Deck 15: Europe Transformed: Reform and State Building

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
What were the most significant aspects of the witchcraft craze of the sixteenth and seventeenth centuries? Why was it so widespread? Why did it decline?
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Do you agree or disagree with the following statement?
The period between 1560 and 1650 in Europe was truly an age of crisis.
Use examples from the religious, economic, social and political sphere to support your position.
سؤال
Compare and contrast political developments in France and England during the seventeenth century. What are the possible differences between the two kingdoms which led to absolutism in France and limited/constitutional monarchy in England?
سؤال
What was "revolutionary" about Martin Luther's ideas, and what was not revolutionary?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Machiavelli's The Prince
سؤال
What conventions covered marriage during the early modern period in Europe, and how did these compare to those in other parts of the world?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
new monarchies
سؤال
Compare and contrast Lutheranism, Calvinism and Catholicism. Where did they share common ground, and where did they differ?
سؤال
Compare and contrast absolutism in central and eastern Europe with absolutism in Louis XIV's France and Kangxi's China.
سؤال
Discuss the most significant individuals and events involved in the rise of Protestantism in Germany, Switzerland, and England.
سؤال
Of the major individuals discussed in this chapter, who was the most "modern" and who was the least modern? In answering this question, be sure to include a definition of "modern."
سؤال
"The economic and social changes that occurred during the fifteenth and early sixteenth century inevitably led to the Protestant Reformation." Do you agree? Why or why not?
سؤال
Compare and contrast the Roman Catholic Reformation with the Protestant Reformation. Where did they share common ground and where did they differ?
سؤال
Why is absolutism considered a response to the general situation of crisis in Europe? Support your answer with examples.
سؤال
Why did the government of France become the center of European absolutism? Why not Russia? Was it simply fate or chance or were there other factors which could explain why the era became known as the Age of Louis XIV?
سؤال
Using examples from art and literature, describe the flourishing of European culture. Should this be considered a reflection or a reaction to the political and economical situation of this period?
سؤال
Of the two major Protestant reformers, Luther and Calvin, who was the most revolutionary figure? Why?
سؤال
Explain the differences in the terms Catholic Reformation and Counter Reformation .
سؤال
Is it accurate to say that there was a military revolution in Europe in the seventeenth century? Why or why not? Be specific and give evidence to back up your argument.
سؤال
How did intra-Protestant and Protestant-Roman Catholic divisions influence events between the late 1500s and the end of the Glorious Revolution? Were the divisions intrinsically religious, or were religious differences in part the result of economic or social factors?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Holy Roman Emperor, Charles V
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
justification by faith
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Pope Julius II
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Martin Luther
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Christian/northern Renaissance humanism
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Peace of Augsburg
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
predestination
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ulrich Zwingli
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Oliver Cromwell
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
purgatory
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Catholic Reformation
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ninety-Five Theses
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Act of Supremacy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
counter-reformation
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Johann Tetzel
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Johannes Gutenberg
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
John Calvin
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Desiderius Erasmus
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"bloody Mary"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
indulgences
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Protestant Reformation
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Spanish Armada
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
limited/constitutional monarchy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Thirty Years' War
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Louis XIV
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Jean Baptiste Colbert
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Council of Trent
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
relics
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ignatius Loyola
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"mutual love between man and wife"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
divine-right monarchy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Elizabeth Tudor
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
James II
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Society of Jesus
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
mercantilism
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Philip II
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
absolutism
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Francis Xavier
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Peace of Westphalia
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Henry IV
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ivan IV
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
James I
سؤال
The third estates included

A) priests and monks.
B) kings and emperors.
C) knights and squires.
D) peasants, merchants, and artisans.
E) nuns and widows.
سؤال
The development of printing led to all of these developments in Europe EXCEPT

A) increased research and learning.
B) new standard textbooks.
C) higher reading rates among the general public.
D) the domination of Chinese civilization over Europe.
E) the beginning of the Protestant Reformation.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Frederick William the Great Elector
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
William Shakespeare
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Glorious Revolution
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Baroque
سؤال
The most influential Christian humanist, who popularized the reform program of Christian humanism, was

A) John of Ockham.
B) Martin Luther.
C) John Calvin.
D) Desiderius Erasmus.
E) Ulrich Zwingli.
سؤال
The title of Machiavelli's most famous work is

A) The Courtier.
B) The Absolute King.
C) The Prince.
D) The Spy.
E) The Duke.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Huguenots
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Puritans
سؤال
Who wrote the famous sixteenth-century book The Prince ?

A) Lorenzo Ghiberti
B) Niccolo Alberti
C) Giorgio Castiglione
D) Niccolo Machiavelli
E) Desiderius Erasmus
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Edict of Nantes
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Gian Lorenzo Bernini
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Bill of Rights
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
William and Mary
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Michael Romanov
سؤال
Peasants made up the overwhelming mass of the third estate EXCEPT in

A) England and Scotland.
B) Aragon and Castille.
C) Normandy and Aquitaine.
D) Bavaria and the Balkans.
E) Flanders and northern Italy.
سؤال
By 1500, poor city-dwellers constituted ____ percent of the urban population.

