Deck 6: Quadratic Equations and Inequalities

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Write 549\sqrt { 5 } \sqrt { - 49 } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A) 7i57 i \sqrt { 5 }
B) 757 \sqrt { 5 }
C) 7i5- 7 i \sqrt { 5 }
D) 75i7 \sqrt { 5 i }
E) 75- 7 \sqrt { 5 }
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
a+bi=| a + b i | = __________

A) a+ba + b
B) a+b\sqrt { a + b }
C) a2b2\sqrt { a ^ { 2 } - b ^ { 2 } }
D) ab\sqrt { a - b }
E) a2+b2\sqrt { a ^ { 2 } + b ^ { 2 } }
سؤال
Write 648- 6 \sqrt { - 48 } in terms of i and simplify.

A) 24i3- 24 i \sqrt { 3 }
B) 24i3i24 i \sqrt { 3 i }
C) 243- 24 \sqrt { 3 }
D) 6i3- 6 i \sqrt { 3 }
E) 24i324 i \sqrt { 3 }
سؤال
Factor the trinomial square and use the square root method to solve the equation. 3x2+7x+1=23 x ^ { 2 } + 7 x + 1 = 2

A) (10+61)7\frac { ( - 10 + \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (1061)7\frac { ( - 10 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
B) (6+61)7\frac { ( - 6 + \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (661)7\frac { ( - 6 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
C) (7+61)6\frac { ( - 7 + \sqrt { 61 } ) } { 6 } , (761)6\frac { ( - 7 - \sqrt { 61 } ) } { 6 }
D) (861)7\frac { ( - 8 \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (861)7\frac { ( - 8 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
سؤال
The complex conjugate of The complex conjugate of   is _________.<div style=padding-top: 35px> is _________.
سؤال
Write 499\sqrt { - 49 } \sqrt { - 9 } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A)28
B)-28
C)-28 i
D)28 + i
E)28 i
سؤال
Write the expression in a+bia + b i form. 3+2i32i\frac { \sqrt { 3 } + \sqrt { 2 } i } { \sqrt { 3 } - \sqrt { 2 } i }

A) 65+25i\frac { 6 } { 5 } + \frac { 2 } { 5 } i
B) 15265i\frac { 1 } { 5 } - 2 \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
C) 56+65i\frac { 5 } { 6 } + \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
D) 15+265i\frac { 1 } { 5 } + 2 \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
E) 5665i\frac { 5 } { 6 } - \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
سؤال
Write the expression in a + bi form. 2i6+i\frac { 2 i } { 6 + i }

A) 237+1237i\frac { 2 } { 37 } + \frac { 12 } { 37 } i
B) 3723712i\frac { 37 } { 2 } - \frac { 37 } { 12 } i
C) 1237237i\frac { 12 } { 37 } - \frac { 2 } { 37 } i
D) 3712372i\frac { 37 } { 12 } - \frac { 37 } { 2 } i
سؤال
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (6+272)+(217)( 6 + \sqrt { - 272 } ) + ( - 2 - \sqrt { - 17 } )

A) 4+317i4 + 3 \sqrt { 17 i }
B) 4317i4 - 3 \sqrt { 17 i }
C) (4317)i( 4 - 3 \sqrt { 17 } ) i
D) (4+317)i( 4 + 3 \sqrt { 17 } ) i
سؤال
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+8i)+(13i)( 5 + 8 i ) + ( 1 - 3 i )

A) 65i6 - 5 i
B) 6+5i6 + 5 i
C) 29+7i29 + 7 i
D) 297i29 - 7 i
سؤال
Perform the operation. Write the answer in a+bia + b i form. (94i)(3+6i)( 9 - 4 i ) - ( 3 + 6 i )

A) 6+10i6 + 10 i
B) 610i6 - 10 i
C) 6i106 i - 10
D) 6i+106 i + 10
سؤال
Use the factoring method to solve the equation. 6x2+11x+3=06 x ^ { 2 } + 11 x + 3 = 0

A) 32- \frac { 3 } { 2 } , 13- \frac { 1 } { 3 }
B) 13\frac { 1 } { 3 } , 32\frac { 3 } { 2 }
C) 13- \frac { 1 } { 3 } , 32\frac { 3 } { 2 }
D) 32- \frac { 3 } { 2 } , 32\frac { 3 } { 2 }
E) 32- \frac { 3 } { 2 } , 13\frac { 1 } { 3 }
سؤال
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (7+15)(317)( 7 + \sqrt { - 15 } ) ( 3 - \sqrt { - 17 } )

A) 21255+(315+717)i21 - \sqrt { 255 } + ( 3 \sqrt { 15 } + 7 \sqrt { 17 } ) i
B) 21+255+(315+717)i21 + \sqrt { 255 } + ( 3 \sqrt { 15 } + 7 \sqrt { 17 } ) i
C) 21+255+(153717)i21 + \sqrt { 255 } + ( \sqrt [ 3 ] { 15 } - 7 \sqrt { 17 } ) i
D) 21255+(153717)i21 - \sqrt { 255 } + ( \sqrt [ 3 ] { 15 } - 7 \sqrt { 17 } ) i
سؤال
Write 966\frac { \sqrt { - 96 } } { \sqrt { - 6 } } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A)8 i
B)-8 i
C)-8
D)8
E)8 + i
سؤال
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+15)(115)( - 5 + \sqrt { - 15 } ) ( 1 - \sqrt { - 15 } )

A) 10615i10 - 6 \sqrt { 15 i }
B) 10+615i10 + 6 \sqrt { 15 i }
C) 20+615i- 20 + 6 \sqrt { 15 i }
D) 20615i- 20 - 6 \sqrt { 15 } i
سؤال
Write 4\sqrt { - 4 } in terms of i and simplify.

A)7
B)7+ i
C)7 i
D)-7 i
E)-7
سؤال
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+i)(23i)( 5 + i ) ( 2 - 3 i )

A) 7+13i7 + 13 i
B) 1313i13 - 13 i
C) 13+13i13 + 13 i
D) 713i7 - 13 i
سؤال
Write 254\sqrt { - \frac { 25 } { 4 } } in terms of i and simplify.

A) 52\frac { 5 } { 2 }
B) 52+i- \frac { 5 } { 2 } + i
C) 52+i\frac { 5 } { 2 } + i
D) 5i2- \frac { 5 i } { 2 }
E) 5i2\frac { 5 i } { 2 }
سؤال
Write the expression in a + bi form. 65i6+5i\frac { 6 - 5 i } { 6 + 5 i }

A) 11616061i\frac { 11 } { 61 } - \frac { 60 } { 61 } i
B) 11616160i\frac { 11 } { 61 } - \frac { 61 } { 60 } i
C) 61116061i\frac { 61 } { 11 } - \frac { 60 } { 61 } i
D) 60611161i\frac { 60 } { 61 } - \frac { 11 } { 61 } i
سؤال
a+bia + b i and abia - b i are called complex __________.

A)part
B)conjugates
C)line
سؤال
Factor the trinomial square and use the square root method to solve the equation. x27x+5=5x ^ { 2 } - 7 x + 5 = 5

A) 00
B) ±7\pm 7
C) 0,70 , - 7
D) 0,70,7
E) 77
سؤال
Use the quadratic formula to find all real solutions of the equation. x211x+24=0x ^ { 2 } - 11 x + 24 = 0

A)x = 6, x = 16
B)x = 3, x = -8
C)x = 3, x = 16
D)x = -3, x = 8
E)x = 3, x = 8
سؤال
Solve the equation by completing the square. x24x5=0x ^ { 2 } - 4 x - 5 = 0

A) x=2x = - 2 , x=5x = 5
B) x=4x = 4 , x=5x = 5
C) x=1x = 1 , x=5x = 5
D) x=1x = - 1 , x=5x = 5
E) x=10x = - 10 , x=2x = 2
سؤال
Solve the equation. 10(m+3)229(m+3)1+9=010 ( m + 3 ) ^ { - 2 } - 29 ( m + 3 ) ^ { - 1 } + 9 = 0

A) 29±481183\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 18 } - 3
B) 29±48118+3\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 18 } + 3
C) 29±48120+3\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 20 } + 3
D) 29±481203\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 20 } - 3
سؤال
Solve the equation. z5+6z=0z - 5 + \frac { 6 } { z } = 0

A) z=2,3z = - 2 , - 3
B) z=1,5z = 1 , - 5
C) z=2,3z = - 2,3
D) z=2,3z = 2,3
E) z=2,3z = 2 , - 3
سؤال
Solve the equation by completing the square. x2=324xx ^ { 2 } = 32 - 4 x

A) x=5x = 5 , x=10x = 10
B) x=4x = 4 , x=8x = 8
C) x=8x = - 8 , x=4x = 4
D) x=10x = - 10 , x=4x = 4
E) x=0x = 0 , x=3x = 3
سؤال
Solve the equation by completing the square. 4x2=2032x4 x ^ { 2 } = 20 - 32 x

A) x=32x = 32 , x=6x = - \sqrt { 6 }
B) x=4±21x = - 4 \pm \sqrt { 21 }
C) x=6±6x = 6 \pm \sqrt { 6 }
D) x=4±21x = 4 \pm \sqrt { 21 }
E) x=4x = 4 , x=4x = - 4
سؤال
Use the square root method to solve the equation. x2=16x ^ { 2 } = 16

A) ±4\pm 4
B) 11
C) 44
D) 1- 1
E) 4- 4
سؤال
Refer to the illustration. Find  c \text { c } if a=4a = 4 and b=3b = 3 .  <strong>Refer to the illustration. Find  \text { c }  if  a = 4  and  b = 3  .  </strong> A)5 B)  \sqrt { 12 }  C)  \sqrt { 8 }  D)  \sqrt { 7 }  E)7 <div style=padding-top: 35px>

A)5
B) 12\sqrt { 12 }
C) 8\sqrt { 8 }
D) 7\sqrt { 7 }
E)7
سؤال
The distance (in feet)that an object will fall in tt seconds is given by the formula s=16t2s = 16 t ^ { 2 } . How long will it take an object to fall 576 feet?

A)6 sec
B)36 sec
C)8 sec
D)7 sec
E)35 sec
سؤال
For this problem, use the triangle in the figure below. Express your two answers in simplest radical form.  <strong>For this problem, use the triangle in the figure below. Express your two answers in simplest radical form.   If a = 8 ft, find b and c .</strong> A)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  B)  b = 3 \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  C)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  D)  b = 6 \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }  E)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }  <div style=padding-top: 35px>  If a = 8 ft, find b and c .

A) b=33ft,c=63ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
B) b=3ft,c=63ftb = 3 \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
C) b=33ft,c=33ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
D) b=6ft,c=6ftb = 6 \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }
E) b=33ft,c=6ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }
سؤال
When a wholesaler sells nn CD players, the revenue is R=130n12n2R = 130 n - \frac { 1 } { 2 } n ^ { 2 } . How many CD players would the wholesaler have to sell to receive $8,450\$ 8,450 ?

A) 100100 CD players
B) 9090 CD players
C) 130130 CD players
D) 150150 CD players
E) 140140 CD players
سؤال
Use the square root method to solve the equation. 3x2=483 x ^ { 2 } = 48

A) ±4\pm 4
B) 88
C) ±8\pm 8
D) 4- 4
E) 44
سؤال
Solve the equation. 6(x+1)2=(x+1)2+406 ( x + 1 ) ^ { 2 } = ( x + 1 ) ^ { 2 } + 40

A) 1±22(1.8,3.8)1 \pm 2 \sqrt { 2 } ( - 1.8,3.8 )
B) 1+22(1.8)- 1 + 2 \sqrt { 2 } ( 1.8 )
C) 122(3.8)1 - 2 \sqrt { 2 } ( 3.8 )
D) 1±22(3.8,1.8)- 1 \pm 2 \sqrt { 2 } ( - 3.8,1.8 )
E) 122(3.8)- 1 - 2 \sqrt { 2 } ( - 3.8 )
سؤال
Refer to the illustration. Find bb if a=8a = 8 and c=10c = 10 .  <strong>Refer to the illustration. Find  b  if  a = 8  and  c = 10  .  </strong> A)2 B)  \sqrt { 11 }  C)  \sqrt { 8 }  D)6 E)  \sqrt { 164 }  <div style=padding-top: 35px>

A)2
B) 11\sqrt { 11 }
C) 8\sqrt { 8 }
D)6
E) 164\sqrt { 164 }
سؤال
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 5z2+6z3=05 z ^ { 2 } + 6 z - 3 = 0

A)nonreal complex numbers, complex conjugates
B)rational, unequal
C)irrational, unequal
D)rational, equal
E)irrational, equal
سؤال
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 3z28z3=03 z ^ { 2 } - 8 z - 3 = 0

A)nonreal complex numbers, complex conjugates
B)rational, unequal
C)rational, equal
D)irrational, unequal
سؤال
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 4y2+y+5=04 y ^ { 2 } + y + 5 = 0

A)rational, equal
B)irrational, unequal
C)irrational, equal
D)nonreal complex numbers, complex conjugates
E)rational, unequal
سؤال
Use the quadratic formula to find all real solutions of the equation. 2x2+x=52 x ^ { 2 } + x = 5

A) 1±414\frac { - 1 \pm \sqrt { 41 } } { 4 }
B) 1±412\frac { - 1 \pm \sqrt { 41 } } { 2 }
C) 1±412\frac { 1 \pm \sqrt { 41 } } { 2 }
D) 1±414\frac { 1 \pm \sqrt { 41 } } { 4 }
E)no real solutions
سؤال
Solve the quadratic equation. (n9)2=3( n - 9 ) ^ { 2 } = 3 Use the following property: For any real number a , x2=ax ^ { 2 } = a if and only if x=ax = \sqrt { a } or x=ax = - \sqrt { a } .

A) 39\sqrt { 3 } - 9 , 39- \sqrt { 3 } - 9
B) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 00
C) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 39\sqrt { 3 } - 9
D) 1818 , 00
E) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 3+9- \sqrt { 3 } + 9
سؤال
Solve the inequality. x+5x9>0\frac { x + 5 } { x - 9 } > 0

A) x(,5)(9,)x \in ( - \infty , 5 ) \cup ( 9 , \infty )
B) x(,9][5,)x \in ( - \infty , - 9 ] \cup [ 5 , \infty )
C) x(,5)(9,)x \in ( - \infty , - 5 ) \cup ( 9 , \infty )
D) x(,5][9,)x \in ( - \infty , - 5 ] \cup [ 9 , \infty )
E) x(,5][9,)x \in ( - \infty , 5 ] \cup [ 9 , \infty )
سؤال
Solve the inequality. x2+11x+300x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0

A)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
B)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
C)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
D)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
E)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Solve the inequality. x2+8x<16x ^ { 2 } + 8 x < - 16

A) x(4,4)x \in ( - 4,4 )
B) x(,4)x \in ( - \infty , - 4 )
C) x(4,)x \in ( 4 , \infty )
D) x(,)x \in ( - \infty , \infty )
E)no solution
سؤال
Solve the inequality. 5x2x0\frac { 5 x - 2 } { x } \geq 0

A) x(,0)[25,)x \in ( - \infty , 0 ) \cup \left[ \frac { 2 } { 5 } , \infty \right)
B) x(,5)(2,)x \in ( - \infty , - 5 ) \cup ( 2 , \infty )
C) x(,2][5,)x \in ( - \infty , 2 ] \cup [ 5 , \infty )
D) x(,2)(5,)x \in ( - \infty , 2 ) \cup ( 5 , \infty )
E) x(,5][2,)x \in ( - \infty , - 5 ] \cup [ 2 , \infty )
سؤال
Solve the inequality. x28x+12<0x ^ { 2 } - 8 x + 12 < 0

A) x(2,6)x \in ( - 2,6 )
B) x(4,8)x \in ( 4,8 )
C) x(8,4)x \in ( - 8,4 )
D) x(2,6)x \in ( 2,6 )
E)no solution
سؤال
Solve the inequality. x1x53\frac { x - 1 } { x - 5 } \leq 3

A) x(,7)(5,)x \in ( - \infty , - 7 ) \cup ( - 5 , \infty )
B) x[5,7]x \in [ 5,7 ]
C) x(,5)[7,)x \in ( - \infty , 5 ) \cup [ 7 , \infty )
D) x(,5][7,)x \in ( - \infty , 5 ] \cup [ 7 , \infty )
E) x(5,7)x \in ( 5,7 )
سؤال
The height in feet hh of a rocket in flight is given by the formula h=16t2+224th = - 16 t ^ { 2 } + 224 t , where tt is the time of the flight in seconds. How long will it take for the rocket to hit the ground?

A)13 sec
B)14 sec
C)16 sec
D)12 sec
E)11 sec
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/47
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 6: Quadratic Equations and Inequalities
1
Write 549\sqrt { 5 } \sqrt { - 49 } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A) 7i57 i \sqrt { 5 }
B) 757 \sqrt { 5 }
C) 7i5- 7 i \sqrt { 5 }
D) 75i7 \sqrt { 5 i }
E) 75- 7 \sqrt { 5 }
7i57 i \sqrt { 5 }
2
a+bi=| a + b i | = __________

A) a+ba + b
B) a+b\sqrt { a + b }
C) a2b2\sqrt { a ^ { 2 } - b ^ { 2 } }
D) ab\sqrt { a - b }
E) a2+b2\sqrt { a ^ { 2 } + b ^ { 2 } }
a2+b2\sqrt { a ^ { 2 } + b ^ { 2 } }
3
Write 648- 6 \sqrt { - 48 } in terms of i and simplify.

A) 24i3- 24 i \sqrt { 3 }
B) 24i3i24 i \sqrt { 3 i }
C) 243- 24 \sqrt { 3 }
D) 6i3- 6 i \sqrt { 3 }
E) 24i324 i \sqrt { 3 }
24i3- 24 i \sqrt { 3 }
4
Factor the trinomial square and use the square root method to solve the equation. 3x2+7x+1=23 x ^ { 2 } + 7 x + 1 = 2

A) (10+61)7\frac { ( - 10 + \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (1061)7\frac { ( - 10 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
B) (6+61)7\frac { ( - 6 + \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (661)7\frac { ( - 6 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
C) (7+61)6\frac { ( - 7 + \sqrt { 61 } ) } { 6 } , (761)6\frac { ( - 7 - \sqrt { 61 } ) } { 6 }
D) (861)7\frac { ( - 8 \sqrt { 61 } ) } { 7 } , (861)7\frac { ( - 8 - \sqrt { 61 } ) } { 7 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
The complex conjugate of The complex conjugate of   is _________. is _________.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Write 499\sqrt { - 49 } \sqrt { - 9 } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A)28
B)-28
C)-28 i
D)28 + i
E)28 i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Write the expression in a+bia + b i form. 3+2i32i\frac { \sqrt { 3 } + \sqrt { 2 } i } { \sqrt { 3 } - \sqrt { 2 } i }

A) 65+25i\frac { 6 } { 5 } + \frac { 2 } { 5 } i
B) 15265i\frac { 1 } { 5 } - 2 \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
C) 56+65i\frac { 5 } { 6 } + \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
D) 15+265i\frac { 1 } { 5 } + 2 \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
E) 5665i\frac { 5 } { 6 } - \frac { \sqrt { 6 } } { 5 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Write the expression in a + bi form. 2i6+i\frac { 2 i } { 6 + i }

A) 237+1237i\frac { 2 } { 37 } + \frac { 12 } { 37 } i
B) 3723712i\frac { 37 } { 2 } - \frac { 37 } { 12 } i
C) 1237237i\frac { 12 } { 37 } - \frac { 2 } { 37 } i
D) 3712372i\frac { 37 } { 12 } - \frac { 37 } { 2 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (6+272)+(217)( 6 + \sqrt { - 272 } ) + ( - 2 - \sqrt { - 17 } )

A) 4+317i4 + 3 \sqrt { 17 i }
B) 4317i4 - 3 \sqrt { 17 i }
C) (4317)i( 4 - 3 \sqrt { 17 } ) i
D) (4+317)i( 4 + 3 \sqrt { 17 } ) i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+8i)+(13i)( 5 + 8 i ) + ( 1 - 3 i )

A) 65i6 - 5 i
B) 6+5i6 + 5 i
C) 29+7i29 + 7 i
D) 297i29 - 7 i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Perform the operation. Write the answer in a+bia + b i form. (94i)(3+6i)( 9 - 4 i ) - ( 3 + 6 i )

A) 6+10i6 + 10 i
B) 610i6 - 10 i
C) 6i106 i - 10
D) 6i+106 i + 10
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Use the factoring method to solve the equation. 6x2+11x+3=06 x ^ { 2 } + 11 x + 3 = 0

A) 32- \frac { 3 } { 2 } , 13- \frac { 1 } { 3 }
B) 13\frac { 1 } { 3 } , 32\frac { 3 } { 2 }
C) 13- \frac { 1 } { 3 } , 32\frac { 3 } { 2 }
D) 32- \frac { 3 } { 2 } , 32\frac { 3 } { 2 }
E) 32- \frac { 3 } { 2 } , 13\frac { 1 } { 3 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (7+15)(317)( 7 + \sqrt { - 15 } ) ( 3 - \sqrt { - 17 } )

A) 21255+(315+717)i21 - \sqrt { 255 } + ( 3 \sqrt { 15 } + 7 \sqrt { 17 } ) i
B) 21+255+(315+717)i21 + \sqrt { 255 } + ( 3 \sqrt { 15 } + 7 \sqrt { 17 } ) i
C) 21+255+(153717)i21 + \sqrt { 255 } + ( \sqrt [ 3 ] { 15 } - 7 \sqrt { 17 } ) i
D) 21255+(153717)i21 - \sqrt { 255 } + ( \sqrt [ 3 ] { 15 } - 7 \sqrt { 17 } ) i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Write 966\frac { \sqrt { - 96 } } { \sqrt { - 6 } } in terms of i , perform the indicated operations, and simplify.

A)8 i
B)-8 i
C)-8
D)8
E)8 + i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+15)(115)( - 5 + \sqrt { - 15 } ) ( 1 - \sqrt { - 15 } )

A) 10615i10 - 6 \sqrt { 15 i }
B) 10+615i10 + 6 \sqrt { 15 i }
C) 20+615i- 20 + 6 \sqrt { 15 i }
D) 20615i- 20 - 6 \sqrt { 15 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Write 4\sqrt { - 4 } in terms of i and simplify.

A)7
B)7+ i
C)7 i
D)-7 i
E)-7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Simplify the expression. Enter the answer in a + bi form. (5+i)(23i)( 5 + i ) ( 2 - 3 i )

A) 7+13i7 + 13 i
B) 1313i13 - 13 i
C) 13+13i13 + 13 i
D) 713i7 - 13 i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Write 254\sqrt { - \frac { 25 } { 4 } } in terms of i and simplify.

A) 52\frac { 5 } { 2 }
B) 52+i- \frac { 5 } { 2 } + i
C) 52+i\frac { 5 } { 2 } + i
D) 5i2- \frac { 5 i } { 2 }
E) 5i2\frac { 5 i } { 2 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Write the expression in a + bi form. 65i6+5i\frac { 6 - 5 i } { 6 + 5 i }

A) 11616061i\frac { 11 } { 61 } - \frac { 60 } { 61 } i
B) 11616160i\frac { 11 } { 61 } - \frac { 61 } { 60 } i
C) 61116061i\frac { 61 } { 11 } - \frac { 60 } { 61 } i
D) 60611161i\frac { 60 } { 61 } - \frac { 11 } { 61 } i
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
a+bia + b i and abia - b i are called complex __________.

A)part
B)conjugates
C)line
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Factor the trinomial square and use the square root method to solve the equation. x27x+5=5x ^ { 2 } - 7 x + 5 = 5

A) 00
B) ±7\pm 7
C) 0,70 , - 7
D) 0,70,7
E) 77
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Use the quadratic formula to find all real solutions of the equation. x211x+24=0x ^ { 2 } - 11 x + 24 = 0

A)x = 6, x = 16
B)x = 3, x = -8
C)x = 3, x = 16
D)x = -3, x = 8
E)x = 3, x = 8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Solve the equation by completing the square. x24x5=0x ^ { 2 } - 4 x - 5 = 0

A) x=2x = - 2 , x=5x = 5
B) x=4x = 4 , x=5x = 5
C) x=1x = 1 , x=5x = 5
D) x=1x = - 1 , x=5x = 5
E) x=10x = - 10 , x=2x = 2
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Solve the equation. 10(m+3)229(m+3)1+9=010 ( m + 3 ) ^ { - 2 } - 29 ( m + 3 ) ^ { - 1 } + 9 = 0

A) 29±481183\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 18 } - 3
B) 29±48118+3\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 18 } + 3
C) 29±48120+3\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 20 } + 3
D) 29±481203\frac { 29 \pm \sqrt { 481 } } { 20 } - 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Solve the equation. z5+6z=0z - 5 + \frac { 6 } { z } = 0

A) z=2,3z = - 2 , - 3
B) z=1,5z = 1 , - 5
C) z=2,3z = - 2,3
D) z=2,3z = 2,3
E) z=2,3z = 2 , - 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Solve the equation by completing the square. x2=324xx ^ { 2 } = 32 - 4 x

A) x=5x = 5 , x=10x = 10
B) x=4x = 4 , x=8x = 8
C) x=8x = - 8 , x=4x = 4
D) x=10x = - 10 , x=4x = 4
E) x=0x = 0 , x=3x = 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Solve the equation by completing the square. 4x2=2032x4 x ^ { 2 } = 20 - 32 x

A) x=32x = 32 , x=6x = - \sqrt { 6 }
B) x=4±21x = - 4 \pm \sqrt { 21 }
C) x=6±6x = 6 \pm \sqrt { 6 }
D) x=4±21x = 4 \pm \sqrt { 21 }
E) x=4x = 4 , x=4x = - 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Use the square root method to solve the equation. x2=16x ^ { 2 } = 16

A) ±4\pm 4
B) 11
C) 44
D) 1- 1
E) 4- 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Refer to the illustration. Find  c \text { c } if a=4a = 4 and b=3b = 3 .  <strong>Refer to the illustration. Find  \text { c }  if  a = 4  and  b = 3  .  </strong> A)5 B)  \sqrt { 12 }  C)  \sqrt { 8 }  D)  \sqrt { 7 }  E)7

A)5
B) 12\sqrt { 12 }
C) 8\sqrt { 8 }
D) 7\sqrt { 7 }
E)7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
The distance (in feet)that an object will fall in tt seconds is given by the formula s=16t2s = 16 t ^ { 2 } . How long will it take an object to fall 576 feet?

A)6 sec
B)36 sec
C)8 sec
D)7 sec
E)35 sec
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
For this problem, use the triangle in the figure below. Express your two answers in simplest radical form.  <strong>For this problem, use the triangle in the figure below. Express your two answers in simplest radical form.   If a = 8 ft, find b and c .</strong> A)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  B)  b = 3 \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  C)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }  D)  b = 6 \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }  E)  b = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }   If a = 8 ft, find b and c .

A) b=33ft,c=63ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
B) b=3ft,c=63ftb = 3 \mathrm { ft } , c = 6 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
C) b=33ft,c=33ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft }
D) b=6ft,c=6ftb = 6 \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }
E) b=33ft,c=6ftb = 3 \sqrt { 3 } \mathrm { ft } , c = 6 \mathrm { ft }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
When a wholesaler sells nn CD players, the revenue is R=130n12n2R = 130 n - \frac { 1 } { 2 } n ^ { 2 } . How many CD players would the wholesaler have to sell to receive $8,450\$ 8,450 ?

A) 100100 CD players
B) 9090 CD players
C) 130130 CD players
D) 150150 CD players
E) 140140 CD players
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Use the square root method to solve the equation. 3x2=483 x ^ { 2 } = 48

A) ±4\pm 4
B) 88
C) ±8\pm 8
D) 4- 4
E) 44
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Solve the equation. 6(x+1)2=(x+1)2+406 ( x + 1 ) ^ { 2 } = ( x + 1 ) ^ { 2 } + 40

A) 1±22(1.8,3.8)1 \pm 2 \sqrt { 2 } ( - 1.8,3.8 )
B) 1+22(1.8)- 1 + 2 \sqrt { 2 } ( 1.8 )
C) 122(3.8)1 - 2 \sqrt { 2 } ( 3.8 )
D) 1±22(3.8,1.8)- 1 \pm 2 \sqrt { 2 } ( - 3.8,1.8 )
E) 122(3.8)- 1 - 2 \sqrt { 2 } ( - 3.8 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Refer to the illustration. Find bb if a=8a = 8 and c=10c = 10 .  <strong>Refer to the illustration. Find  b  if  a = 8  and  c = 10  .  </strong> A)2 B)  \sqrt { 11 }  C)  \sqrt { 8 }  D)6 E)  \sqrt { 164 }

A)2
B) 11\sqrt { 11 }
C) 8\sqrt { 8 }
D)6
E) 164\sqrt { 164 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 5z2+6z3=05 z ^ { 2 } + 6 z - 3 = 0

A)nonreal complex numbers, complex conjugates
B)rational, unequal
C)irrational, unequal
D)rational, equal
E)irrational, equal
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 3z28z3=03 z ^ { 2 } - 8 z - 3 = 0

A)nonreal complex numbers, complex conjugates
B)rational, unequal
C)rational, equal
D)irrational, unequal
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Use the discriminant to determine what type of solutions exist for the quadratic equation. Do not solve the equation. 4y2+y+5=04 y ^ { 2 } + y + 5 = 0

A)rational, equal
B)irrational, unequal
C)irrational, equal
D)nonreal complex numbers, complex conjugates
E)rational, unequal
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Use the quadratic formula to find all real solutions of the equation. 2x2+x=52 x ^ { 2 } + x = 5

A) 1±414\frac { - 1 \pm \sqrt { 41 } } { 4 }
B) 1±412\frac { - 1 \pm \sqrt { 41 } } { 2 }
C) 1±412\frac { 1 \pm \sqrt { 41 } } { 2 }
D) 1±414\frac { 1 \pm \sqrt { 41 } } { 4 }
E)no real solutions
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Solve the quadratic equation. (n9)2=3( n - 9 ) ^ { 2 } = 3 Use the following property: For any real number a , x2=ax ^ { 2 } = a if and only if x=ax = \sqrt { a } or x=ax = - \sqrt { a } .

A) 39\sqrt { 3 } - 9 , 39- \sqrt { 3 } - 9
B) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 00
C) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 39\sqrt { 3 } - 9
D) 1818 , 00
E) 3+9\sqrt { 3 } + 9 , 3+9- \sqrt { 3 } + 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Solve the inequality. x+5x9>0\frac { x + 5 } { x - 9 } > 0

A) x(,5)(9,)x \in ( - \infty , 5 ) \cup ( 9 , \infty )
B) x(,9][5,)x \in ( - \infty , - 9 ] \cup [ 5 , \infty )
C) x(,5)(9,)x \in ( - \infty , - 5 ) \cup ( 9 , \infty )
D) x(,5][9,)x \in ( - \infty , - 5 ] \cup [ 9 , \infty )
E) x(,5][9,)x \in ( - \infty , 5 ] \cup [ 9 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Solve the inequality. x2+11x+300x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0

A)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)
B)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)
C)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)
D)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)
E)  <strong>Solve the inequality.  x ^ { 2 } + 11 x + 30 \geq 0 </strong> A)   B)   C)   D)   E)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Solve the inequality. x2+8x<16x ^ { 2 } + 8 x < - 16

A) x(4,4)x \in ( - 4,4 )
B) x(,4)x \in ( - \infty , - 4 )
C) x(4,)x \in ( 4 , \infty )
D) x(,)x \in ( - \infty , \infty )
E)no solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Solve the inequality. 5x2x0\frac { 5 x - 2 } { x } \geq 0

A) x(,0)[25,)x \in ( - \infty , 0 ) \cup \left[ \frac { 2 } { 5 } , \infty \right)
B) x(,5)(2,)x \in ( - \infty , - 5 ) \cup ( 2 , \infty )
C) x(,2][5,)x \in ( - \infty , 2 ] \cup [ 5 , \infty )
D) x(,2)(5,)x \in ( - \infty , 2 ) \cup ( 5 , \infty )
E) x(,5][2,)x \in ( - \infty , - 5 ] \cup [ 2 , \infty )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Solve the inequality. x28x+12<0x ^ { 2 } - 8 x + 12 < 0

A) x(2,6)x \in ( - 2,6 )
B) x(4,8)x \in ( 4,8 )
C) x(8,4)x \in ( - 8,4 )
D) x(2,6)x \in ( 2,6 )
E)no solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Solve the inequality. x1x53\frac { x - 1 } { x - 5 } \leq 3

A) x(,7)(5,)x \in ( - \infty , - 7 ) \cup ( - 5 , \infty )
B) x[5,7]x \in [ 5,7 ]
C) x(,5)[7,)x \in ( - \infty , 5 ) \cup [ 7 , \infty )
D) x(,5][7,)x \in ( - \infty , 5 ] \cup [ 7 , \infty )
E) x(5,7)x \in ( 5,7 )
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
The height in feet hh of a rocket in flight is given by the formula h=16t2+224th = - 16 t ^ { 2 } + 224 t , where tt is the time of the flight in seconds. How long will it take for the rocket to hit the ground?

A)13 sec
B)14 sec
C)16 sec
D)12 sec
E)11 sec
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 47 في هذه المجموعة.