yes
b. no
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Find the values of x and y. x+62i=yyix + 62 i = y - y i
a. x=62,y=62\quad x = 62 , y = 62
b. x=62,y=62x = 62 , y = - 62
c. x=62,y=62x = - 62 , y = - 62
d. x=62,y=124x = 62 , y = 124
e. x=62,y=62\quad x = - 62 , y = 62
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Juan scored 4 points higher on his midterm and 2 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 138, what was his score on the first exam? a. 134
b. 138
c. 136
d. 135
e. 143
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Solve the equation. 2x+6=222 x + 6 = 22
a. x=8x = 8
b. x=18x = 18
c. x=2x = 2
d. x=14x = 14
e. x=14x = - 14
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
One morning, John drove 6 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph. If he completed a 390-mile trip in 9 hours of driving time, how fast did he drive in the morning? a. 33mph\quad 33 \mathrm { mph }
b. 36mph\quad 36 \mathrm { mph }
c. 48mph\quad 48 \mathrm { mph }
d. 43mph\quad 43 \mathrm { mph }
e. 40mph\quad 40 \mathrm { mph }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Solve the formula x2d2+y2n2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { d ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { n ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
a. y=n(2xd)(1+xd),y=n(2xd)(1+xd)\quad y = \sqrt { n ( 2 - x d ) ( 1 + x d ) } , y = - \sqrt { n ( 2 - x d ) ( 1 + x d ) }
b. y=n(1xd)(1+xd),y=n(1xdd)(1+xd)\quad y = \sqrt { n ( 1 - x d ) ( 1 + x d ) } , y = - \sqrt { n \left( 1 - x d ^ { d } \right) ( 1 + x d ) }
c. y=n(1xd)(1+xd),y=n(1xd)(1+xd)y = n \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { d } \right) \left( 1 + \frac { x } { d } \right) } , y = - n \sqrt { \left( 1 - \frac { x } { d } \right) \left( 1 + \frac { x } { d } \right) }
d. y=n(1xd)2,y=n(1xd)2y=\sqrt{n\left(1-\frac{x}{d}\right)^{2}}, y=-\sqrt{n\left(1-\frac{x}{d}\right)^{2}} e.

e. y=n(axd)(a+xd),y=n(axd)(a+xd)y=n \sqrt{\left(\mathrm{a}-\frac{x}{d}\right)\left(\mathrm{a}+\frac{x}{d}\right)}, y=-n \sqrt{\left(\mathrm{a}-\frac{x}{d}\right)\left(\mathrm{a}+\frac{x}{d}\right)}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Express the relationship 4<C<184 < C < 18 in terms of FF , if F=32C+17F = \frac { 3 } { 2 } C + 17 .
a. 24<F<45\quad 24 < F < 45
b. 22<F<43\quad 22 < F < 43
c. 21<F<42\quad 21 < F < 42
d. 27<F<40\quad 27 < F < 40
e. 23<F<44\quad 23 < F < 44
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+1=8x + 1 = 8
a. no restrictions
b. x3x \geq - 3
c. 0
d. (,1)\quad ( - \infty , 1 )
e. (0,)\quad ( 0 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3x2<5| 3 x - 2 | < 5
a. (3,7)\quad ( 3,7 )
b. (1,37)\left(-1, \frac{3}{7}\right)
c. (1,73)\left( - 1 , \frac { 7 } { 3 } \right)
d. (1,73)\quad \left( 1 , \frac { 7 } { 3 } \right)
e. (,73)(1,)\left( - \infty , - \frac { 7 } { 3 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
A piece of tin, y = 12 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches,
Find the depth of the box. A piece of tin, y = 12 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 16 square inches, Find the depth of the box.   a. 9 in b. 4 in c. 8 in d. 7 in e. 11 in
a. 9 in
b. 4 in
c. 8 in
d. 7 in
e. 11 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Simplify the expression. i34i ^ { 34 }
a. 1
b. i\quad i
c. i- i
d. 6- 6
e. 1- 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 5<x143<85 < \left| \frac { x - 14 } { 3 } \right| < 8
a. (38,29)(1,10)\quad ( - 38 , - 29 ) \cup ( 1,10 )
b. (10,1)(29,38)( - 10,1 ) \cup ( 29,38 )
c. (10,1)(29,38)( - 10 , - 1 ) \cup ( 29,38 )
d. (1,29)( - 1,29 )
e. none of the above
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Solve the inequality. 4x>2\frac { 4 } { x } > 2
a. (0,2]\quad ( 0,2 ]
b. (0,2)\quad ( 0,2 )
c. [0,2]\quad [ 0,2 ]
d. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
e. [0,2)[ 0,2 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Jake can wash a car in 25 minutes, while Harold can wash the same car in 30 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 15011\quad \frac { 150 } { 11 } minutes
b. 5 minutes
c. 20 minutes
d. 11150\frac { 11 } { 150 } minutes
e. 25 minutes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 0<4x+7<110 < | 4 x + 7 | < 11
a. (74,1)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , 1 \right)
b. (,74)(1,)\quad \left( - \infty , - \frac { 7 } { 4 } \right) \cup ( 1 , \infty )
c. (92,74)\quad \left( - \frac { 9 } { 2 } , - \frac { 7 } { 4 } \right)
d. (,1)(74,)\quad ( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 7 } { 4 } , \infty \right)
e. (92,74)(74,1)\left( - \frac { 9 } { 2 } , - \frac { 7 } { 4 } \right) \cup \left( - \frac { 7 } { 4 } , 1 \right)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
A hose can fill a swimming pool in 12 hours.Another hose needs 2 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 4\quad 4 hours
b. 12 hours
c. 10 hours
d. 6 hours
e. 8 hours
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Simplify the expression. i26i ^ { - 26 }
a. i\quad i
b. 1
c. i\quad - i
d. 3i- 3 i
e. - 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Solve the equation x212x45=0x ^ { 2 } - 12 x - 45 = 0 by completing the square.
a. x=6,x=10\quad x = 6 , x = 10
b. x=3,x=15\quad x = 3 , x = - 15
c. x=9,x=15\quad x = 9 , x = 15
d. x=3,x=15\quad x = - 3 , x = 15
e. x=3,x=6\quad x = - 3 , x = 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
A piece of sheet metal, 9 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 10 square inches, find the depth of the gutter.  A piece of sheet metal, 9 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration.If the cross-sectional area is 10 square inches, find the depth of the gutter.   a. 2 in b. 3 in c.  \quad 5  in d.  \quad 4  in
a. 2 in
b. 3 in
c. 5\quad 5 in
d. 4\quad 4 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Solve the inequality. Express the solution set in interval notation.
0<4x+3<70 < | 4 x + 3 | < 7
a. (52,34)\quad \left( - \frac { 5 } { 2 } , - \frac { 3 } { 4 } \right)
b. (52,34)(34,1)\left( - \frac { 5 } { 2 } , - \frac { 3 } { 4 } \right) \cup \left( - \frac { 3 } { 4 } , 1 \right)
c. (34,1)\left( - \frac { 3 } { 4 } , 1 \right)
d. (,34)(1,)\left( - \infty , - \frac { 3 } { 4 } \right) \cup ( 1 , \infty )
e. (,1)(34,)( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 3 } { 4 } , \infty \right)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
A piece of tin, y = 17 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 81 square inches,
Find the depth of the box. A piece of tin, y = 17 inches on a side, is to have four equal squares cut from its corners, as in the illustration.If the edges are then to be folded up to make a box with a floor area of 81 square inches, Find the depth of the box.    a. 4 in b. 8 in c. 11 in d. 7 in e. 9 in

a. 4 in
b. 8 in
c. 11 in
d. 7 in
e. 9 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
One morning, John drove 11 hours before stopping to eat.After lunch, he increased his speed by 10 mph.If he completed a 730-mile trip in 14 hours of driving time, how fast did he drive in the morning?

A)53 mph
B)43 mph
C)50 mph
D)46 mph
E)58 mph
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Solve the inequality. 2x13<12 x - 13 < - 1
a. (,6)\quad ( - \infty , 6 )
b. (6,)\quad ( - 6 , \infty )
c. [6,)\quad [ 6 , \infty )
d. (6,)\quad ( 6 , \infty )
e. (,6]\quad ( - \infty , 6 ]
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 8<x233<108 < \left| \frac { x - 23 } { 3 } \right| < 10
a. (7,1)(47,53)\quad ( - 7 , - 1 ) \cup ( 47,53 )
b. (53,47)(1,7)( - 53 , - 47 ) \cup ( 1,7 )
c. (1,47)\quad ( - 1,47 )
d. none of the above
e. (7,1)(47,53)( - 7,1 ) \cup ( 47,53 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
x represents a real number.Find any restrictions on x. x+8=3x + 8 = 3
a. (0,)\quad ( 0 , \infty )
b. 0
c. x3\quad \mathrm { x } \geq - 3
d. (,8)( - \infty , 8 )
e. no restrictions
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Jake can wash a car in 45 minutes, while Harold can wash the same car in 50 minutes. How long will it take them to wash the car if they work together? a. 19450\frac { 19 } { 450 } minutes
b. 45019\frac { 450 } { 19 } minutes
c. 40\quad 40 minutes
d. 45 minutes
e. 5 minutes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Solve the formula x2a2+y2f2=1;y\frac { x ^ { 2 } } { a ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { f ^ { 2 } } = 1 ; y
for the indicated variable.
 Solve the formula  \frac { x ^ { 2 } } { a ^ { 2 } } + \frac { y ^ { 2 } } { f ^ { 2 } } = 1 ; y  for the indicated variable.

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Factor the expression over the set of complex numbers 4a2+94 a ^ { 2 } + 9
a. (2+3i)(23i)\quad ( 2 + 3 i ) ( 2 - 3 i )
b. (2a+3)(2a3)\quad ( 2 a + 3 ) ( 2 a - 3 )
c. (2a+3i)(2a+3i)\quad ( - 2 a + 3 i ) ( - 2 a + 3 i )
d. (2a+3i)(2a3i)\quad ( 2 a + 3 i ) ( 2 a - 3 i )
e. (2a+3i)(2a+3i)\quad ( 2 a + 3 i ) ( 2 a + 3 i )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Juan scored 5 points higher on his midterm and 37 points higher on his final than he did on his first exam.If his mean (average) score was 81, what was his score on the first exam? a. 65
b. 74
c. 69
d. 67\quad 67
e. 66
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Solve the equation. 4x+2=224 x + 2 = 22
a. x=10\quad x = 10
b. x=6x = 6
c. x=1x = - 1
d. x=6x = - 6
e. x=5x = 5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Solve the inequality. 4x>2\frac { 4 } { x } > 2
a. (0,2]( 0,2 ]
b. (,2)\quad ( - \infty , 2 )
c. [0,2][ 0,2 ]
d. (0,2)\quad ( 0,2 )
e. [0,2)\quad [ 0,2 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Does the equation 3.788x21.254x+8.805=03.788 x ^ { 2 } - 1.254 x + 8.805 = 0 have any roots that are real numbers?
a. no
b. yes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
In electronics, the formula V = IR is called Ohm's law.It gives the relationship in a circuit between the voltage V (in volts), the current I (in amperes), and the resistance R (in ohms). Find V\mathrm { V } when I=52iI = 5 - 2 i amperes and R=6+9iohmsR = 6 + 9 i \mathrm { ohms } .
a. V=57\quad V = 57 volts
b. V=48+57i\quad V = 48 + 57 i volts
c. V=48+33i\quad V = 48 + 33 i volts
d. V=48\quad V = 48 volts
e. V=i\quad V = i volts
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Solve the inequality. 18(x8)59(x+4)4\frac { 18 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 9 ( x + 4 ) } { 4 }
a. none of the above
b. (28,)\quad ( 28 , \infty )
c. [28,)[ - 28 , \infty )
d. (28,)\quad ( - 28 , \infty )
e. [28,)[ 28 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Express the relationship 6<C<166 < C < 16 in terms of FF , if F=92C+17F = \frac { 9 } { 2 } C + 17 .
a. 42<F<87\quad 42 < F < 87
b. 45<F<90\quad 45 < F < 90
c. 44<F<89\quad 44 < F < 89
d. 43<F<88\quad 43 < F < 88
e. 48<F<85\quad 48 < F < 85
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Solve the equation 10x5=1\frac { 10 } { x - 5 } = 1
a. x=18\quad x = 18
b. x=5\quad x = 5
c. x=15\quad x = - 15
d. x=18\quad x = - 18
e. x=15x = 15
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Do the operation and express the answer in a + bi form. 3+i5i7\frac { 3 + i } { 5 - i \sqrt { 7 } }
a.
15+732+5371i\frac { 15 + \sqrt { 7 } } { 32 } + \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 1 } i
b. 32+7325+3732i\quad \frac { 32 + \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 + 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
c. 15732+5+3732i\quad \frac { 15 - \sqrt { 7 } } { 32 } + \frac { 5 + 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
d. 3273253732i\quad \frac { 32 - \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 32 } i
e. 1573253716i\quad \frac { 15 - \sqrt { 7 } } { 32 } - \frac { 5 - 3 \sqrt { 7 } } { 16 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Solve the equation x28x65=0x ^ { 2 } - 8 x - 65 = 0 by completing the square.
a. x=4,x=9\quad x = 4 , x = 9
b. x=5,x=13\quad x = - 5 , x = 13
c. x=9,x=13\quad x = 9 , x = 13
d. x=5,x=4\quad x = - 5 , x = 4
e. x=5,x=13x = 5 , x = - 13
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3x4<7| 3 x - 4 | < 7
a. (1,113)\quad \left( - 1 , \frac { 11 } { 3 } \right)
b. (1,311)\left( - 1 , \frac { 3 } { 11 } \right)
c. (1,113)\quad \left( 1 , \frac { 11 } { 3 } \right)
d. (3,11)( 3,11 )
e. (,113)(1,)\left( - \infty , - \frac { 11 } { 3 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
A college student earns $35 per day delivering advertising brochures door-to-door, plus 25 cents for each person he interviews.How many people did he interview on a day when he earned $46? a. 44
b. 43
c. 45
d. 49
e. 46
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Solve the formula for rr .
1r=1m+1j\frac { 1 } { r } = \frac { 1 } { m } + \frac { 1 } { j }
a. r=m+j\quad r = m + j
b. r=mjm+j\quad r = \frac { m j } { m + j }
c. r=m+jmj\quad r = \frac { m + j } { m j }
d. r=mj\quad r = m - j
e. r=mjmj\quad r = \frac { m j } { m - j }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Find the values of x and y. x+8i=yyix + 8 i = y - y i
a. x=8,y=8\quad x = 8 , y = - 8
b. x=8,y=8x = - 8 , y = - 8
c. x=8,y=8\quad x = - 8 , y = 8
d. x=8,y=16x = 8 , y = 16
e. x=8,y=8x = 8 , y = 8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Solve the equation. 3x3x+3+3x6x3=36x3x\frac { 3 x - 3 } { x + 3 } + \frac { 3 x - 6 } { x - 3 } = \frac { 3 - 6 x } { 3 - x }
a. x=7\quad x = 7
b. x=14\quad x = 14
c. x=0\quad x = 0
d. x=6\quad x = - 6
e. x=3\quad x = - 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
A piece of sheet metal, 21 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration. If the cross-sectional area is 54 square inches, find the depth of the gutter.
 A piece of sheet metal, 21 inches wide, is bent to form the gutter shown in the illustration. If the cross-sectional area is 54 square inches, find the depth of the gutter.    a.  \quad 9  in b. 6 in c.  \quad 7  in d. 8 in

a. 9\quad 9 in
b. 6 in
c. 7\quad 7 in
d. 8 in
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Express the relationship 10<C<2010 < C < 20 in terms of FF , if F=52C+11F = \frac { 5 } { 2 } C + 11 .
a. 37<F<62\quad 37 < F < 62
b. 34<F<59\quad 34 < F < 59
c. 36<F<61\quad 36 < F < 61
d. 40<F<57\quad 40 < F < 57
e. 35<F<60\quad 35 < F < 60
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 5x2<7| 5 x - 2 | < 7
a. (1,95)\quad \left( 1 , \frac { 9 } { 5 } \right)
b. (1,59)\left( - 1 , \frac { 5 } { 9 } \right)
c. (5,9)( 5,9 )
d. (1,95)\left( - 1 , \frac { 9 } { 5 } \right)
e. (,95)(1,)\left( - \infty , - \frac { 9 } { 5 } \right) \cup ( - 1 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Solve the inequality. 10(x8)55(x+4)4\frac { 10 ( x - 8 ) } { 5 } \geq \frac { 5 ( x + 4 ) } { 4 }
a. (28,)\quad ( - 28 , \infty )
b. [28,)[ 28 , \infty )
c. (28,)\quad ( 28 , \infty )
d. [28,)[ - 28 , \infty )
e. none of the above
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Factor the expression over the set of complex numbers 25a2+1625 a ^ { 2 } + 16
a. (5a+4i)(5a4i)\quad ( 5 a + 4 i ) ( 5 a - 4 i )
b. (5+4i)(54i)\quad ( 5 + 4 i ) ( 5 - 4 i )
c. (5a+4i)(5a+4i)\quad ( - 5 a + 4 i ) ( - 5 a + 4 i )
d. (5a+4i)(5a+4i)\quad ( 5 a + 4 i ) ( 5 a + 4 i )
e. (5a+4)(5a4)\quad ( 5 a + 4 ) ( 5 a - 4 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Simplify the expression. i34i ^ { - 34 }
a. i\quad i
b. 1
c. i- i
d. 3i- 3 i
e. 1- 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Solve the inequality. 2x15<72 x - 15 < - 7
a. (4,)\quad ( - 4 , \infty )
b. (,4]\quad ( - \infty , 4 ]
c. (,4)\quad ( - \infty , 4 )
d. (4,)( 4 , \infty )
e. [4,)\quad [ 4 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Do the operation and express the answer in a+bia + b i form.
4+i4i3\frac { 4 + i } { 4 - i \sqrt { 3 } }
a. 16319+4+4319i\quad \frac { 16 - \sqrt { 3 } } { 19 } + \frac { 4 + 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
b. 16+319+4431i\quad \frac { 16 + \sqrt { 3 } } { 19 } + \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 1 } i
c. 19+3194+4319i\quad \frac { 19 + \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 + 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
d. 1631944317i\quad \frac { 16 - \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 17 } i
e. 1931944319i\frac { 19 - \sqrt { 3 } } { 19 } - \frac { 4 - 4 \sqrt { 3 } } { 19 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
A hose can fill a swimming pool in 8 hours.Another hose needs 4 more hours to fill the pool than the two hoses combined.How long would it take the second hose to fill the pool? a. 16 hours
b. 14 hours
c. 12 hours
d. 4 hours
e. 8 hours
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Simplify the expression. i38i ^ { 38 }
a. i\quad i
b. i- i
c. 1- 1
d. 6- 6
e. 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
In electronics, the formula V=IRV = I R is called Ohm's law. It gives the relationship in a circuit between the voltage VV (in volts), the current II (in amperes), and the resistance RR (in ohms).
Find V\mathrm { V } when I=83iI = 8 - 3 i amperes and R=6+8iR = 6 + 8 i ohms.
a. V=82\quad V = 82 volts
b. V=72\quad V = 72 volts
c. V=i\quad V = i volts
d. V=72+82i\quad V = 72 + 82 i volts
e. V=72+46i\quad V = 72 + 46 i volts
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 3<x114<63 < \left| \frac { x - 11 } { 4 } \right| < 6
a. (35,23)(1,13)\quad ( - 35 , - 23 ) \cup ( 1,13 )
b. (13,1)(23,35)\quad ( - 13 , - 1 ) \cup ( 23,35 )
c. none of the above
d. (13,1)(23,35)( - 13,1 ) \cup ( 23,35 )
e. (1,23)( - 1,23 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Solve the equation x5+1=7\frac { x } { 5 } + 1 = 7
a. 35
b. x=23x = 23
c. x=40\quad x = 40
d. x=28x = 28
e. x=30x = 30
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Solve the inequality. 8x>2\frac { 8 } { x } > 2
a. (0,4)( 0,4 )
b. [0,4)[ 0,4 )
c. (0,4]\quad ( 0,4 ]
d. (,4)( - \infty , 4 )
e. [0,4][ 0,4 ]
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Solve the inequality.Express the solution set in interval notation. 0<8x+3<110 < | 8 x + 3 | < 11
a. (74,38)(38,1)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , - \frac { 3 } { 8 } \right) \cup \left( - \frac { 3 } { 8 } , 1 \right)
b. (38,1)\quad \left( - \frac { 3 } { 8 } , 1 \right)
c. (74,38)\quad \left( - \frac { 7 } { 4 } , - \frac { 3 } { 8 } \right)
d. (,1)(38,)\quad ( - \infty , - 1 ) \cup \left( \frac { 3 } { 8 } , \infty \right)
e. (,38)(1,)\left( - \infty , - \frac { 3 } { 8 } \right) \cup ( 1 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Solve the formula for nn . p=4np = 4 n
a. n=4pn = 4 p
b. n=4n = 4
c. n=p4\quad n = \frac { p } { 4 }
d. n=p\quad n = p
e. n=4pn = \frac { 4 } { p }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.