A) 10-15
B) 20
C) 30-40
D) 60-70
E) 85
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/133
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 15: Europe Transformed: Reform and State Building
1
What were the most significant aspects of the witchcraft craze of the sixteenth and seventeenth centuries? Why was it so widespread? Why did it decline?
Answers will vary.
2
Do you agree or disagree with the following statement?
The period between 1560 and 1650 in Europe was truly an age of crisis.
Use examples from the religious, economic, social and political sphere to support your position.
Answers will vary.
3
Compare and contrast political developments in France and England during the seventeenth century. What are the possible differences between the two kingdoms which led to absolutism in France and limited/constitutional monarchy in England?
Answers will vary.
4
What was "revolutionary" about Martin Luther's ideas, and what was not revolutionary?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Instructions: Identify the following term(s).
Machiavelli's The Prince
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
What conventions covered marriage during the early modern period in Europe, and how did these compare to those in other parts of the world?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Instructions: Identify the following term(s).
new monarchies
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Compare and contrast Lutheranism, Calvinism and Catholicism. Where did they share common ground, and where did they differ?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Compare and contrast absolutism in central and eastern Europe with absolutism in Louis XIV's France and Kangxi's China.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Discuss the most significant individuals and events involved in the rise of Protestantism in Germany, Switzerland, and England.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Of the major individuals discussed in this chapter, who was the most "modern" and who was the least modern? In answering this question, be sure to include a definition of "modern."
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
"The economic and social changes that occurred during the fifteenth and early sixteenth century inevitably led to the Protestant Reformation." Do you agree? Why or why not?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Compare and contrast the Roman Catholic Reformation with the Protestant Reformation. Where did they share common ground and where did they differ?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Why is absolutism considered a response to the general situation of crisis in Europe? Support your answer with examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Why did the government of France become the center of European absolutism? Why not Russia? Was it simply fate or chance or were there other factors which could explain why the era became known as the Age of Louis XIV?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Using examples from art and literature, describe the flourishing of European culture. Should this be considered a reflection or a reaction to the political and economical situation of this period?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Of the two major Protestant reformers, Luther and Calvin, who was the most revolutionary figure? Why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Explain the differences in the terms Catholic Reformation and Counter Reformation .
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Is it accurate to say that there was a military revolution in Europe in the seventeenth century? Why or why not? Be specific and give evidence to back up your argument.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
How did intra-Protestant and Protestant-Roman Catholic divisions influence events between the late 1500s and the end of the Glorious Revolution? Were the divisions intrinsically religious, or were religious differences in part the result of economic or social factors?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
the Holy Roman Emperor, Charles V
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
justification by faith
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
Pope Julius II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
Martin Luther
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
Christian/northern Renaissance humanism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
Peace of Augsburg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
predestination
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
Ulrich Zwingli
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
Oliver Cromwell
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
purgatory
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
Catholic Reformation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
Ninety-Five Theses
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
Act of Supremacy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
counter-reformation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
Johann Tetzel
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
Johannes Gutenberg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the following term(s).
John Calvin
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
Desiderius Erasmus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
"bloody Mary"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
indulgences
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
Protestant Reformation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
Spanish Armada
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
limited/constitutional monarchy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
Thirty Years' War
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
Louis XIV
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
Jean Baptiste Colbert
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
Council of Trent
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
relics
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the following term(s).
Ignatius Loyola
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
"mutual love between man and wife"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
divine-right monarchy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
Elizabeth Tudor
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
James II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
Society of Jesus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
mercantilism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
Philip II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
absolutism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
Francis Xavier
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Peace of Westphalia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
Henry IV
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Instructions: Identify the following term(s).
Ivan IV
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Instructions: Identify the following term(s).
James I
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
The third estates included

A) priests and monks.
B) kings and emperors.
C) knights and squires.
D) peasants, merchants, and artisans.
E) nuns and widows.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
The development of printing led to all of these developments in Europe EXCEPT

A) increased research and learning.
B) new standard textbooks.
C) higher reading rates among the general public.
D) the domination of Chinese civilization over Europe.
E) the beginning of the Protestant Reformation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Instructions: Identify the following term(s).
Frederick William the Great Elector
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Instructions: Identify the following term(s).
William Shakespeare
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Instructions: Identify the following term(s).
the Glorious Revolution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Instructions: Identify the following term(s).
Baroque
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
The most influential Christian humanist, who popularized the reform program of Christian humanism, was

A) John of Ockham.
B) Martin Luther.
C) John Calvin.
D) Desiderius Erasmus.
E) Ulrich Zwingli.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
The title of Machiavelli's most famous work is

A) The Courtier.
B) The Absolute King.
C) The Prince.
D) The Spy.
E) The Duke.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Instructions: Identify the following term(s).
Huguenots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Instructions: Identify the following term(s).
the Puritans
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Who wrote the famous sixteenth-century book The Prince ?

A) Lorenzo Ghiberti
B) Niccolo Alberti
C) Giorgio Castiglione
D) Niccolo Machiavelli
E) Desiderius Erasmus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Instructions: Identify the following term(s).
Edict of Nantes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Instructions: Identify the following term(s).
Gian Lorenzo Bernini
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Instructions: Identify the following term(s).
Bill of Rights
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Instructions: Identify the following term(s).
William and Mary
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Instructions: Identify the following term(s).
Michael Romanov
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Peasants made up the overwhelming mass of the third estate EXCEPT in

A) England and Scotland.
B) Aragon and Castille.
C) Normandy and Aquitaine.
D) Bavaria and the Balkans.
E) Flanders and northern Italy.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
By 1500, poor city-dwellers constituted ____ percent of the urban population.

A) 10-15
B) 20
C) 30-40
D) 60-70
E) 85
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.