Deck 13: Reformation and Religious Warfare in the Sixteenth Century
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/123
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 13: Reformation and Religious Warfare in the Sixteenth Century
1
Talk about:
justification by faith
justification by faith
Answers may vary.
2
How did the English Reformation differ from the course of religious reform in other countries? Be sure to mention specific monarchs and acts of Parliament.
Answers may vary.
3
Talk about:
Desiderius Erasmus's The Praise of Folly
Desiderius Erasmus's The Praise of Folly
Answers may vary.
4
Talk about:
Thomas More's Utopia
Thomas More's Utopia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Compare and contrast the chief ideas of Calvinism and Lutheranism. What were their main points of similarity and dissimilarity? Why did Calvinism become the major international form of Protestantism?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
What role did politics play in the expansion of Lutheranism in Germany and Scandinavia?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
What were the contributions of the papacy, Council of Trent, and the Jesuits to the revival of Catholicism? In what ways are the titles "Catholic Reformation" and "Counter-Reformation" both accurate descriptors of the Catholic Church's sixteenth-century revitalization?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Compare and contrast the chief ideas of Zwinglianism, Anabaptism, and Lutheranism. What did they have in common? How were they different?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Talk about:
Christian (northern Renaissance) humanism
Christian (northern Renaissance) humanism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Talk about:
Thomas à Kempis's The Imitation of Christ
Thomas à Kempis's The Imitation of Christ
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Talk about:
Oratory of Divine Love
Oratory of Divine Love
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Talk about:
Martin Luther
Martin Luther
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Talk about:
priesthood of all believers
priesthood of all believers
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
What impact did Reformation doctrines have on the family, education, and popular religious practices?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Talk about:
pluralism and absenteeism
pluralism and absenteeism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Would you characterize the Reformation and Counter-Reformation as popular movements or as the result of carefully orchestrated policies formulated by clerical and secular leaders? To what degree did the peoples of Europe make reform, and to what degree did figures of spiritual and temporal authority?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Talk about:
the sacraments
the sacraments
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
How would you characterize the state of the papal church on the eve of Reformation? In what ways do manifestations of popular piety indicate a vibrant church, and in what ways do criticisms of the church indicate dissatisfaction with institutional religion?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
What was the nature of Martin Luther's personal religious crisis, and how did he solve it? How did Luther's religious ideas differ from those of Catholicism?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
What was Christian humanism, and how did it help prepare the way for the Protestant Reformation? Did Erasmus' works pave the way for Luther's break with Rome and Catholicism? How?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Talk about:
millenarianism
millenarianism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Talk about:
Marburg Colloquy
Marburg Colloquy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Talk about:
Act of Supremacy
Act of Supremacy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Talk about:
the Peasants' War
the Peasants' War
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Talk about:
Anabaptists and the city of Münster
Anabaptists and the city of Münster
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Talk about:
the Edict of Worms
the Edict of Worms
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Talk about:
Gustavus Vasa
Gustavus Vasa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Talk about:
Pope Clement VII
Pope Clement VII
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Talk about:
Suleiman the Magnificent
Suleiman the Magnificent
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Talk about:
Ninety-Five Theses
Ninety-Five Theses
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Talk about:
Peace of Augsburg
Peace of Augsburg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Talk about:
Edward VI and "Bloody Mary"
Edward VI and "Bloody Mary"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Talk about:
Johann Tetzel and indulgences
Johann Tetzel and indulgences
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Talk about:
Menno Simons
Menno Simons
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Talk about:
transubstantiation
transubstantiation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Talk about:
Henry VIII and his wives
Henry VIII and his wives
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Talk about:
the Protestant minister and family
the Protestant minister and family
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Talk about:
Charles V
Charles V
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Talk about:
Ulrich Zwingli
Ulrich Zwingli
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Talk about:
Book of Common Prayer
Book of Common Prayer
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Talk about:
Philip II
Philip II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Talk about:
Saint Bartholomew's Day Massacre
Saint Bartholomew's Day Massacre
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Talk about:
Catholic Reformation
Catholic Reformation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Talk about:
Puritans
Puritans
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Talk about:
the Battle of Lepanto
the Battle of Lepanto
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Talk about:
Francis Xavier
Francis Xavier
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Talk about:
Ignatius Loyola
Ignatius Loyola
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Talk about:
predestination
predestination
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Talk about:
the New World
the New World
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Talk about:
Council of Trent
Council of Trent
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Talk about:
Saint Teresa of Avila
Saint Teresa of Avila
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Talk about:
Pope Paul III
Pope Paul III
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Talk about:
John Calvin
John Calvin
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Talk about:
Henry IV and the Edict of Nantes
Henry IV and the Edict of Nantes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Talk about:
Huguenots
Huguenots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Talk about:
Protestant education
Protestant education
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Talk about:
politiques
politiques
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Talk about:
Jesuits
Jesuits
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Talk about:
Geneva
Geneva
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Talk about:
the Netherlands
the Netherlands
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Talk about:
Union of Utrecht
Union of Utrecht
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Which of the following best characterizes the popular religion on the eve of the Reformation?
A) People sought certainty of salvation through a variety of means including the veneration of relics and the purchase of indulgences.
B) There was a marked decline in popular religious piety in the fifteenth century, as only elites exhibited interest in religion
C) Most ordinary people were actively engaged in grassroots efforts to do away with orthodox beliefs and practices of the Catholic Church.
D) Many popular religious movements placed their emphasis not only Christ but on the teaching of the Old Testament.
E) Most Europeans rejected organized religion in favor of secular Renaissance humanism.
A) People sought certainty of salvation through a variety of means including the veneration of relics and the purchase of indulgences.
B) There was a marked decline in popular religious piety in the fifteenth century, as only elites exhibited interest in religion
C) Most ordinary people were actively engaged in grassroots efforts to do away with orthodox beliefs and practices of the Catholic Church.
D) Many popular religious movements placed their emphasis not only Christ but on the teaching of the Old Testament.
E) Most Europeans rejected organized religion in favor of secular Renaissance humanism.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Luther's break with the church was prompted by
A) the Council of Pisa's declaration that maintained the necessity of purgatory for salvation.
B) the increase of papal taxes on the German peasantry.
C) widespread sale of indulgences by preaching monks.
D) the declaration that the German clergy must pay taxes.
E) the papacy's threat to depose the German emperor.
A) the Council of Pisa's declaration that maintained the necessity of purgatory for salvation.
B) the increase of papal taxes on the German peasantry.
C) widespread sale of indulgences by preaching monks.
D) the declaration that the German clergy must pay taxes.
E) the papacy's threat to depose the German emperor.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Talk about:
Spanish Armada
Spanish Armada
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Which of the following statements concerning Desiderius Erasmus is not true?
A) He de-emphasized external forms of religion such as pilgrimages and fasts.
B) He believed the Vulgate contained errors and published a new translation of the New Testament.
C) Contemporaries claimed "Erasmus laid the egg that Luther hatched."
D) He actively sought to destroy the unity of the medieval Christian church.
E) His The Praise of Folly was a scathing indictment of the abuses of the church.
A) He de-emphasized external forms of religion such as pilgrimages and fasts.
B) He believed the Vulgate contained errors and published a new translation of the New Testament.
C) Contemporaries claimed "Erasmus laid the egg that Luther hatched."
D) He actively sought to destroy the unity of the medieval Christian church.
E) His The Praise of Folly was a scathing indictment of the abuses of the church.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Which of the following was a means by which Luther's ideas were spread?
A) His translation of the New Testament into German.
B) Pamphlets illustrated with woodcuts.
C) Sermons.
D) Hymn lyrics that taught the Gospel.
E) All of the above.
A) His translation of the New Testament into German.
B) Pamphlets illustrated with woodcuts.
C) Sermons.
D) Hymn lyrics that taught the Gospel.
E) All of the above.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Luther's pamphlet, The Address to the Nobility of the German Nation
A) attacked the sacramental system of the church.
B) focused on the doctrine of salvation and promoted faith works.
C) called on the German princes to overthrow the papacy in German lands.
D) attacked abuses of the Greek Orthodox Church.
E) provided a defense of the doctrine of transubstantiation.
A) attacked the sacramental system of the church.
B) focused on the doctrine of salvation and promoted faith works.
C) called on the German princes to overthrow the papacy in German lands.
D) attacked abuses of the Greek Orthodox Church.
E) provided a defense of the doctrine of transubstantiation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Though Luther was condemned at the Diet of Worms, he survived because he was protected by
A) the Emperor Charles V.
B) the chancellor of the University of Wittenberg.
C) a writ of habeas corpus.
D) Ulrich Zwingli.
E) the Elector of Saxony.
A) the Emperor Charles V.
B) the chancellor of the University of Wittenberg.
C) a writ of habeas corpus.
D) Ulrich Zwingli.
E) the Elector of Saxony.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
The Edict of Worms
A) contained Luther's refutation of Johann Eck's accusations.
B) expressed Luther's rejection of Pope Innocent I's spiritual authority.
C) called Luther to appear before Emperor Charles V to recant his "heresies."
D) made Luther an outlaw within the Holy Roman Empire.
E) led to Luther's forcible removal to Rome.
A) contained Luther's refutation of Johann Eck's accusations.
B) expressed Luther's rejection of Pope Innocent I's spiritual authority.
C) called Luther to appear before Emperor Charles V to recant his "heresies."
D) made Luther an outlaw within the Holy Roman Empire.
E) led to Luther's forcible removal to Rome.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Concerning the sacraments of the Catholic Church, Luther
A) accepted all seven.
B) rejected all of them except baptism and communion, or the Lord's Supper.
C) claimed marriage as the only true sacrament.
D) eliminated extreme unction.
E) eliminated only clerical celibacy.
A) accepted all seven.
B) rejected all of them except baptism and communion, or the Lord's Supper.
C) claimed marriage as the only true sacrament.
D) eliminated extreme unction.
E) eliminated only clerical celibacy.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
The Peasants' War of 1524-1525
A) was led by a radical ex-follower of Luther, Philip Melanchthon.
B) furthered the spread of Lutheranism throughout all of Europe.
C) was praised by Luther as it destroyed the great Catholic princes of Germany.
D) was strongly opposed by Luther who saw it as a social revolution from below against God's divine order.
E) had no connection with any of Luther's ideas and beliefs.
A) was led by a radical ex-follower of Luther, Philip Melanchthon.
B) furthered the spread of Lutheranism throughout all of Europe.
C) was praised by Luther as it destroyed the great Catholic princes of Germany.
D) was strongly opposed by Luther who saw it as a social revolution from below against God's divine order.
E) had no connection with any of Luther's ideas and beliefs.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
For Luther, the only sure source of truth and the only reliable path of faith, other than justification, was
A) the opinions of scholars.
B) the decisions of church councils.
C) the authority of the pope.
D) the Bible.
E) the decrees of powerful abbots.
A) the opinions of scholars.
B) the decisions of church councils.
C) the authority of the pope.
D) the Bible.
E) the decrees of powerful abbots.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
The author of Utopia , a satire on European government and society, was
A) Giovanni Boccaccio.
B) Desiderius Erasmus.
C) Thomas à Kepmis.
D) William Shakespeare.
E) Thomas More.
A) Giovanni Boccaccio.
B) Desiderius Erasmus.
C) Thomas à Kepmis.
D) William Shakespeare.
E) Thomas More.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Luther's religious crisis came to a head over his growing belief that
A) the Bible had passages which were contradictory.
B) the legitimacy of the Catholic Church should never be questioned.
C) no amount of good works could satisfy God's righteousness.
D) an all-powerful God did not care about humans.
E) there seemed to be no sure proof of God's existence.
A) the Bible had passages which were contradictory.
B) the legitimacy of the Catholic Church should never be questioned.
C) no amount of good works could satisfy God's righteousness.
D) an all-powerful God did not care about humans.
E) there seemed to be no sure proof of God's existence.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Talk about:
Elizabeth
Elizabeth
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
The northern Christian humanists
A) wished to continue the complicated theological arguments of the Middle Ages.
B) were characterized by their pessimistic view of human nature.
C) did not believe that education could increase personal piety.
D) rejected the simple religion of the early Church.
E) championed the study of classical and early Christian texts to reform the Catholic Church.
A) wished to continue the complicated theological arguments of the Middle Ages.
B) were characterized by their pessimistic view of human nature.
C) did not believe that education could increase personal piety.
D) rejected the simple religion of the early Church.
E) championed the study of classical and early Christian texts to reform the Catholic Church.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
The early fifteenth century religious reformer who was burned at the stake was
A) John Wycliffe.
B) Erasmus.
C) Ignatius of Loyola.
D) John Calvin.
E) John Hus.
A) John Wycliffe.
B) Erasmus.
C) Ignatius of Loyola.
D) John Calvin.
E) John Hus.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
At its outset, the Reformation in Germany was
A) a purely rural phenomenon.
B) largely an urban phenomenon.
C) a movement with strong urban and rural backing.
D) unilaterally rejected by the clergy.
E) restricted to southern Germany alone.
A) a purely rural phenomenon.
B) largely an urban phenomenon.
C) a movement with strong urban and rural backing.
D) unilaterally rejected by the clergy.
E) restricted to southern Germany alone.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
The reforming religious organization of the late fifteenth century that included both clergy and laymen was the
A) Augustinians.
B) Jesuits.
C) Oratory of Divine Love.
D) Beguines.
E) Order of Humanists.
A) Augustinians.
B) Jesuits.
C) Oratory of Divine Love.
D) Beguines.
E) Order of Humanists.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
In his "philosophy of Christ," Erasmus emphasized
A) the role of priests.
B) a strictly structured and hierarchical society.
C) inner piety.
D) study of Classical Roman texts.
E) eradicating heretics.
A) the role of priests.
B) a strictly structured and hierarchical society.
C) inner piety.
D) study of Classical Roman texts.
E) eradicating heretics.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 123 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck

