Deck 11: Quadratic Equations

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x210x+3y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x2+2x+12y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=13x223x+8y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3x2y = - 3 x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=15x2y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3x26x13y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3(x2)2y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22y = x ^ { 2 } - 2

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22x+1y = x ^ { 2 } - 2 x + 1

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3(x+4)2y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=0.4x2+2.4x+0.7y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22xy = - x ^ { 2 } - 2 x

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x210x+10y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x2+4y = x ^ { 2 } + 4

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x24x3y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x23y = x ^ { 2 } - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=12x2y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x2y = 2 x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2(x+3)23y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=6x23x14y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve the equation. 2x2=5x22 x ^ { 2 } = 5 x - 2

A) x=2,x=12x = 2 , \quad x = - \frac { 1 } { 2 }
B) x=2,x=12x = 2 , \quad x = \frac { 1 } { 2 }
C) x=2,x=12x = - 2 , \quad x = - \frac { 1 } { 2 }
D) x=2x = - 2
E) x=2,x=12x = - 2 , \quad x = \frac { 1 } { 2 }
سؤال
Solve the equation. x24x+3=0x ^ { 2 } - 4 x + 3 = 0

A) x=+1x = + 1 , x=3x = - 3
B) x=1x = 1 , x=3x = 3
C) x=3x = - 3 , x=3x = - 3
D) x=1x = - 1 , x=+3x = + 3
E) x=1x = - 1 , x=3x = - 3
سؤال
Solve the equation. x2110=xx ^ { 2 } - 110 = x

A) x=11x = 11 , x=10x = 10
B) x=11x = - 11 , x=10x = - 10
C) x=11x = - 11 , x=10x = 10
D) x=11x = 11 , x=10x = - 10
E) x=11x = 11
سؤال
Solve the equation. x2=64x ^ { 2 } = 64

A) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = - 8
B) x=64,x=8x = - 64 , \quad x = 8
C) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = 8
D) x=64,x=8x = - 64 , \quad x = - 8
E) x=64,x=64x = - 64 , \quad x = 64
سؤال
Solve the equation. 10n235n=010 n ^ { 2 } - 35 n = 0

A) n=0,n=27n = 0 , \quad n = - \frac { 2 } { 7 }
B) n=0,n=27n = 0 , \quad n = \frac { 2 } { 7 }
C) n=0,n=72n = 0 , \quad n = - \frac { 7 } { 2 }
D) n=0n = 0
E) n=0,n=72n = 0 , \quad n = \frac { 7 } { 2 }
سؤال
Solve the equation. 33x2+130x+33=033 x ^ { 2 } + 130 x + 33 = 0

A) x=113x = \frac { 11 } { 3 }
B) x=113,x=311x = - \frac { 11 } { 3 } , x = - \frac { 3 } { 11 }
C) x=113,x=311x = \frac { 11 } { 3 } , x = - \frac { 3 } { 11 }
D) x=113,x=311x = \frac { 11 } { 3 } , x = \frac { 3 } { 11 }
E) x=113,x=311x = - \frac { 11 } { 3 } , x = \frac { 3 } { 11 }
سؤال
Solve the equation. w2+19w+90=0w ^ { 2 } + 19 w + 90 = 0

A) w=9w = - 9 , w=10w = - 10
B) w=9w = 9 , w=10w = 10
C) w=9w = - 9 , w=10w = 10
D) w=9w = 9 , w=10w = - 10
E) w=9w = - 9
سؤال
Solve the equation. x213x=36x ^ { 2 } - 13 x = 36

A) x=9x = 9
B) x=4x = 4 , x=9x = 9
C) x=9x = 9 , x=4x = - 4
D) x=9x = - 9 , x=4x = - 4
E) x=9x = - 9 , x=4x = 4
سؤال
Solve the equation. 6x2+48x=06 x ^ { 2 } + 48 x = 0

A) x=0x = 0 , x=8x = 8
B) x=2x = 2 , x=8x = 8
C) x=8x = 8
D) x=0x = 0 , x=8x = - 8
E) x=0x = 0
سؤال
Solve the equation. x2x=42x ^ { 2 } - x = 42

A) x=6x = 6 , x=7x = 7
B) x=6x = - 6 , x=7x = 7
C) x=6x = - 6 , x=7x = - 7
D) x=6x = - 6 , x=6x = - 6
E) x=6x = - 6
سؤال
Solve the equation. 9m=m29 m = m ^ { 2 }

A) m=9m = 9 , m=9m = - 9
B) m=0m = 0
C) m=0m = 0 , m=9m = 9
D) m=9m = 9
E) m=0m = 0 , m=9m = - 9
سؤال
Solve the equation. 9x=x29 x = x ^ { 2 }

A) x=9,x=9x = 9 , \quad x = 9
B) x=0,x=9x = 0 , \quad x = - 9
C) x=9x = 9
D) x=0,x=9x = 0 , \quad x = 9
E) x=0x = 0
سؤال
A rectangle is 3 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 54 ft 2. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle. <strong>A rectangle is 3 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 54 ft <sup>2</sup>. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle.  </strong> A) 3 ft, 6 ft B) 5.5 ft, 9.5 ft C) 6 ft, 9 ft D) 8 ft, 11 ft E) 5 ft, 10 ft <div style=padding-top: 35px>

A) 3 ft, 6 ft
B) 5.5 ft, 9.5 ft
C) 6 ft, 9 ft
D) 8 ft, 11 ft
E) 5 ft, 10 ft
سؤال
Solve the equation. w24w=0w ^ { 2 } - 4 w = 0

A) w=0w = 0
B) w=4w = - 4 , w=4w = 4
C) w=0w = 0 , w=4w = 4
D) w=0w = 0 , w=4w = - 4
E) w=4w = 4
سؤال
Solve the equation. x213x+42=0x ^ { 2 } - 13 x + 42 = 0

A) x=6x = - 6 , x=7x = 7
B) x=6x = - 6 , x=7x = - 7
C) x=6x = 6 , x=7x = - 7
D) x=6x = - 6 , x=6x = - 6
E) x=7x = 7 , x=7x = - 7
سؤال
Solve the equation. 4x2=254 x ^ { 2 } = 25

A) x=52,x=25x = - \frac { 5 } { 2 } , x = \frac { 2 } { 5 }
B) x=25,x=52x = - \frac { 2 } { 5 } , x = \frac { 5 } { 2 }
C) x=52,x=52x = - \frac { 5 } { 2 } , x = \frac { 5 } { 2 }
D) x=52x = - \frac { 5 } { 2 }
E) x=25,x=25x = - \frac { 2 } { 5 } , x = \frac { 2 } { 5 }
سؤال
Solve the equation. c2+56=15cc ^ { 2 } + 56 = 15 c

A) c=7c = - 7 , c=8c = - 8
B) c=7c = 7 , C=8C = 8
C) c=7c = 7 , c=8c = - 8
D) c=7c = 7
E) c=7c = - 7 , C=8C = 8
سؤال
Solve the equation. n25n24=0n ^ { 2 } - 5 n - 24 = 0

A) n=3n = 3 , n=8n = 8
B) n=3n = 3 , n=8n = - 8
C) n=3n = - 3
D) n=3n = - 3 , n=8n = 8
E) n=3n = - 3 , n=8n = - 8
سؤال
Solve the equation. c24c=12c ^ { 2 } - 4 c = 12

A) C=2C = 2
B) c=2c = - 2 , C=6C = 6
C) C=2C = 2 , c=6c = - 6
D) c=2c = - 2 , c=6c = - 6
E) C=2C = 2 , C=6C = 6
سؤال
Solve the equation. 25x2=8125 x ^ { 2 } = 81

A) x=910,x=910x = - \frac { 9 } { 10 } , \quad x = \frac { 9 } { 10 }
B) x=95,x=95x = - \frac { 9 } { 5 } , x = \frac { 9 } { 5 }
C) x=95,x=59x = - \frac { 9 } { 5 } , x = \frac { 5 } { 9 }
D) x=59,x=95x = - \frac { 5 } { 9 } , x = \frac { 9 } { 5 }
E) x=59,x=59x = - \frac { 5 } { 9 } , x = \frac { 5 } { 9 }
سؤال
Solve the equation. x2+x56=0x ^ { 2 } + x - 56 = 0
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 81\sqrt { - 81 }

A) 9
B) 81j
C) 9j
D) -9j
E) -9
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 6\sqrt { - 6 }

A) 2.45j- 2.45 j
B) 6j6 j
C) 2.452.45
D) 2.45j2.45 j
E) 2.45- 2.45
سؤال
Solve the equation. c2+20=9cc ^ { 2 } + 20 = 9 c
سؤال
Simplify. j46j ^ { 46 }

A) j3- j ^ { 3 }
B) j- j
C) 11
D) 1- 1
E) jj
سؤال
Solve the equation. x213x=40x ^ { 2 } - 13 x = - 40
سؤال
Solve the equation. x2x=12x ^ { 2 } - x = 12
سؤال
Simplify. j35j ^ { 35 }

A) -1
B) j- j
C) j3- j ^ { 3 }
D) jj
E) 11
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 34\sqrt { - 34 }

A) 3434
B) 3434 j
C) 5.835.83
D) 5.83j5.83 j
E) - 5.835.83 j
سؤال
Solve the equation. x25x+4=0x ^ { 2 } - 5 x + 4 = 0
سؤال
Solve the equation. 2x2=15x72 x ^ { 2 } = 15 x - 7
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 5\sqrt { - 5 }

A) 2.24j- 2.24 j
B) 2.242.24
C) 2.24j2.24 j
D) 5- 5
E) 5j5 j
سؤال
A rectangle is 7 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 98 ft 2. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle. A rectangle is 7 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 98 ft <sup>2</sup>. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle.   length = __________ ft width = __________ ft<div style=padding-top: 35px> length = __________ ft
width = __________ ft
سؤال
Simplify. j14j ^ { 14 }

A) j- j
B) jj
C) j3j ^ { 3 }
D) 1- 1
E) 11
سؤال
Simplify. j17j ^ { 17 }

A) -1
B) - j
C) j
D) j3
E) 1
سؤال
Solve the equation. 77x2+170x+77=077 x ^ { 2 } + 170 x + 77 = 0
سؤال
Solve the equation. n281=0n ^ { 2 } - 81 = 0
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 529\sqrt { - 529 }

A) 529529 j
B) 2323
C) - 2323
D) - 2323 j
E) 2323 j
سؤال
Simplify. 1j18\frac { 1 } { j ^ { 18 } }

A) 1j9\frac { 1 } { j ^ { 9 } }
B) 1
C) -1
D) jj
E) - jj
سؤال
Solve the equation. 25n2=4925 n ^ { 2 } = 49
سؤال
Simplify. Simplify.  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 3x2+8=x3 x ^ { 2 } + 8 = x

A) two rational roots
B) one rational root
C) two irrational roots
D) two imaginary roots
سؤال
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 2x2=4x62 x ^ { 2 } = 4 x - 6

A) x=4.5,x=3.5x = 4.5 , x = 3.5
B) x=1+4j,x=14jx = 1 + 4 j , \quad x = 1 - 4 j
C) x=2+4j,x=24jx = 2 + 4 j , \quad x = 2 - 4 j
D) x=2+4j,x=14jx = 2 + 4 j , \quad x = 1 - 4 j
E) x=2+1.66j,x=21.66jx = 2 + 1.66 j , \quad x = 2 - 1.66 j
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 4x27x+3=04 x ^ { 2 } - 7 x + 3 = 0

A) two irrational roots
B) one rational root
C) two rational roots
D) two imaginary roots
سؤال
Simplify. Simplify.  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Simplify. Simplify.  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).            j<div style=padding-top: 35px>          j
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ___  <div style=padding-top: 35px> ___ Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ___  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 8x27x+3=08 x ^ { 2 } - 7 x + 3 = 0

A) two irrational roots
B) one rational root
C) two rational roots
D) two imaginary roots
سؤال
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 2x 2 + 1 = x

A) x = 0.250 + 0.661j, x = 0.250 - 0.661j
B) x = 0.250 + 0.707j, x = 0.250 - 0.707j
C) x = 0.125 + 0.707j, x = 0.125 - 0.707j
D) x = 0.125 + 0.661j, x = 0.125 - 0.661j
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____  <div style=padding-top: 35px> ____ Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it.   __________ root(s)<div style=padding-top: 35px> __________ root(s)
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 8x1=5x28 x - 1 = 5 x ^ { 2 }

A) two imaginary roots
B) one rational root
C) two irrational roots
D) two rational roots
سؤال
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 4x2+x+9=04 x ^ { 2 } + x + 9 = 0

A) x=1.62,x=1.62x = 1.62 , \quad x = 1.62
B) x=0.063+1.50j,x=0.0631.50jx = - 0.063 + 1.50 j , \quad x = - 0.063 - 1.50 j
C) x=0.125+1.50j,x=0.1251.50jx = - 0.125 + 1.50 j , \quad x = - 0.125 - 1.50 j
D) x=0.063+1.49j,x=0.0631.49jx = - 0.063 + 1.49 j , \quad x = - 0.063 - 1.49 j
E) x=0.125+1.49j,x=0.1251.49jx = - 0.125 + 1.49 j , \quad x = - 0.125 - 1.49 j
سؤال
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. x2+5=xx ^ { 2 } + 5 = x

A) two imaginary roots
B) two rational roots
C) one rational root
D) two irrational roots
سؤال
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____ j<div style=padding-top: 35px> ____ j
سؤال
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). x2x+3=0x ^ { 2 } - x + 3 = 0

A) x=0.5+1.58j,x=11.58jx = 0.5 + 1.58 j , \quad x = 1 - 1.58 j
B) x=0.5+1.58j,x=0.51.58jx = 0.5 + 1.58 j , \quad x = 0.5 - 1.58 j
C) x=0.5+1.66j,x=0.51.66jx = 0.5 + 1.66 j , \quad x = 0.5 - 1.66 j
D) x=5+1.58j,x=51.58jx = 5 + 1.58 j , \quad x = 5 - 1.58 j
E) x=0.1+1.58j,x=11.58jx = 0.1 + 1.58 j , \quad x = 1 - 1.58 j
سؤال
Simplify. j23j ^ { 23 }
سؤال
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). x2+16x+100=0x ^ { 2 } + 16 x + 100 = 0

A) x=8+7j,x=87jx = - 8 + 7 j , \quad x = - 8 - 7 j
B) x=7+6j,x=76jx = - 7 + 6 j , \quad x = - 7 - 6 j
C) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = - 8
D) x=8+6j,x=86jx = - 8 + 6 j , \quad x = - 8 - 6 j
E) x=7+7j,x=77jx = - 7 + 7 j , \quad x = - 7 - 7 j
سؤال
Simplify. Simplify.  <div style=padding-top: 35px>
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/137
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 11: Quadratic Equations
1
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x210x+3y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 10 x + 3 </strong> A)   B)   C)   D)

2
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x2+2x+12y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } + 2 x + 12 </strong> A)   B)   C)   D)

3
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=13x223x+8y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 3 } x ^ { 2 } - \frac { 2 } { 3 } x + 8 </strong> A)   B)   C)   D)

4
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3x2y = - 3 x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=15x2y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - \frac { 1 } { 5 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3x26x13y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 x ^ { 2 } - 6 x - 13 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3(x2)2y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 3 ( x - 2 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22y = x ^ { 2 } - 2

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22x+1y = x ^ { 2 } - 2 x + 1

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 2 x + 1 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=3(x+4)2y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 3 ( x + 4 ) ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=0.4x2+2.4x+0.7y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 0.4 x ^ { 2 } + 2.4 x + 0.7 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x22xy = - x ^ { 2 } - 2 x

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - x ^ { 2 } - 2 x </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x210x+10y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = - 2 x ^ { 2 } - 10 x + 10 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x2+4y = x ^ { 2 } + 4

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } + 4 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x24x3y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } - 4 x - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=x23y = x ^ { 2 } - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = x ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=12x2y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = \frac { 1 } { 2 } x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2x2y = 2 x ^ { 2 }

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 x ^ { 2 } </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=2(x+3)23y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 2 ( x + 3 ) ^ { 2 } - 3 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Draw the graph of the equation and label the vertex. y=6x23x14y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14

A)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)
B)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)
C)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)
D)  <strong>Draw the graph of the equation and label the vertex.  y = 6 x ^ { 2 } - 3 x - 14 </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Solve the equation. 2x2=5x22 x ^ { 2 } = 5 x - 2

A) x=2,x=12x = 2 , \quad x = - \frac { 1 } { 2 }
B) x=2,x=12x = 2 , \quad x = \frac { 1 } { 2 }
C) x=2,x=12x = - 2 , \quad x = - \frac { 1 } { 2 }
D) x=2x = - 2
E) x=2,x=12x = - 2 , \quad x = \frac { 1 } { 2 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Solve the equation. x24x+3=0x ^ { 2 } - 4 x + 3 = 0

A) x=+1x = + 1 , x=3x = - 3
B) x=1x = 1 , x=3x = 3
C) x=3x = - 3 , x=3x = - 3
D) x=1x = - 1 , x=+3x = + 3
E) x=1x = - 1 , x=3x = - 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Solve the equation. x2110=xx ^ { 2 } - 110 = x

A) x=11x = 11 , x=10x = 10
B) x=11x = - 11 , x=10x = - 10
C) x=11x = - 11 , x=10x = 10
D) x=11x = 11 , x=10x = - 10
E) x=11x = 11
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Solve the equation. x2=64x ^ { 2 } = 64

A) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = - 8
B) x=64,x=8x = - 64 , \quad x = 8
C) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = 8
D) x=64,x=8x = - 64 , \quad x = - 8
E) x=64,x=64x = - 64 , \quad x = 64
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Solve the equation. 10n235n=010 n ^ { 2 } - 35 n = 0

A) n=0,n=27n = 0 , \quad n = - \frac { 2 } { 7 }
B) n=0,n=27n = 0 , \quad n = \frac { 2 } { 7 }
C) n=0,n=72n = 0 , \quad n = - \frac { 7 } { 2 }
D) n=0n = 0
E) n=0,n=72n = 0 , \quad n = \frac { 7 } { 2 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Solve the equation. 33x2+130x+33=033 x ^ { 2 } + 130 x + 33 = 0

A) x=113x = \frac { 11 } { 3 }
B) x=113,x=311x = - \frac { 11 } { 3 } , x = - \frac { 3 } { 11 }
C) x=113,x=311x = \frac { 11 } { 3 } , x = - \frac { 3 } { 11 }
D) x=113,x=311x = \frac { 11 } { 3 } , x = \frac { 3 } { 11 }
E) x=113,x=311x = - \frac { 11 } { 3 } , x = \frac { 3 } { 11 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Solve the equation. w2+19w+90=0w ^ { 2 } + 19 w + 90 = 0

A) w=9w = - 9 , w=10w = - 10
B) w=9w = 9 , w=10w = 10
C) w=9w = - 9 , w=10w = 10
D) w=9w = 9 , w=10w = - 10
E) w=9w = - 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Solve the equation. x213x=36x ^ { 2 } - 13 x = 36

A) x=9x = 9
B) x=4x = 4 , x=9x = 9
C) x=9x = 9 , x=4x = - 4
D) x=9x = - 9 , x=4x = - 4
E) x=9x = - 9 , x=4x = 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Solve the equation. 6x2+48x=06 x ^ { 2 } + 48 x = 0

A) x=0x = 0 , x=8x = 8
B) x=2x = 2 , x=8x = 8
C) x=8x = 8
D) x=0x = 0 , x=8x = - 8
E) x=0x = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Solve the equation. x2x=42x ^ { 2 } - x = 42

A) x=6x = 6 , x=7x = 7
B) x=6x = - 6 , x=7x = 7
C) x=6x = - 6 , x=7x = - 7
D) x=6x = - 6 , x=6x = - 6
E) x=6x = - 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Solve the equation. 9m=m29 m = m ^ { 2 }

A) m=9m = 9 , m=9m = - 9
B) m=0m = 0
C) m=0m = 0 , m=9m = 9
D) m=9m = 9
E) m=0m = 0 , m=9m = - 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Solve the equation. 9x=x29 x = x ^ { 2 }

A) x=9,x=9x = 9 , \quad x = 9
B) x=0,x=9x = 0 , \quad x = - 9
C) x=9x = 9
D) x=0,x=9x = 0 , \quad x = 9
E) x=0x = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
A rectangle is 3 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 54 ft 2. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle. <strong>A rectangle is 3 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 54 ft <sup>2</sup>. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle.  </strong> A) 3 ft, 6 ft B) 5.5 ft, 9.5 ft C) 6 ft, 9 ft D) 8 ft, 11 ft E) 5 ft, 10 ft

A) 3 ft, 6 ft
B) 5.5 ft, 9.5 ft
C) 6 ft, 9 ft
D) 8 ft, 11 ft
E) 5 ft, 10 ft
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Solve the equation. w24w=0w ^ { 2 } - 4 w = 0

A) w=0w = 0
B) w=4w = - 4 , w=4w = 4
C) w=0w = 0 , w=4w = 4
D) w=0w = 0 , w=4w = - 4
E) w=4w = 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Solve the equation. x213x+42=0x ^ { 2 } - 13 x + 42 = 0

A) x=6x = - 6 , x=7x = 7
B) x=6x = - 6 , x=7x = - 7
C) x=6x = 6 , x=7x = - 7
D) x=6x = - 6 , x=6x = - 6
E) x=7x = 7 , x=7x = - 7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Solve the equation. 4x2=254 x ^ { 2 } = 25

A) x=52,x=25x = - \frac { 5 } { 2 } , x = \frac { 2 } { 5 }
B) x=25,x=52x = - \frac { 2 } { 5 } , x = \frac { 5 } { 2 }
C) x=52,x=52x = - \frac { 5 } { 2 } , x = \frac { 5 } { 2 }
D) x=52x = - \frac { 5 } { 2 }
E) x=25,x=25x = - \frac { 2 } { 5 } , x = \frac { 2 } { 5 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Solve the equation. c2+56=15cc ^ { 2 } + 56 = 15 c

A) c=7c = - 7 , c=8c = - 8
B) c=7c = 7 , C=8C = 8
C) c=7c = 7 , c=8c = - 8
D) c=7c = 7
E) c=7c = - 7 , C=8C = 8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Solve the equation. n25n24=0n ^ { 2 } - 5 n - 24 = 0

A) n=3n = 3 , n=8n = 8
B) n=3n = 3 , n=8n = - 8
C) n=3n = - 3
D) n=3n = - 3 , n=8n = 8
E) n=3n = - 3 , n=8n = - 8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Solve the equation. c24c=12c ^ { 2 } - 4 c = 12

A) C=2C = 2
B) c=2c = - 2 , C=6C = 6
C) C=2C = 2 , c=6c = - 6
D) c=2c = - 2 , c=6c = - 6
E) C=2C = 2 , C=6C = 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Solve the equation. 25x2=8125 x ^ { 2 } = 81

A) x=910,x=910x = - \frac { 9 } { 10 } , \quad x = \frac { 9 } { 10 }
B) x=95,x=95x = - \frac { 9 } { 5 } , x = \frac { 9 } { 5 }
C) x=95,x=59x = - \frac { 9 } { 5 } , x = \frac { 5 } { 9 }
D) x=59,x=95x = - \frac { 5 } { 9 } , x = \frac { 9 } { 5 }
E) x=59,x=59x = - \frac { 5 } { 9 } , x = \frac { 5 } { 9 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Solve the equation. x2+x56=0x ^ { 2 } + x - 56 = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 81\sqrt { - 81 }

A) 9
B) 81j
C) 9j
D) -9j
E) -9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 6\sqrt { - 6 }

A) 2.45j- 2.45 j
B) 6j6 j
C) 2.452.45
D) 2.45j2.45 j
E) 2.45- 2.45
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Solve the equation. c2+20=9cc ^ { 2 } + 20 = 9 c
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Simplify. j46j ^ { 46 }

A) j3- j ^ { 3 }
B) j- j
C) 11
D) 1- 1
E) jj
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Solve the equation. x213x=40x ^ { 2 } - 13 x = - 40
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Solve the equation. x2x=12x ^ { 2 } - x = 12
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Simplify. j35j ^ { 35 }

A) -1
B) j- j
C) j3- j ^ { 3 }
D) jj
E) 11
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 34\sqrt { - 34 }

A) 3434
B) 3434 j
C) 5.835.83
D) 5.83j5.83 j
E) - 5.835.83 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Solve the equation. x25x+4=0x ^ { 2 } - 5 x + 4 = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Solve the equation. 2x2=15x72 x ^ { 2 } = 15 x - 7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 5\sqrt { - 5 }

A) 2.24j- 2.24 j
B) 2.242.24
C) 2.24j2.24 j
D) 5- 5
E) 5j5 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
A rectangle is 7 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 98 ft 2. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle. A rectangle is 7 ft longer than it is wide. The area of the rectangle is 98 ft <sup>2</sup>. Use a quadratic equation to find the dimensions of the rectangle.   length = __________ ft width = __________ ft length = __________ ft
width = __________ ft
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Simplify. j14j ^ { 14 }

A) j- j
B) jj
C) j3j ^ { 3 }
D) 1- 1
E) 11
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Simplify. j17j ^ { 17 }

A) -1
B) - j
C) j
D) j3
E) 1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Solve the equation. 77x2+170x+77=077 x ^ { 2 } + 170 x + 77 = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Solve the equation. n281=0n ^ { 2 } - 81 = 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). 529\sqrt { - 529 }

A) 529529 j
B) 2323
C) - 2323
D) - 2323 j
E) 2323 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Simplify. 1j18\frac { 1 } { j ^ { 18 } }

A) 1j9\frac { 1 } { j ^ { 9 } }
B) 1
C) -1
D) jj
E) - jj
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Solve the equation. 25n2=4925 n ^ { 2 } = 49
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Simplify. Simplify.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 3x2+8=x3 x ^ { 2 } + 8 = x

A) two rational roots
B) one rational root
C) two irrational roots
D) two imaginary roots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 2x2=4x62 x ^ { 2 } = 4 x - 6

A) x=4.5,x=3.5x = 4.5 , x = 3.5
B) x=1+4j,x=14jx = 1 + 4 j , \quad x = 1 - 4 j
C) x=2+4j,x=24jx = 2 + 4 j , \quad x = 2 - 4 j
D) x=2+4j,x=14jx = 2 + 4 j , \quad x = 1 - 4 j
E) x=2+1.66j,x=21.66jx = 2 + 1.66 j , \quad x = 2 - 1.66 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 4x27x+3=04 x ^ { 2 } - 7 x + 3 = 0

A) two irrational roots
B) one rational root
C) two rational roots
D) two imaginary roots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Simplify. Simplify.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Simplify. Simplify.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).            j          j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ___  ___ Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ___
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 8x27x+3=08 x ^ { 2 } - 7 x + 3 = 0

A) two irrational roots
B) one rational root
C) two rational roots
D) two imaginary roots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 2x 2 + 1 = x

A) x = 0.250 + 0.661j, x = 0.250 - 0.661j
B) x = 0.250 + 0.707j, x = 0.250 - 0.707j
C) x = 0.125 + 0.707j, x = 0.125 - 0.707j
D) x = 0.125 + 0.661j, x = 0.125 - 0.661j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____  ____ Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it.   __________ root(s) __________ root(s)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. 8x1=5x28 x - 1 = 5 x ^ { 2 }

A) two imaginary roots
B) one rational root
C) two irrational roots
D) two rational roots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). 4x2+x+9=04 x ^ { 2 } + x + 9 = 0

A) x=1.62,x=1.62x = 1.62 , \quad x = 1.62
B) x=0.063+1.50j,x=0.0631.50jx = - 0.063 + 1.50 j , \quad x = - 0.063 - 1.50 j
C) x=0.125+1.50j,x=0.1251.50jx = - 0.125 + 1.50 j , \quad x = - 0.125 - 1.50 j
D) x=0.063+1.49j,x=0.0631.49jx = - 0.063 + 1.49 j , \quad x = - 0.063 - 1.49 j
E) x=0.125+1.49j,x=0.1251.49jx = - 0.125 + 1.49 j , \quad x = - 0.125 - 1.49 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Determine the nature of the roots of the quadratic equation without solving it. x2+5=xx ^ { 2 } + 5 = x

A) two imaginary roots
B) two rational roots
C) one rational root
D) two irrational roots
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits). Express the number in terms of j (if necessary, round the result to three significant digits).   ____ j ____ j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). x2x+3=0x ^ { 2 } - x + 3 = 0

A) x=0.5+1.58j,x=11.58jx = 0.5 + 1.58 j , \quad x = 1 - 1.58 j
B) x=0.5+1.58j,x=0.51.58jx = 0.5 + 1.58 j , \quad x = 0.5 - 1.58 j
C) x=0.5+1.66j,x=0.51.66jx = 0.5 + 1.66 j , \quad x = 0.5 - 1.66 j
D) x=5+1.58j,x=51.58jx = 5 + 1.58 j , \quad x = 5 - 1.58 j
E) x=0.1+1.58j,x=11.58jx = 0.1 + 1.58 j , \quad x = 1 - 1.58 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Simplify. j23j ^ { 23 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Solve the quadratic equation using the quadratic formula (if necessary, round the result to three significant digits). x2+16x+100=0x ^ { 2 } + 16 x + 100 = 0

A) x=8+7j,x=87jx = - 8 + 7 j , \quad x = - 8 - 7 j
B) x=7+6j,x=76jx = - 7 + 6 j , \quad x = - 7 - 6 j
C) x=8,x=8x = - 8 , \quad x = - 8
D) x=8+6j,x=86jx = - 8 + 6 j , \quad x = - 8 - 6 j
E) x=7+7j,x=77jx = - 7 + 7 j , \quad x = - 7 - 7 j
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Simplify. Simplify.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 137 في هذه المجموعة.