Deck 10: The Flowering of Traditional China
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/131
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 10: The Flowering of Traditional China
1
What was life like in a typical Chinese village? Provide examples.
Answers will vary.
2
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Sui Dynasty
Sui Dynasty
Answers will vary.
3
Describe the status of women in traditional China. What opportunities did women have to exert influence and control over their own lives?
Answers will vary.
4
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Yang Jian/Sui Wendi
Yang Jian/Sui Wendi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
What were the key factors in the growth and development of the Chinese economy during the long period between the Sui and the Song?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
What factors contributed to the fall of the Tang Dynasty? Provide examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
What were the key features of the examination system? What purposes did the system serve?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
How did technological innovations shape the development of Chinese literature?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
What challenges did the Mongols face in their efforts to rule China? How did they respond to these challenges?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
"The Yuan dynasty was a brief irrelevance in China's long history." Discuss critically.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Gobi Desert
Gobi Desert
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
What explains the growing tensions between Buddhism and the state during the later Tang period?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
What was the Silk Road and what role did it play in the Chinese economy?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Why were the voyages of Zheng He initiated and why did they come to an end?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
How did Daoism influence Chinese art?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
What were the most important differences between the Chinese nobility and the gentry that replaced them as the most influential force in Chinese society?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
How would you explain the stunning military success of the Mongols?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
What did the Neo-Confucians teach? What purpose did they believe their philosophy served?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
What long-term contributions did the Sui Dynasty make to the Chinese state? Be specific.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Liu Bang
Liu Bang
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Grand Canal
Grand Canal
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Grand Council
Grand Council
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Wang Anshi
Wang Anshi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Sui Yangdi
Sui Yangdi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Song Taizu
Song Taizu
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Song Dynasty
Song Dynasty
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
blast furnace
blast furnace
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Tang Dynasty
Tang Dynasty
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
State Confucianism
State Confucianism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Kaifeng
Kaifeng
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Chang'an
Chang'an
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Uighurs
Uighurs
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Equal Field System
Equal Field System
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Jurchen
Jurchen
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Xuan Zang
Xuan Zang
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Li Yuan
Li Yuan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
the Southern Song and Hangzhou
the Southern Song and Hangzhou
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Tang Taizong
Tang Taizong
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
scholar-gentry
scholar-gentry
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
civil service examination
civil service examination
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Khanbaliq/Beijing
Khanbaliq/Beijing
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
foot binding
foot binding
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
the Mongols and the Yuan Dynasty
the Mongols and the Yuan Dynasty
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Khubilai Khan
Khubilai Khan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Marco Polo
Marco Polo
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Zhenghe
Zhenghe
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
the Silk Road(s) and Bactrian camels
the Silk Road(s) and Bactrian camels
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
dowry
dowry
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Neo-Confucianism/the "investigation of things" and Zhu Xi
Neo-Confucianism/the "investigation of things" and Zhu Xi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Wu Zhao/Empress Wu
Wu Zhao/Empress Wu
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Karakorum
Karakorum
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Chan
Chan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Ming Dynasty
Ming Dynasty
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Zhu Yuanzhang
Zhu Yuanzhang
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Temuchin/Genghis Khan
Temuchin/Genghis Khan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
compass and the sternpost rudder
compass and the sternpost rudder
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Pure Land sect
Pure Land sect
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
"younger brothers" and the tribute system
"younger brothers" and the tribute system
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
White Lotus sect
White Lotus sect
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
The Great Wall
The Great Wall
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
The Sui Dynasty
A) lasted from the ninth until the eleventh centuries.
B) designated Daoism as the only official state ideology.
C) completed the new Grand Canal system linking the Yellow the Yangtze river valleys.
D) burned the literary works of Confucius and all non-Buddhists.
E) moved the capital to Canton.
A) lasted from the ninth until the eleventh centuries.
B) designated Daoism as the only official state ideology.
C) completed the new Grand Canal system linking the Yellow the Yangtze river valleys.
D) burned the literary works of Confucius and all non-Buddhists.
E) moved the capital to Canton.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Li Bo and Du Fu
Li Bo and Du Fu
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Karakorum
Karakorum
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Tale of the Marshes
Tale of the Marshes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
The name given to the Asian region northwest of traditional China that was pacified by the Tang was
A) Xinjiang.
B) Korea.
C) Japan.
D) Silla.
E) Bactria.
A) Xinjiang.
B) Korea.
C) Japan.
D) Silla.
E) Bactria.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
As a result of early Tang rule,
A) Chinese cultural development was stifled.
B) Buddhist influence helped to produce a blossoming of Chinese culture.
C) Buddhist monastic activities were curtailed.
D) internal weakness became endemic throughout China.
E) Nestorian beliefs became dominant in the Yangtze Valley.
A) Chinese cultural development was stifled.
B) Buddhist influence helped to produce a blossoming of Chinese culture.
C) Buddhist monastic activities were curtailed.
D) internal weakness became endemic throughout China.
E) Nestorian beliefs became dominant in the Yangtze Valley.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Over the course of the three centuries after the fall of the Han and before the rise of the Sui Dynasty,
A) China experienced a period of tranquility and order.
B) Confucianism grew in popularity.
C) Buddhism developed a much wider following among the Chinese people.
D) Daoism disappeared in China.
E) Islam made its first appearance in China.
A) China experienced a period of tranquility and order.
B) Confucianism grew in popularity.
C) Buddhism developed a much wider following among the Chinese people.
D) Daoism disappeared in China.
E) Islam made its first appearance in China.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
khanates
khanates
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
When Marco Polo visited China the country was under the control of the
A) Han dynasty
B) Ming dynasty
C) Mongols
D) Japanese
E) Song dynasty
A) Han dynasty
B) Ming dynasty
C) Mongols
D) Japanese
E) Song dynasty
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
landscape painting and Daoism
landscape painting and Daoism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
pax Mongolica
pax Mongolica
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Supreme Ultimate
Supreme Ultimate
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Dunhuang caves
Dunhuang caves
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Tantrism
Tantrism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
"savior Buddha"
"savior Buddha"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
School of the Mind and Zhu Xi
School of the Mind and Zhu Xi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
woodblock printing
woodblock printing
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Under the Tang, ____ accepted tribute status.
A) India
B) Japan
C) Korea
D) Nepal
E) Indonesia
A) India
B) Japan
C) Korea
D) Nepal
E) Indonesia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Instructions: Identify the terms and briefly state their historical significance.
Romance of the Three Kingdoms
Romance of the Three Kingdoms
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
The Sui emperor was a(n) ____ ruler.
A) indifferent
B) benevolent
C) tyrannical
D) timid
E) popular
A) indifferent
B) benevolent
C) tyrannical
D) timid
E) popular
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 131 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck

