Deck 6: Geometry
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/280
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 6: Geometry
1
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Obtuse
B)Right
C)Straight
D)Acute

A)Obtuse
B)Right
C)Straight
D)Acute
Acute
2
Fill in the blank.
-______angle measures between 90° and 180°.
A)A straight
B)A right
C)An acute
D)An obtuse
-______angle measures between 90° and 180°.
A)A straight
B)A right
C)An acute
D)An obtuse
An obtuse
3
Fill in the blank.
-______angle has a measure of 90°.
A)A right
B)A straight
C)An acute
D)An obtuse
-______angle has a measure of 90°.
A)A right
B)A straight
C)An acute
D)An obtuse
A right
4
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)line;ine;
B)angle;gle;
C)ray;ray;
D)line segment;t;
-

A)line;ine;
B)angle;gle;
C)ray;ray;
D)line segment;t;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Straight
B)Obtuse
C)Right
D)Acute

A)Straight
B)Obtuse
C)Right
D)Acute
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)line;ine;
B)ray;ray;
C)angle;gle;
D)line segmentt;
-

A)line;ine;
B)ray;ray;
C)angle;gle;
D)line segmentt;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)angle;gle;
B)line segment;t;
C)ray;
D)line;ine;
-

A)angle;gle;
B)line segment;t;
C)ray;
D)line;ine;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Acute
B)Obtuse
C)Straight
D)Right

A)Acute
B)Obtuse
C)Straight
D)Right
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)ray;ray;
B)angle;
C)line;
D)line segment;t;
-

A)ray;ray;
B)angle;
C)line;
D)line segment;t;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)line;ine;
B)ray;ray;
C)line segment;t;
D)angle;
-

A)line;ine;
B)ray;ray;
C)line segment;t;
D)angle;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)ray;
B)ray;ray;
C)line segment;t;
D)line;ine;
-

A)ray;
B)ray;ray;
C)line segment;t;
D)line;ine;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)angle;gle;
B)angle;gle;
C)angle;gle;
D)angle;gle;
-

A)angle;gle;
B)angle;gle;
C)angle;gle;
D)angle;gle;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Obtuse
B)Right
C)Straight
D)Acute

A)Obtuse
B)Right
C)Straight
D)Acute
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)angle;gle;
B)angle;
C)angle;gle;
D)angle;gle;
-

A)angle;gle;
B)angle;
C)angle;gle;
D)angle;gle;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)line segmentt;
B)ray;
C)angle;gle;
D)line;ine;
-

A)line segmentt;
B)ray;
C)angle;gle;
D)line;ine;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)angle;gle;
B)line;ine;
C)line segment;
D)ray;ray;
-

A)angle;gle;
B)line;ine;
C)line segment;
D)ray;ray;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Obtuse
B)Right
C)Acute
D)Straight

A)Obtuse
B)Right
C)Acute
D)Straight
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Obtuse
B)Straight
C)Acute
D)Right

A)Obtuse
B)Straight
C)Acute
D)Right
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Fill in the blank.
-The measure of a straight angle is______ .
A)180°
B)between 90° and 180°
C)between 0° and 90°
D)90°
-The measure of a straight angle is______ .
A)180°
B)between 90° and 180°
C)between 0° and 90°
D)90°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Identify the figure as a line, a ray, a line segment, or an angle. Then name the figure using the given points.
-
A)ray;ray;
B)ray;ray;
C)line;ine;
D)line segment;t;
-

A)ray;ray;
B)ray;ray;
C)line;ine;
D)line segment;t;
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Find the indicated angle.
Find the supplement of 135°.
A)45°
B)225°
C)135°
D)not possible
Find the supplement of 135°.
A)45°
B)225°
C)135°
D)not possible
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)110°
B)30°
C)160°
D)20°
-

A)110°
B)30°
C)160°
D)20°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)43°
B)33°
C)57°
D)237°
-

A)43°
B)33°
C)57°
D)237°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Find the indicated angle.
-Identify the pairs of supplementary angles.
A)
B)There are no pairs of supplementary angles.
C) and and
and and
D)
-Identify the pairs of supplementary angles.

A)
B)There are no pairs of supplementary angles.
C) and and
and and
D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Find the indicated angle.
A roof is inclined at an angle of 47.67°. Find the complement of this angle.
A)43.33°
B)43.43°
C)42.33°
D)42.43°
A roof is inclined at an angle of 47.67°. Find the complement of this angle.
A)43.33°
B)43.43°
C)42.33°
D)42.43°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Find the indicated angle.
-
Identify the pair or pairs of complementary angles.
A)
B)
C)
D)
-

A)
B)
C)
D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)53°
B)113°
C)58°
D)148°
-

A)53°
B)113°
C)58°
D)148°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Find the indicated angle.
Find the complement of 106°.
A)74°
B)16°
C)106°
D)not possible
Find the complement of 106°.
A)74°
B)16°
C)106°
D)not possible
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Find the measure of the angle. 
-
A)45°
B)55°
C)60°
D)65°

-
A)45°
B)55°
C)60°
D)65°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Find the indicated angle.
Find the supplement of 58°.
A)212°
B)122°
C)302°
D)32°
Find the supplement of 58°.
A)212°
B)122°
C)302°
D)32°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Find the measure of the angle. 
-
A)180°
B)170°
C)185°
D)190°

-
A)180°
B)170°
C)185°
D)190°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Find the measure of the angle. 
-
A)90°
B)15°
C)25°
D)30°

-
A)90°
B)15°
C)25°
D)30°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Classify the angle as acute, right, obtuse, or straight.

A)Obtuse
B)Straight
C)Right
D)Acute

A)Obtuse
B)Straight
C)Right
D)Acute
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Find the measure of the angle. 
-
A)140°
B)145°
C)135°
D)155°

-
A)140°
B)145°
C)135°
D)155°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Find the measure of the angle. 
-
A)150°
B)145°
C)135°
D)140°

-
A)150°
B)145°
C)135°
D)140°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Find the measure of the angle. 
-
A)105°
B)110°
C)100°
D)95°

-
A)105°
B)110°
C)100°
D)95°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Find the measure of the angle. 
-
A)120°
B)115°
C)130°
D)110°

-
A)120°
B)115°
C)130°
D)110°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Find the measure of the angle. 
-
A)15°
B)35°
C)45°
D)40°

-
A)15°
B)35°
C)45°
D)40°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Find the indicated angle.
Find the complement of 87°.
A)273°
B)3°
C)93°
D)183°
Find the complement of 87°.
A)273°
B)3°
C)93°
D)183°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)193°
B)27°
C)63°
D)41°
-

A)193°
B)27°
C)63°
D)41°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Classify the triangle as equilateral, isosceles, or scalene.

A)scalene
B)isosceles
C)equilateral

A)scalene
B)isosceles
C)equilateral
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Find the measure of the missing angle in the figure.

A)28°
B)64°
C)54°
D)46°

A)28°
B)64°
C)54°
D)46°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Classify the triangle as equilateral, isosceles, or scalene.

A)equilateral
B)scalene
C)isosceles

A)equilateral
B)scalene
C)isosceles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Fill in the blank.
A rectangle with all four sides equal is a ___________.
A)pentagon
B)parallelogram
C)trapezoid
D)square
A rectangle with all four sides equal is a ___________.
A)pentagon
B)parallelogram
C)trapezoid
D)square
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-If m and n are parallel, find the measure ofof
A)126°
B)136°
C)137°
D)147°
-If m and n are parallel, find the measure ofof

A)126°
B)136°
C)137°
D)147°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Fill in the blank.
A quadrilateral with opposite sides parallel is a ___________.
A)parallelogram
B)triangle
C)trapezoid
D)pentagon
A quadrilateral with opposite sides parallel is a ___________.
A)parallelogram
B)triangle
C)trapezoid
D)pentagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Identify the polygon.

A)hexagon
B)quadrilateral
C)rectangle
D)pentagon

A)hexagon
B)quadrilateral
C)rectangle
D)pentagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Identify the polygon.

A)decagon
B)heptagon
C)octagon
D)hexagon

A)decagon
B)heptagon
C)octagon
D)hexagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)111°
B)159°
C)69°
D)169°
-

A)111°
B)159°
C)69°
D)169°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Find the measure of the missing angle in the figure.

A)127°
B)145°
C)135°
D)152°

A)127°
B)145°
C)135°
D)152°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Find the measure of the indicated angle. Figure is not drawn to scale.
-
Find the measure ofure of
A)157°
B)113°
C)67°
D)167°
-

A)157°
B)113°
C)67°
D)167°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Identify the polygon.

A)nonagon
B)octagon
C)heptagon
D)hexagon

A)nonagon
B)octagon
C)heptagon
D)hexagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Identify the polygon.

A)quadrilateral
B)hexagon
C)pentagon
D)heptagon

A)quadrilateral
B)hexagon
C)pentagon
D)heptagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Classify the triangle as equilateral, isosceles, or scalene.

A)scalene
B)equilateral
C)isosceles

A)scalene
B)equilateral
C)isosceles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Find the measure of the missing angle in the figure.

A)57°
B)67°
C)49°
D)33°

A)57°
B)67°
C)49°
D)33°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Classify the triangle as equilateral, isosceles, or scalene.

A)equilateral
B)scalene
C)isosceles

A)equilateral
B)scalene
C)isosceles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Find the measure of the missing angle in the figure.

A)79°
B)61°
C)42°
D)69°

A)79°
B)61°
C)42°
D)69°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Identify the polygon.

A)rectangle
B)rhombus
C)pentagon
D)quadrilateral

A)rectangle
B)rhombus
C)pentagon
D)quadrilateral
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Fill in the blank.
Twice the radius of a circle is its _____________.
A)circumference
B)area
C)diagonal
D)diameter
Twice the radius of a circle is its _____________.
A)circumference
B)area
C)diagonal
D)diameter
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Identify the polygon.

A)heptagon
B)pentagon
C)octagon
D)hexagon

A)heptagon
B)pentagon
C)octagon
D)hexagon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Identify the shape of the solid.

A)cylinder
B)cube
C)circle
D)cone

A)cylinder
B)cube
C)circle
D)cone
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Determine whether the statement is true or false.
A trapezoid is also a parallelgoram.
A trapezoid is also a parallelgoram.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Identify the shape of the solid.

A)pyramid
B)cube
C)cone
D)rectangular solid

A)pyramid
B)cube
C)cone
D)rectangular solid
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Identify the solid.

A)sphere
B)pyramid
C)cylinder
D)cone

A)sphere
B)pyramid
C)cylinder
D)cone
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Identify the shape of the solid.

A)circle
B)cylinder
C)sphere
D)cone

A)circle
B)cylinder
C)sphere
D)cone
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Identify the solid.

A)pyramid
B)sphere
C)cube
D)cone

A)pyramid
B)sphere
C)cube
D)cone
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Determine whether the statement is true or false.
A pentagon is also a quadrilateral.
A pentagon is also a quadrilateral.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Identify the solid.

A)pyramid
B)cylinder
C)sphere
D)cone

A)pyramid
B)cylinder
C)sphere
D)cone
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Identify the shape of the solid.

A)cone
B)cube
C)rectangular solid
D)pyramid

A)cone
B)cube
C)rectangular solid
D)pyramid
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Find the unknown diameter or radius in the figure.

A)28 cm
B)4.7 cm
C)42 cm
D)7 cm

A)28 cm
B)4.7 cm
C)42 cm
D)7 cm
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Determine whether the statement is true or false.
A trapezoid is also a quadrilateral.
A trapezoid is also a quadrilateral.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Find the unknown diameter or radius in the figure.

A)54 ft
B)36 ft
C)6 ft
D)9 ft

A)54 ft
B)36 ft
C)6 ft
D)9 ft
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Identify the shape of the solid.

A)cone
B)pyramid
C)cube
D)cylinder

A)cone
B)pyramid
C)cube
D)cylinder
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Find the unknown diameter or radius in the figure.

A)52.2 in.
B)8.7 in.
C)34.8 in.
D)5.8 in.

A)52.2 in.
B)8.7 in.
C)34.8 in.
D)5.8 in.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Fill in the blank.
A triangle with three equal sides is a(n)_____________.
A)scalene triangle
B)equilateral triangle
C)right triangle
D)isosceles triangle
A triangle with three equal sides is a(n)_____________.
A)scalene triangle
B)equilateral triangle
C)right triangle
D)isosceles triangle
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Identify the solid.

A)rectangular solid
B)cone
C)pyramid
D)sphere

A)rectangular solid
B)cone
C)pyramid
D)sphere
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Find the unknown diameter or radius in the figure.

A)25 in.
B)17 in.
C)150 in.
D)100 in.

A)25 in.
B)17 in.
C)150 in.
D)100 in.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Identify the shape of the solid.

A)cylinder
B)cone
C)pyramid
D)cube

A)cylinder
B)cone
C)pyramid
D)cube
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Identify the solid.

A)pyramid
B)cube
C)sphere
D)rectangular solid

A)pyramid
B)cube
C)sphere
D)rectangular solid
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Identify the solid.

A)cone
B)cube
C)cylinder
D)pyramid

A)cone
B)cube
C)cylinder
D)pyramid
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 280 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck