Deck 1: En La Universidad
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Deck 1: En La Universidad
1
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cómo se llama usted?
A) -Es Eduardo López.
B) -Me llamo Eduardo Lopez.
C) -Bien, ¿y usted?
D) -Buenos días.
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--¿Cómo se llama usted?
A) -Es Eduardo López.
B) -Me llamo Eduardo Lopez.
C) -Bien, ¿y usted?
D) -Buenos días.
-Me llamo Eduardo Lopez.
2
Para hablar del tema: Vocabulario
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--Mucho gusto, Marta.
A) -Encantada, profesora.
B) -Buenos días, Lucía.
C) -Gracias.
D) -No mucho.
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--Mucho gusto, Marta.
A) -Encantada, profesora.
B) -Buenos días, Lucía.
C) -Gracias.
D) -No mucho.
-Encantada, profesora.
3
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué hay de nuevo?
A) -No mucho.
B) -Bien.
C) -Nos vemos.
D) -Saludos a David.
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--¿Qué hay de nuevo?
A) -No mucho.
B) -Bien.
C) -Nos vemos.
D) -Saludos a David.
-No mucho.
4
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿De dónde eres?
A) -Soy la profesora de español.
B) -Soy la Sra. Ortega.
C) -Soy Ana.
D) -Soy de Argentina.
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--¿De dónde eres?
A) -Soy la profesora de español.
B) -Soy la Sra. Ortega.
C) -Soy Ana.
D) -Soy de Argentina.
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5
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuál es un color lindo?
A) -La joven.
B) -La pizarra.
C) -El morado.
D) -El libro.
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--¿Cuál es un color lindo?
A) -La joven.
B) -La pizarra.
C) -El morado.
D) -El libro.
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6
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cómo se dice "chair"?
A) -Se dice "rojo".
B) -Se dice "libro".
C) -Se dice "silla".
D) -Se dice "marrón".
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--¿Cómo se dice "chair"?
A) -Se dice "rojo".
B) -Se dice "libro".
C) -Se dice "silla".
D) -Se dice "marrón".
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7
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cómo es el profesor de español?
A) -Es simpático y terrible.
B) -Es muy interesante.
C) -Es joven y viejo.
D) -Es un profesor mexicano.
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--¿Cómo es el profesor de español?
A) -Es simpático y terrible.
B) -Es muy interesante.
C) -Es joven y viejo.
D) -Es un profesor mexicano.
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8
Para hablar del tema: Vocabulario
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--Hasta luego, Natalia.
A) -¡Con permiso!
B) -¡Muchas gracias!
C) -¡De nada!
D) -¡Hasta la vista!
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--Hasta luego, Natalia.
A) -¡Con permiso!
B) -¡Muchas gracias!
C) -¡De nada!
D) -¡Hasta la vista!
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9
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cómo están ustedes?
A) -Soy Juan.
B) -Con permiso.
C) -Más o menos.
D) -Muchas gracias.
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--¿Cómo están ustedes?
A) -Soy Juan.
B) -Con permiso.
C) -Más o menos.
D) -Muchas gracias.
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10
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué habla el profesor?
A) -Habla el libro.
B) -Habla el teléfono celular.
C) -Habla la pizarra.
D) -Habla español.
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--¿Qué habla el profesor?
A) -Habla el libro.
B) -Habla el teléfono celular.
C) -Habla la pizarra.
D) -Habla español.
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11
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué hay en la biblioteca?
A) -Escritorios y sillas.
B) -Una dirección.
C) -Unas calles.
D) -La universidad.
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--¿Qué hay en la biblioteca?
A) -Escritorios y sillas.
B) -Una dirección.
C) -Unas calles.
D) -La universidad.
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12
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cómo se dice "I'm sorry"?
A) -Se dice "El reloj".
B) -Se dice "Lo siento".
C) -Se dice "Más despacio".
D) -Se dice "Saludos".
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--¿Cómo se dice "I'm sorry"?
A) -Se dice "El reloj".
B) -Se dice "Lo siento".
C) -Se dice "Más despacio".
D) -Se dice "Saludos".
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13
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Hay bolígrafos?
A) -Sí, en la calle.
B) -Sí, en la dirección.
C) -Sí, en el escritorio.
D) -Sí, en la tiza.
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--¿Hay bolígrafos?
A) -Sí, en la calle.
B) -Sí, en la dirección.
C) -Sí, en el escritorio.
D) -Sí, en la tiza.
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14
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿De dónde es usted?
A) -De un canadiense.
B) -De un compañero de cuarto.
C) -Soy de Panamá.
D) -Soy inteligente y simpático.
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--¿De dónde es usted?
A) -De un canadiense.
B) -De un compañero de cuarto.
C) -Soy de Panamá.
D) -Soy inteligente y simpático.
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15
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Tu compañero de cuarto es inteligente?
A) -No, es pequeño.
B) -No, es anaranjado.
C) -No, es bajo.
D) -No, es tonto.
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--¿Tu compañero de cuarto es inteligente?
A) -No, es pequeño.
B) -No, es anaranjado.
C) -No, es bajo.
D) -No, es tonto.
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16
Para hablar del tema: Vocabulario
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--Adiós, Ana.
A) -Hasta la vista.
B) -¿Y tú?
C) -¿Qué tal?
D) -De nada.
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--Adiós, Ana.
A) -Hasta la vista.
B) -¿Y tú?
C) -¿Qué tal?
D) -De nada.
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17
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¡Hola, Eduardo!
A) -¡Permiso, Carmen!
B) -¡Encantado, Luisa!
C) -¡Buenos días, Esteban!
D) -¡No mucho, Rodrigo!
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--¡Hola, Eduardo!
A) -¡Permiso, Carmen!
B) -¡Encantado, Luisa!
C) -¡Buenos días, Esteban!
D) -¡No mucho, Rodrigo!
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18
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué hay en el escritorio?
A) -Un profesor.
B) -Una computadora portátil.
C) -Una calle.
D) -Un domicilio.
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--¿Qué hay en el escritorio?
A) -Un profesor.
B) -Una computadora portátil.
C) -Una calle.
D) -Un domicilio.
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19
Para hablar del tema: Vocabulario
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--Muchas gracias, Carmen.
A) -De nada.
B) -Muy bien.
C) -Lo siento.
D) -Por favor.
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--Muchas gracias, Carmen.
A) -De nada.
B) -Muy bien.
C) -Lo siento.
D) -Por favor.
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20
Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuál es tu dirección?
A) -Mi dirección está en mi mochila.
B) -Saludos a Pablo.
C) -Calle Maple, número 356.
D) -Más despacio, por favor.
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--¿Cuál es tu dirección?
A) -Mi dirección está en mi mochila.
B) -Saludos a Pablo.
C) -Calle Maple, número 356.
D) -Más despacio, por favor.
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21
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-Buenos días, señorita. Pase y ____.
A) más despacio, por favor
B) tome asiento
C) lo siento
D) hasta la vista
-Buenos días, señorita. Pase y ____.
A) más despacio, por favor
B) tome asiento
C) lo siento
D) hasta la vista
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22
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-En la mochila hay _____.
A) libros y bolígrafos
B) cuadernos y un borrador
C) papel y sillas
D) plumas y el pupitre
-En la mochila hay _____.
A) libros y bolígrafos
B) cuadernos y un borrador
C) papel y sillas
D) plumas y el pupitre
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23
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-En el cesto de papeles hay _____.
A) puertas
B) papeles
C) señoritas
D) ventanas
-En el cesto de papeles hay _____.
A) puertas
B) papeles
C) señoritas
D) ventanas
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24
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-El Sr. José García es _____.
A) profesor
B) reloj
C) muchacho
D) marcador
-El Sr. José García es _____.
A) profesor
B) reloj
C) muchacho
D) marcador
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25
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-En la clase de español hay 30 _____.
A) bolígrafo
B) estudiantes
C) calles
D) cuaderno
-En la clase de español hay 30 _____.
A) bolígrafo
B) estudiantes
C) calles
D) cuaderno
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26
Complete each sentence by selecting the most appropriate answer.
-Una clase universitaria es _____.
A) pobre
B) gorda
C) mucho gusto
D) interesante
-Una clase universitaria es _____.
A) pobre
B) gorda
C) mucho gusto
D) interesante
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27
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) luces.
A) los
B) las
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-Necesito (I need) luces.
A) los
B) las
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28
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) mapas.
