Deck 14: New Encounters: the Creation of a World Market
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/120
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 14: New Encounters: the Creation of a World Market
1
Discuss the European impact, positive and negative, on the native populations of Southeast Asia.
Answers will vary.
2
Discuss the impact of Islam on the native populations of Southeast Asia.
Answers will vary.
3
Why was it Western Europe rather than China, the Muslim world, or some other non-Western society who effected the globalization era of the sixteenth century?
Answers will vary.
4
Instructions: Identify the following term(s).
Paramesvara
Paramesvara
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Discuss the protagonists of the Portuguese explorations, including the factors that led them to undertake their journeys and to ultimately take over the spice trade.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Compare and contrast Portuguese and Spanish conquests of the Americas. Include a discussion of their different ways of governing their empires.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Discuss the consequences of the voyages of Columbus. Cite the positive and negative results of his exploration of the Americas.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Instructions: Identify the following term(s).
Malacca
Malacca
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Compare and contrast the impact of the European colonial nations in the Americas with the impact of the West in Southeast Asia. What are the similarities and what are the differences?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
What are the pros and cons of European discoveries and conquests of the Americas? How do historians view this process in a wider context?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Instructions: Identify the following term(s).
Prince Henry the Navigator
Prince Henry the Navigator
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
How did the arrival of Islam change the previously Buddhist and Hindu societies of Southeast Asia?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Describe the most important voyages of exploration undertaken by Europeans during the sixteenth and seventeenth centuries. What made them important?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
How did traditional African practices of slavery change after the arrival of Europeans and their entry into the slave trade? Give specific examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Describe the role Muslim merchants played in the expansion of the world trade network at the end of the fifteenth century.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
What were the possible factors that allowed some non-western societies to resist or cope with the arrival of Westerners better than others? Give examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
How did Spanish methods of dealing with their new territories in America affect the native populations there?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
How, and to what extent, did the arrival of Europeans influence the scope and conduct of the spice trade?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Instructions: Identify the following term(s).
Vasco da Gama
Vasco da Gama
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Did "globalization" really begin in the sixteenth century? Why and/or why not? Give specific examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
encomienda
encomienda
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
compass
compass
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
Sonni Ali
Sonni Ali
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
caravels
caravels
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
manioc
manioc
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
viceroy
viceroy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
Christopher Columbus
Christopher Columbus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
Dom Joao III
Dom Joao III
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
The Tears of the Indians
The Tears of the Indians
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
New Spain
New Spain
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
astrolabe
astrolabe
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
Afonso da Albuquerque
Afonso da Albuquerque
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
sternpost rudder
sternpost rudder
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
Songhai
Songhai
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
portolani
portolani
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
Vasco Nunez de Balboa
Vasco Nunez de Balboa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the following term(s).
Askia Mohammed
Askia Mohammed
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
creoles
creoles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
Columbian Exchange
Columbian Exchange
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
conquistadors
conquistadors
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
Batavia
Batavia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
Ferdinand Magellan
Ferdinand Magellan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
Triangular Trade
Triangular Trade
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
Treaty of Tordesillas
Treaty of Tordesillas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
Boers
Boers
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
Amerigo Vespucci
Amerigo Vespucci
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
Kilwa, Sofala, and Mombasa
Kilwa, Sofala, and Mombasa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
Moctezuma
Moctezuma
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the following term(s).
Goa
Goa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
Dutch East India Company
Dutch East India Company
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
Pedro Cabral
Pedro Cabral
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
Spice Islands
Spice Islands
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
Hispaniola
Hispaniola
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
the VOC
the VOC
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
Cape of Good Hope
Cape of Good Hope
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
encomienda system
encomienda system
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
Hernan Cortes
Hernan Cortes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
Mwene Mutapa
Mwene Mutapa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Francisco Pizarro
Francisco Pizarro
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
Bartolome de Las Casas
Bartolome de Las Casas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Instructions: Identify the following term(s).
Sor Juana Ines de la Cruz
Sor Juana Ines de la Cruz
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Instructions: Identify the following term(s).
Slave Coast
Slave Coast
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Instructions: Identify the following term(s).
roaring forties
roaring forties
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Instructions: Identify the following term(s).
peninsulares
peninsulares
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Instructions: Identify the following term(s).
Catholic nunneries
Catholic nunneries
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Instructions: Identify the following term(s).
Buddhist style of kingship
Buddhist style of kingship
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Prince Henry established a _____ in Portugal in 1419.
A) hospital for sailors
B) school for naval gunners
C) kindergarten
D) school for navigators
E) royal library
A) hospital for sailors
B) school for naval gunners
C) kindergarten
D) school for navigators
E) royal library
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Which sailor was the first to round the Cape of Good Hope in 1487?
A) Abram Voorhies
B) Vasco da Gama
C) Ferdinand Magellan
D) Bartolomeu Dias
E) Henry the Navigator
A) Abram Voorhies
B) Vasco da Gama
C) Ferdinand Magellan
D) Bartolomeu Dias
E) Henry the Navigator
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
The charts containing detailed information on coastal contours, distances between ports, and compass readings were called
A) astrolabes.
B) caravels.
C) portolani .
D) horoscopes.
E) sea charts.
A) astrolabes.
B) caravels.
C) portolani .
D) horoscopes.
E) sea charts.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Instructions: Identify the following term(s).
Tlaxcallan
Tlaxcallan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
In 1441, Portuguese ships back from the West African coastal voyages brought _____ to Portugal.
A) silver
B) gold
C) slaves
D) spices
E) ivory
A) silver
B) gold
C) slaves
D) spices
E) ivory
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Instructions: Identify the following term(s).
Middle Passage
Middle Passage
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Europeans embarked on expansionist voyages for all of the following reasons EXCEPT
A) there was a potential for economic gain through increased world trade.
B) some desired to spread Christianity to other parts of the world.
C) they had developed confidence from improved cartography, navigational methods, and ship designs.
D) fear than Islam would occupy the rest of the world if Christendom did not.
E) knowledge of wind patterns in the Atlantic Ocean.
A) there was a potential for economic gain through increased world trade.
B) some desired to spread Christianity to other parts of the world.
C) they had developed confidence from improved cartography, navigational methods, and ship designs.
D) fear than Islam would occupy the rest of the world if Christendom did not.
E) knowledge of wind patterns in the Atlantic Ocean.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Who allegedly contended that "Christians and spices" were the primary motives of the explorations of the fifteenth century?
A) Christopher Columbus
B) Vasco da Gama
C) Leo Africanus
D) Sonni Ali
E) Marco Polo
A) Christopher Columbus
B) Vasco da Gama
C) Leo Africanus
D) Sonni Ali
E) Marco Polo
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Instructions: Identify the following term(s).
Gonzalo Fernandez de Ovieda
Gonzalo Fernandez de Ovieda
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Instructions: Identify the following term(s).
Afrikaans
Afrikaans
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
What was one of the earliest West African states to become Muslim?
A) The Zanj
B) Zimbabwe
C) Axum
D) Mali
E) Kush
A) The Zanj
B) Zimbabwe
C) Axum
D) Mali
E) Kush
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Instructions: Identify the following term(s).
Javanese model of kingship
Javanese model of kingship
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Which city was a major commercial center on the trade route through Sahara in the sixteenth century?
A) Alexandria
B) Kilwa
C) Timbuktu
D) Dakar
E) Niger
A) Alexandria
B) Kilwa
C) Timbuktu
D) Dakar
E) Niger
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
The Portuguese leaders who first landed at Calicut and seized the port of Malacca were, respectively,
A) Vasco Núòez de Balboa and Pedro Martinez Munoa.
B) Gonzalo Fernández and Bartolomeu Dias.
C) Vasco da Gama and Afonso de Albuquerque.
D) Henry the Navigator and Henry da Bruscia.
E) Juan Montillo and Jorge Sikada Maio.
A) Vasco Núòez de Balboa and Pedro Martinez Munoa.
B) Gonzalo Fernández and Bartolomeu Dias.
C) Vasco da Gama and Afonso de Albuquerque.
D) Henry the Navigator and Henry da Bruscia.
E) Juan Montillo and Jorge Sikada Maio.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 120 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck

