Deck 24: Nationalism, Revolution, and Dictatorship: Asia, the Middle East, and Latin America From 1919 to 1939

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
In what ways did Japan move towards the Western social and political model in the first two decades of the twentieth century?
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Indian National Congress (INC)
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
civil disobedience
سؤال
How did World War I shape the emergence of nationalist movements in the Middle East?
سؤال
How did Latin American literature reflect the relationship between the region and the United States?
سؤال
Describe the social and cultural changes that took place during the early Chinese republic.
سؤال
How did Gandhi shape the development of Indian nationalism and the Indian independence movement?
سؤال
What was the New Cultural Movement and what impact did it have on China's development?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Amritsar massacre
سؤال
What were the key factors behind Japanese economic growth in the early twentieth century?
سؤال
What explains the rise of authoritarian governments in Latin America in the early decades of the twentieth century?
سؤال
What was Shidehara diplomacy and what was it meant to accomplish?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
satyagraha
سؤال
Compare and contrast modernization efforts in Turkey and Iran.
سؤال
In what ways were the views that urban, middle-class, anticolonial activists held about the West in the early twentieth century paradoxical? Be specific.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Government of India Act
سؤال
Describe the political development of Mexico in the decades following 1910. Be specific and provide examples.
سؤال
What were the most important components of Mustafa Kemal's reform program? What kind of Turkish nation did he hope to build?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mohandas (Mahatma) Gandhi
سؤال
What were the key elements of Chiang Kai-shek's reform program?
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Palestine
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Sarda Act
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Gandhi's salt march
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Jawaharlal Nehru
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Syria's Ba'ath Party
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Young Turks
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
T.E. Lawrence
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Muslim League
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
League of Nations' mandates
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mustapha Kemal/Atatürk
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ibn Saud
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Wahhabi movement
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's Qajar and Pahlevi dynasties
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Balfour Declaration
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's 1906 Constitution
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Aramco
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Communist International (Comintern)
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Pakistan, "The Land of the Pure"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Reza Khan
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Republic of Turkey
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Shidehara Diplomacy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Taisho democracy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
zaibatsu
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
1922 Washington Conference
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the New Culture Movement
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Frieda Kahlo
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Nanjing Republic
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"Down with Confucius and sons"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"African road to socialism"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
warlords
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
the Guomindang , Sun Yat-sen, and Chiang Kai-shek
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mei-ling Soong and the New Life Movement
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
"Mr. Sai" and "Mr. De"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
The Long March
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Getulio Vargas
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
May Fourth (1919) Movement
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mao Zedong and the CCP
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
United Fruit Company and the "banana republics"
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Tanizaki's Some Prefer Nettles
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Ho Chi Minh
سؤال
Gandhi

A) was never imprisoned, in spite of his ongoing political activity.
B) wanted to convince the Pakistanis to leave and, at the same time, to enhance Indian unity.
C) used his march to the sea to try to convince Indians to ignore the increased British salt tax.
D) ultimately abandoned his non-violence tactics.
E) supported the British in World War II.
سؤال
In appraising the work of Mustapha Kemal Ataturk Atatürk, one can say that

A) he finally succeeded in unifying Persian society.
B) he maintained a strict Islamic consistency in all aspects of Turkish life.
C) he created a secular Turkish state that embraced many of aspects of a modern Western nation.
D) no real change from the traditional Ottoman ways ever occurred under his rule.
E) he retained the Islamic practices that his Ottoman predecessors had adhered to for centuries.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Geishas
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Mexico's Institutional Revolutionary Party (PRI)
سؤال
Indian nationalism

A) was initially founded by people who were educated, socially elite urbanites.
B) was sharply divided, Muslim against Buddhist, from the beginning.
C) had an articulate peasant, Sutan Sjahrir, as its first prominent leader.
D) had no organization until the arrival of Gandhi in 1931.
E) was fomented by peasants dissatisfied with the Punjab.
سؤال
In 1908, the Young Turks

A) forced the sultan to restore the constitution.
B) took power in parts of Turkey.
C) initiated a bombing campaign.
D) declared independence from the Ottoman Empire.
E) were exiled to Algeria.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Good Neighbor policy
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Hipolito Irigoyen
سؤال
Students in Burma protested the lack of respect for local religious traditions shown by the

A) British
B) Germans.
C) French.
D) Spanish.
E) Dutch.
سؤال
The most vocal source of anticolonial sentiment in Asia and Africa in the late nineteenth century was

A) the urban poor.
B) landowning elites.
C) rank and file soldiers.
D) the rural poor.
E) the urban middle class.
سؤال
Nationalist movements

A) all began as traditionalist, religiously based movements.
B) were called "tongs" in China.
C) were usually led by people with extensive knowledge of Western ideas and values.
D) did not begin in Southeast Asia until the 1930s.
E) usually started among elite foreign students on European holiday.
سؤال
Gandhi used the spinning wheel as a symbol of his protest against

A) British religious policies.
B) textile imports from Britain.
C) import duties against wheels of all types.
D) discrimination against Indian women.
E) rickshaw requirements.
سؤال
Under Shah Reza Khan

A) the French were maneuvered into countering pressure from Britain and Germany.
B) the bureaucracies of Iran's government, both civilian and military, were modernized.
C) no progress was made in modernizing the economic infrastructure of the country.
D) the authority of Islamic religious beliefs was destroyed in Iran.
E) foreign influence in Iran was eliminated.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Diego Rivera
سؤال
Most of the early Iranian oil profits went into the hands of

A) the Standard Oil Company.
B) the Shah.
C) French investors.
D) British investors.
E) the Russian government.
سؤال
Mustafa Kemal attempted to transform Turkey into a/an

A) communist utopia.
B) technocratic oligarchy.
C) Islamic theocracy.
D) secular monarchy.
E) modern secular republic.
سؤال
The term Mahatma means

A) Commander.
B) Highly Intelligent One.
C) Great Soul.
D) Mighty Savior.
E) salt saver.
سؤال
The Hindu-dominated nationalist group that was formed in India in 1885 was the

A) Muslim League.
B) New Party.
C) PKI.
D) Bombay Party.
E) Indian National Congress.
سؤال
In 1885 a group of Indian political activists formed the

A) Indian Communist Party.
B) Indian National Congress.
C) Muslim League.
D) Indian Liberal Organization.
E) British Out Association.
سؤال
Instructions: Identify the following term(s).
Lázaro Cardenas
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/125
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 24: Nationalism, Revolution, and Dictatorship: Asia, the Middle East, and Latin America From 1919 to 1939
1
In what ways did Japan move towards the Western social and political model in the first two decades of the twentieth century?
Answers will vary.
2
Instructions: Identify the following term(s).
Indian National Congress (INC)
Answers will vary.
3
Instructions: Identify the following term(s).
civil disobedience
Answers will vary.
4
How did World War I shape the emergence of nationalist movements in the Middle East?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
How did Latin American literature reflect the relationship between the region and the United States?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Describe the social and cultural changes that took place during the early Chinese republic.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
How did Gandhi shape the development of Indian nationalism and the Indian independence movement?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
What was the New Cultural Movement and what impact did it have on China's development?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Instructions: Identify the following term(s).
the Amritsar massacre
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
What were the key factors behind Japanese economic growth in the early twentieth century?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
What explains the rise of authoritarian governments in Latin America in the early decades of the twentieth century?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
What was Shidehara diplomacy and what was it meant to accomplish?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Instructions: Identify the following term(s).
satyagraha
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Compare and contrast modernization efforts in Turkey and Iran.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
In what ways were the views that urban, middle-class, anticolonial activists held about the West in the early twentieth century paradoxical? Be specific.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Instructions: Identify the following term(s).
Government of India Act
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Describe the political development of Mexico in the decades following 1910. Be specific and provide examples.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
What were the most important components of Mustafa Kemal's reform program? What kind of Turkish nation did he hope to build?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Instructions: Identify the following term(s).
Mohandas (Mahatma) Gandhi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
What were the key elements of Chiang Kai-shek's reform program?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
Palestine
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
Sarda Act
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
Gandhi's salt march
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
Jawaharlal Nehru
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
Syria's Ba'ath Party
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
Young Turks
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
T.E. Lawrence
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
Muslim League
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
League of Nations' mandates
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
Mustapha Kemal/Atatürk
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
Ibn Saud
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
Wahhabi movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's Qajar and Pahlevi dynasties
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
Balfour Declaration
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's 1906 Constitution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
Aramco
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the following term(s).
Communist International (Comintern)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
Pakistan, "The Land of the Pure"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
Reza Khan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
Republic of Turkey
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
Shidehara Diplomacy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
Taisho democracy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
zaibatsu
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
1922 Washington Conference
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
the New Culture Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
Frieda Kahlo
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
the Nanjing Republic
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
"Down with Confucius and sons"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the following term(s).
"African road to socialism"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
warlords
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
the Guomindang , Sun Yat-sen, and Chiang Kai-shek
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
Mei-ling Soong and the New Life Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
"Mr. Sai" and "Mr. De"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
The Long March
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
Getulio Vargas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
May Fourth (1919) Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
Mao Zedong and the CCP
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
United Fruit Company and the "banana republics"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Tanizaki's Some Prefer Nettles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
Ho Chi Minh
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Gandhi

A) was never imprisoned, in spite of his ongoing political activity.
B) wanted to convince the Pakistanis to leave and, at the same time, to enhance Indian unity.
C) used his march to the sea to try to convince Indians to ignore the increased British salt tax.
D) ultimately abandoned his non-violence tactics.
E) supported the British in World War II.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
In appraising the work of Mustapha Kemal Ataturk Atatürk, one can say that

A) he finally succeeded in unifying Persian society.
B) he maintained a strict Islamic consistency in all aspects of Turkish life.
C) he created a secular Turkish state that embraced many of aspects of a modern Western nation.
D) no real change from the traditional Ottoman ways ever occurred under his rule.
E) he retained the Islamic practices that his Ottoman predecessors had adhered to for centuries.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Instructions: Identify the following term(s).
Geishas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Instructions: Identify the following term(s).
Mexico's Institutional Revolutionary Party (PRI)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Indian nationalism

A) was initially founded by people who were educated, socially elite urbanites.
B) was sharply divided, Muslim against Buddhist, from the beginning.
C) had an articulate peasant, Sutan Sjahrir, as its first prominent leader.
D) had no organization until the arrival of Gandhi in 1931.
E) was fomented by peasants dissatisfied with the Punjab.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
In 1908, the Young Turks

A) forced the sultan to restore the constitution.
B) took power in parts of Turkey.
C) initiated a bombing campaign.
D) declared independence from the Ottoman Empire.
E) were exiled to Algeria.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Instructions: Identify the following term(s).
Good Neighbor policy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Instructions: Identify the following term(s).
Hipolito Irigoyen
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Students in Burma protested the lack of respect for local religious traditions shown by the

A) British
B) Germans.
C) French.
D) Spanish.
E) Dutch.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
The most vocal source of anticolonial sentiment in Asia and Africa in the late nineteenth century was

A) the urban poor.
B) landowning elites.
C) rank and file soldiers.
D) the rural poor.
E) the urban middle class.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Nationalist movements

A) all began as traditionalist, religiously based movements.
B) were called "tongs" in China.
C) were usually led by people with extensive knowledge of Western ideas and values.
D) did not begin in Southeast Asia until the 1930s.
E) usually started among elite foreign students on European holiday.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Gandhi used the spinning wheel as a symbol of his protest against

A) British religious policies.
B) textile imports from Britain.
C) import duties against wheels of all types.
D) discrimination against Indian women.
E) rickshaw requirements.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Under Shah Reza Khan

A) the French were maneuvered into countering pressure from Britain and Germany.
B) the bureaucracies of Iran's government, both civilian and military, were modernized.
C) no progress was made in modernizing the economic infrastructure of the country.
D) the authority of Islamic religious beliefs was destroyed in Iran.
E) foreign influence in Iran was eliminated.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Instructions: Identify the following term(s).
Diego Rivera
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Most of the early Iranian oil profits went into the hands of

A) the Standard Oil Company.
B) the Shah.
C) French investors.
D) British investors.
E) the Russian government.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Mustafa Kemal attempted to transform Turkey into a/an

A) communist utopia.
B) technocratic oligarchy.
C) Islamic theocracy.
D) secular monarchy.
E) modern secular republic.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
The term Mahatma means

A) Commander.
B) Highly Intelligent One.
C) Great Soul.
D) Mighty Savior.
E) salt saver.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
The Hindu-dominated nationalist group that was formed in India in 1885 was the

A) Muslim League.
B) New Party.
C) PKI.
D) Bombay Party.
E) Indian National Congress.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
In 1885 a group of Indian political activists formed the

A) Indian Communist Party.
B) Indian National Congress.
C) Muslim League.
D) Indian Liberal Organization.
E) British Out Association.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Instructions: Identify the following term(s).
Lázaro Cardenas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.