Deck 1: Early Humans and the First Civilizations

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Archeologists and historians have identified several important milestones in the course of human evolution and societal development. Starting with the emergence of the first human-like creatures and ending with the invention of writing, identify at least four intermediate milestones and state their importance.
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
What major economic changes resulted from the Neolithic Revolution? What social and lifestyle changes did it bring, and for which individuals and which groups in these societies?
سؤال
Define the term civilization , and explain why we do not apply this label to hunter-gatherer societies.
سؤال
"The ancient Egyptians originated nothing of their own; they simply borrowed "civilization" from the Sumerians." Discuss, pro and con.
سؤال
How did the development of writing change the societies of ancient Mesopotamia and Egypt, specifically, the lives of their peoples? Could those societies be described as "literate"? Why or why not? Which groups might have been most affected?
سؤال
Why does the text say that the social structure and ideas of ancient Egypt were a reflection of the influence of the Nile? Was this people-river relationship different from that which evolved in the societies of the Tigris-Euphrates region? Why or why not?
سؤال
What role did religion/spiritual beliefs play in early civilizations? How did human beings conceptualize the relationship of their world to the spiritual world? What role did spiritual beliefs play in determining how earthly power was distributed and maintained?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Homo sapiens
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Australopithecines
سؤال
Two theories have been advanced that explain the spread of the earliest modern humans across the globe. Their names are: Multiregional and Out-of-Africa . Explain a) their differences and b) which one is favored by researchers and why.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Neanderthal
سؤال
"The ancient Hebrews were the most important peoples of the ancient Middle East." Do you agree or disagree? Why?
سؤال
Compare and contrast Neolithic society with the early civilizations in Mesopotamia and Egypt. What changed, and why?
سؤال
Compare and contrast the spiritual ideas of Zoroaster, the Hebrews, and Akhenaten. Were they more alike than different? How, and why?
سؤال
What new attitudes and practices developed during the New Kingdom in Egypt? How and why did they differ from those of the Old and Middle Kingdoms?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
homo erectus
سؤال
Discuss the roles of men and women in hunter-gatherer societies and early civilizations. How do the roles played by men and women change over time and with new customs and laws? Where do women fare best and worst?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
hominids
سؤال
How did the Assyrians and Persians maintain their empires? What methods did they use?
سؤال
What were the most significant aspects of the civil and military systems of the Persian Empire? Were personal or were institutional elements more important in determining its efficiency and success? What evidence causes you to think as you do?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
monotheism
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Upper Egypt and Lower Egypt
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Nile
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Semitic
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
polytheism
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
cave paintings
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Paleolithic Age
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
civilization
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Black Land and Red Land
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Out-of- Africa Theory
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Neolithic Revolution
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
ziggurat
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Son of Re
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mesopotamia
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hammurabi
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
cuneiform
سؤال
Identify the following term(s).
Eridu, Ur, Uruk, Umma, and Lagash
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
patriarchy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Sargon of Akkad
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Sumerians
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the prophets
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Great Pyramid of Giza
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"Sea Peoples"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Yahweh
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hyksos
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
hieroglyphics
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
megaliths
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Babylonian captivity
سؤال
Identify the following term(s).
Old Kingdom, Middle Kingdom, New Kingdom
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-Europeans
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hittites and iron
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Solomon
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hatshepsut
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
pharaoh
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Akhenaten
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Phoenician alphabet
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
ka
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hebrews and Israelites
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ramesses II
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
kingdoms of Judah and Israel
سؤال
Homo sapiens means

A) user of tools.
B) lived in Africa.
C) wise human being.
D) tamer of animals.
E) friend to all.
سؤال
Which of these technological developments were especially significant for Paleolithic people?

A) New systems of writing
B) Fire and tool-making
C) Farming and herding
D) Drawing and painting
E) Building large structures
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
satrapy
سؤال
What was most significant about Australopithecines, one of the earliest hominids?

A) They lived in Asia.
B) They may have been able to walk upright on two legs.
C) They were among the first to use iron tools.
D) They were in the class known as Homo sapiens .
E) They were primarily monogamous.
سؤال
What do we know about Paleolithic peoples, based on surviving cave paintings?

A) They engaged in artistic activities.
B) They lacked the use of fire, which significantly retarded their pace of development.
C) They perfected techniques that allowed them to hunt very large dinosaurs with total success.
D) They lived in brick structures.
E) They used bronze for tools and weapons, but not copper.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Persia and Cyrus the Great
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Cambyses and Darius
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Zoroastrianism
سؤال
During the Old Stone Age,

A) only Egypt had an advanced agricultural economy.
B) both men and women hunted wild animals.
C) hunting and gathering was the way most people supported themselves.
D) humans lived only in the southernmost parts of Africa.
E) communication was maintained through the use of cuneiform.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-European migrations
سؤال
Where were Neanderthal remains discovered first?

A) Asia
B) Africa
C) Germany
D) America
E) Egypt
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Assyrian Empire
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ahuramazda and Ahriman
سؤال
What was the central aspect of the Neolithic Revolution?

A) The first development of hunter-gatherer cultures
B) The successful invasion of northwestern Africa by Turkish nomads from central Asia
C) The emergence of systematic food production through the domestication of plants and animals
D) The use of fire and the cooking of food
E) The development of writing
سؤال
What was one of the most significant consequences of the Neolithic agricultural revolution?

A) Near equality between men and women
B) Rise of trade and specialized crafts
C) Emergence of writing and literary forms
D) Greater ease in traveling to faraway lands
E) Decline of religious practice
سؤال
Who were the Homo sapiens sapiens ?

A) The enemies of Homo sapiens
B) The first anatomically modern humans
C) The Neanderthals
D) The Indo-Europeans
E) The ancestors of Homo habilis and Homo erectus
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Zend Avesta
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Phoenicians
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-European languages
سؤال
The migration patterns of the first modern humans show that people moved beyond their familiar hunting grounds at a rate of about ____ miles per generation.

A) 2-3
B) 10-20
C) 400-60
D) 75-100
E) more than 200
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/136
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 1: Early Humans and the First Civilizations
1
Archeologists and historians have identified several important milestones in the course of human evolution and societal development. Starting with the emergence of the first human-like creatures and ending with the invention of writing, identify at least four intermediate milestones and state their importance.
Answers will vary.
2
What major economic changes resulted from the Neolithic Revolution? What social and lifestyle changes did it bring, and for which individuals and which groups in these societies?
Answers will vary.
3
Define the term civilization , and explain why we do not apply this label to hunter-gatherer societies.
Answers will vary.
4
"The ancient Egyptians originated nothing of their own; they simply borrowed "civilization" from the Sumerians." Discuss, pro and con.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
How did the development of writing change the societies of ancient Mesopotamia and Egypt, specifically, the lives of their peoples? Could those societies be described as "literate"? Why or why not? Which groups might have been most affected?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Why does the text say that the social structure and ideas of ancient Egypt were a reflection of the influence of the Nile? Was this people-river relationship different from that which evolved in the societies of the Tigris-Euphrates region? Why or why not?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
What role did religion/spiritual beliefs play in early civilizations? How did human beings conceptualize the relationship of their world to the spiritual world? What role did spiritual beliefs play in determining how earthly power was distributed and maintained?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Instructions: Identify the following term(s).
Homo sapiens
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Instructions: Identify the following term(s).
Australopithecines
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Two theories have been advanced that explain the spread of the earliest modern humans across the globe. Their names are: Multiregional and Out-of-Africa . Explain a) their differences and b) which one is favored by researchers and why.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Instructions: Identify the following term(s).
Neanderthal
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
"The ancient Hebrews were the most important peoples of the ancient Middle East." Do you agree or disagree? Why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Compare and contrast Neolithic society with the early civilizations in Mesopotamia and Egypt. What changed, and why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Compare and contrast the spiritual ideas of Zoroaster, the Hebrews, and Akhenaten. Were they more alike than different? How, and why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
What new attitudes and practices developed during the New Kingdom in Egypt? How and why did they differ from those of the Old and Middle Kingdoms?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Instructions: Identify the following term(s).
homo erectus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Discuss the roles of men and women in hunter-gatherer societies and early civilizations. How do the roles played by men and women change over time and with new customs and laws? Where do women fare best and worst?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Instructions: Identify the following term(s).
hominids
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
How did the Assyrians and Persians maintain their empires? What methods did they use?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
What were the most significant aspects of the civil and military systems of the Persian Empire? Were personal or were institutional elements more important in determining its efficiency and success? What evidence causes you to think as you do?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
monotheism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
Upper Egypt and Lower Egypt
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
the Nile
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
Semitic
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
polytheism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
cave paintings
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
Paleolithic Age
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
civilization
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
Black Land and Red Land
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
Out-of- Africa Theory
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
Neolithic Revolution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
ziggurat
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
Son of Re
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
Mesopotamia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
Hammurabi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
cuneiform
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Identify the following term(s).
Eridu, Ur, Uruk, Umma, and Lagash
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
patriarchy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
Sargon of Akkad
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
Sumerians
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
the prophets
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
Great Pyramid of Giza
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
"Sea Peoples"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
Yahweh
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
Hyksos
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
hieroglyphics
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
megaliths
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
Babylonian captivity
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Identify the following term(s).
Old Kingdom, Middle Kingdom, New Kingdom
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-Europeans
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
Hittites and iron
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
Solomon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
Hatshepsut
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
pharaoh
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
Akhenaten
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
Phoenician alphabet
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
ka
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
Hebrews and Israelites
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Ramesses II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
kingdoms of Judah and Israel
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Homo sapiens means

A) user of tools.
B) lived in Africa.
C) wise human being.
D) tamer of animals.
E) friend to all.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Which of these technological developments were especially significant for Paleolithic people?

A) New systems of writing
B) Fire and tool-making
C) Farming and herding
D) Drawing and painting
E) Building large structures
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Instructions: Identify the following term(s).
satrapy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
What was most significant about Australopithecines, one of the earliest hominids?

A) They lived in Asia.
B) They may have been able to walk upright on two legs.
C) They were among the first to use iron tools.
D) They were in the class known as Homo sapiens .
E) They were primarily monogamous.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
What do we know about Paleolithic peoples, based on surviving cave paintings?

A) They engaged in artistic activities.
B) They lacked the use of fire, which significantly retarded their pace of development.
C) They perfected techniques that allowed them to hunt very large dinosaurs with total success.
D) They lived in brick structures.
E) They used bronze for tools and weapons, but not copper.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Instructions: Identify the following term(s).
Persia and Cyrus the Great
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Instructions: Identify the following term(s).
Cambyses and Darius
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Instructions: Identify the following term(s).
Zoroastrianism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
During the Old Stone Age,

A) only Egypt had an advanced agricultural economy.
B) both men and women hunted wild animals.
C) hunting and gathering was the way most people supported themselves.
D) humans lived only in the southernmost parts of Africa.
E) communication was maintained through the use of cuneiform.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-European migrations
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Where were Neanderthal remains discovered first?

A) Asia
B) Africa
C) Germany
D) America
E) Egypt
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Instructions: Identify the following term(s).
Assyrian Empire
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Instructions: Identify the following term(s).
Ahuramazda and Ahriman
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
What was the central aspect of the Neolithic Revolution?

A) The first development of hunter-gatherer cultures
B) The successful invasion of northwestern Africa by Turkish nomads from central Asia
C) The emergence of systematic food production through the domestication of plants and animals
D) The use of fire and the cooking of food
E) The development of writing
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
What was one of the most significant consequences of the Neolithic agricultural revolution?

A) Near equality between men and women
B) Rise of trade and specialized crafts
C) Emergence of writing and literary forms
D) Greater ease in traveling to faraway lands
E) Decline of religious practice
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Who were the Homo sapiens sapiens ?

A) The enemies of Homo sapiens
B) The first anatomically modern humans
C) The Neanderthals
D) The Indo-Europeans
E) The ancestors of Homo habilis and Homo erectus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Instructions: Identify the following term(s).
Zend Avesta
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Instructions: Identify the following term(s).
Phoenicians
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Instructions: Identify the following term(s).
Indo-European languages
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
The migration patterns of the first modern humans show that people moved beyond their familiar hunting grounds at a rate of about ____ miles per generation.

A) 2-3
B) 10-20
C) 400-60
D) 75-100
E) more than 200
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 136 في هذه المجموعة.