A) los
B) las
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-Necesito (I need) mapas.
A) los
B) las
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29
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) mochila.
A) el
B) la
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-Necesito (I need) mochila.
A) el
B) la
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30
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) mapa.
A) el
B) la
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) mapa.
A) el
B) la
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31
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) lecciones.
A) los
B) las
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) lecciones.
A) los
B) las
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32
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) relojes.
A) los
B) las
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-Necesito (I need) relojes.
A) los
B) las
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33
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) borrador.
A) el
B) la
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-Necesito (I need) borrador.
A) el
B) la
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34
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) tablillas de anuncios.
A) los
B) las
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-Necesito (I need) tablillas de anuncios.
A) los
B) las
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35
Gender and number of nouns
Select the article which is appropriate to accompany the noun in each statement below.
-Necesito (I need) cesto de papeles.
A) el
B) la
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-Necesito (I need) cesto de papeles.
A) el
B) la
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36
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… las ________.
A) mapas de Chile
B) mochilas azules
C) pupitres de la clase
D) marcadores verdes
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--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… las ________.
A) mapas de Chile
B) mochilas azules
C) pupitres de la clase
D) marcadores verdes
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37
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… una ________.
A) doctor fantástico
B) teléfono celular
C) día interesante
D) clase universitaria
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--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… una ________.
A) doctor fantástico
B) teléfono celular
C) día interesante
D) clase universitaria
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38
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… el _____.
A) mapa de México
B) pizarra verde
C) libros azules
D) tiza rosada
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… el _____.
A) mapa de México
B) pizarra verde
C) libros azules
D) tiza rosada
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39
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… un _____.
A) tiza marrón
B) mano
C) luz
D) libro de español
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas (do you need)?
-Bueno… un _____.
A) tiza marrón
B) mano
C) luz
D) libro de español
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40
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… unos _____.
A) clases
B) tizas
C) paredes
D) papeles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… unos _____.
A) clases
B) tizas
C) paredes
D) papeles
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41
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… los _____.
A) tablilla de anuncios
B) borradores
C) luces
D) computadoras
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… los _____.
A) tablilla de anuncios
B) borradores
C) luces
D) computadoras
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42
Definite and indefinite articles
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… el _____.
A) calle
B) clase
C) reloj
D) dirección
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Qué necesitas?
-Bueno… el _____.
A) calle
B) clase
C) reloj
D) dirección
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43
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Luisa y Ana son inteligentes?
A) -Sí, ellas son inteligentes.
B) -Sí, ustedes son inteligentes.
C) -Sí, ellos son inteligentes.
D) -Sí, vosotras sois inteligentes.
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--¿Luisa y Ana son inteligentes?
A) -Sí, ellas son inteligentes.
B) -Sí, ustedes son inteligentes.
C) -Sí, ellos son inteligentes.
D) -Sí, vosotras sois inteligentes.
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44
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Ustedes son profesores?
A) -Sí, ellas son profesores.
B) -Sí, ellos son profesores.
C) -Sí, nosotros somos profesores.
D) -Sí, ustedes son profesores.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Ustedes son profesores?
A) -Sí, ellas son profesores.
B) -Sí, ellos son profesores.
C) -Sí, nosotros somos profesores.
D) -Sí, ustedes son profesores.
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45
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Rafael y Laura son estudiantes?
A) -Sí, ellas son estudiantes.
B) -Sí, vosotros sois estudiantes.
C) -Sí, ellos son estudiantes.
D) -Sí, ustedes son estudiantes.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Rafael y Laura son estudiantes?
A) -Sí, ellas son estudiantes.
B) -Sí, vosotros sois estudiantes.
C) -Sí, ellos son estudiantes.
D) -Sí, ustedes son estudiantes.
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46
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Vosotros sois mexicanos?
A) -Sí, ellos son mexicanos.
B) -Sí, vosotros sois mexicanos.
C) -Sí, nosotros somos mexicanos.
D) -Sí, ustedes son mexicanos.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Vosotros sois mexicanos?
A) -Sí, ellos son mexicanos.
B) -Sí, vosotros sois mexicanos.
C) -Sí, nosotros somos mexicanos.
D) -Sí, ustedes son mexicanos.
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k this deck
47
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Tú eres canadiense?
A) -No, yo no soy canadiense.
B) -No, tú no eres canadiense.
C) -Sí, eres canadiense.
D) -Sí, es canadiense.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Tú eres canadiense?
A) -No, yo no soy canadiense.
B) -No, tú no eres canadiense.
C) -Sí, eres canadiense.
D) -Sí, es canadiense.
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48
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--Señor, ¿es usted de Puerto Rico?
A) -No, él no es de Puerto Rico.
B) -Sí, el señor es de Puerto Rico.
C) -No, usted es de la República Dominicana.
D) -Sí, yo soy de Puerto Rico.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--Señor, ¿es usted de Puerto Rico?
A) -No, él no es de Puerto Rico.
B) -Sí, el señor es de Puerto Rico.
C) -No, usted es de la República Dominicana.
D) -Sí, yo soy de Puerto Rico.
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k this deck
49
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Marisa es linda y simpática?
A) -Sí, eres linda y simpática, Marisa.
B) -Sí, ella es muy linda y simpática.
C) -Sí, yo soy linda y simpática.
D) -Sí, usted es linda y simpática.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Marisa es linda y simpática?
A) -Sí, eres linda y simpática, Marisa.
B) -Sí, ella es muy linda y simpática.
C) -Sí, yo soy linda y simpática.
D) -Sí, usted es linda y simpática.
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50
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Manuel, María y José son alumnos perfectos?
A) -Sí, nosotros somos alumnos perfectos.
B) -Sí, ustedes son alumnos perfectos.
C) -Sí, vosotros sois alumnos perfectos.
D) -Sí, ellos son alumnos perfectos.
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--¿Manuel, María y José son alumnos perfectos?
A) -Sí, nosotros somos alumnos perfectos.
B) -Sí, ustedes son alumnos perfectos.
C) -Sí, vosotros sois alumnos perfectos.
D) -Sí, ellos son alumnos perfectos.
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51
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Bill Gates es rico?
A) -Sí, usted es muy rico.
B) -Sí, tú eres rico.
C) -Sí, él es rico.
D) -Sí, yo soy muy rico.
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Bill Gates es rico?
A) -Sí, usted es muy rico.
B) -Sí, tú eres rico.
C) -Sí, él es rico.
D) -Sí, yo soy muy rico.
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52
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--Carlos es de Montreal. ¿De dónde eres tú?
A) -Soy de Alberta.
B) -Eres de Quebec.
C) -Es de Terranova.
D) -Ser de Columbia Británica.
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--Carlos es de Montreal. ¿De dónde eres tú?
A) -Soy de Alberta.
B) -Eres de Quebec.
C) -Es de Terranova.
D) -Ser de Columbia Británica.
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53
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--Alicia es profesora. ¿Y José?
A) -Ser doctor.
B) -Él es doctor.
C) -Eres doctor.
D) -Ud. es doctor.
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--Alicia es profesora. ¿Y José?
A) -Ser doctor.
B) -Él es doctor.
C) -Eres doctor.
D) -Ud. es doctor.
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54
Subject pronouns & present indicative of ser
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.
--¿Cómo son los muchachos?
A) -¡Vosotros sois muy bonitos!
B) -¡Somos inteligentes!
C) -¡Ellos son horribles!
D) -¡Uds. son terribles!
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--¿Cómo son los muchachos?
A) -¡Vosotros sois muy bonitos!
B) -¡Somos inteligentes!
C) -¡Ellos son horribles!
D) -¡Uds. son terribles!
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55
¿Qué? and ¿cuál? used with ser
Select the appropriate word to complete each question.
-¿__________ es el libro para la clase de español?
A) Qué
B) Cuál
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-¿__________ es el libro para la clase de español?
A) Qué
B) Cuál
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56
¿Qué? and ¿cuál? used with ser
Select the appropriate word to complete each question.
-¿__________ es tu color favorito?
A) Qué
B) Cuál
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-¿__________ es tu color favorito?
A) Qué
B) Cuál
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57
¿Qué? and ¿cuál? used with ser
Select the appropriate word to complete each question.
-¿__________ es un iPod?
A) Qué
B) Cuál
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-¿__________ es un iPod?
A) Qué
B) Cuál
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58
¿Qué? and ¿cuál? used with ser
Select the appropriate word to complete each question.
-¿__________ es tu móvil?
A) Qué
B) Cuál
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-¿__________ es tu móvil?
A) Qué
B) Cuál
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59
¿Qué? and ¿cuál? used with ser
Select the appropriate word to complete each question.
-¿__________ es un pupitre?
A) Qué
B) Cuál
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-¿__________ es un pupitre?
A) Qué
B) Cuál
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60
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Ana María es simpática?
A) -¡Sí, es una muchacha!
B) -¡Sí, y es rico!
C) -¡Es fantástica!
D) -¡Sí, es un estudiante muy lindo!
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Ana María es simpática?
A) -¡Sí, es una muchacha!
B) -¡Sí, y es rico!
C) -¡Es fantástica!
D) -¡Sí, es un estudiante muy lindo!
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61
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Rosa es una chica optimista?
A) -Ella es optimista, pero Arturo es pesimista.
B) -Sí, soy una chica optimista.
C) -No, es una chica optimista.
D) -No, eres pesimista.
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Rosa es una chica optimista?
A) -Ella es optimista, pero Arturo es pesimista.
B) -Sí, soy una chica optimista.
C) -No, es una chica optimista.
D) -No, eres pesimista.
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62
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--José Luis es un doctor joven y simpático. ¿Y cómo es María Elena?
A) -Es un doctor simpático e inteligente.
B) -Es una doctora inteligente y joven.
C) -Es un profesor lindo y perfecto.
D) -Es una profesora fantástica y simpático.
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--José Luis es un doctor joven y simpático. ¿Y cómo es María Elena?
A) -Es un doctor simpático e inteligente.
B) -Es una doctora inteligente y joven.
C) -Es un profesor lindo y perfecto.
D) -Es una profesora fantástica y simpático.
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63
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Gustavo y José son ingleses?
A) -No, Gustavo y José son canadiense.
B) -No, ellos son mexicanas.
C) -No, son españoles.
D) -Sí, son inglés.
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--¿Gustavo y José son ingleses?
A) -No, Gustavo y José son canadiense.
B) -No, ellos son mexicanas.
C) -No, son españoles.
D) -Sí, son inglés.
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64
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--¿Cómo son las clases?
A) -Terrible y difícil.
B) -Son horribles y bajos.
C) -Son grandes y delgados.
D) -Interesantes y fáciles.
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--¿Cómo son las clases?
A) -Terrible y difícil.
B) -Son horribles y bajos.
C) -Son grandes y delgados.
D) -Interesantes y fáciles.
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65
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--Las muchachas son altas. ¿Y los muchachos?
A) -Son altas también (too).
B) -Son altos también (too).
C) -Somos alto también (too).
D) -Sois altos también (too).
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--Las muchachas son altas. ¿Y los muchachos?
A) -Son altas también (too).
B) -Son altos también (too).
C) -Somos alto también (too).
D) -Sois altos también (too).
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66
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--El muchacho es antipático y tonto. ¿Y la muchacha?
A) -Es lindo y perfecto.
B) -Soy inteligente y simpática.
C) -Eres inteligente y fantástica.
D) -Es fea y antipática.
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--El muchacho es antipático y tonto. ¿Y la muchacha?
A) -Es lindo y perfecto.
B) -Soy inteligente y simpática.
C) -Eres inteligente y fantástica.
D) -Es fea y antipática.
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67
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--El libro es rojo. ¿Y la mochila?
A) -Es viejo y pequeño.
B) -Es grande y negro.
C) -Es pequeña y azul.
D) -Es grande y viejo.
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--El libro es rojo. ¿Y la mochila?
A) -Es viejo y pequeño.
B) -Es grande y negro.
C) -Es pequeña y azul.
D) -Es grande y viejo.
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68
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--La pizarra es verde. ¿Y los iPods?
A) -Son pequeños y blancos.
B) -Es pequeño y negro.
C) -Son pequeñas y blancas.
D) -Es pequeño y blanco.
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.
--La pizarra es verde. ¿Y los iPods?
A) -Son pequeños y blancos.
B) -Es pequeño y negro.
C) -Son pequeñas y blancas.
D) -Es pequeño y blanco.
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69
Forms of adjectives and agreement of articles, nouns, and adjectives
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--Sergio y José son guapos y jóvenes. ¿Y Javier y Pablo?
A) -Guapo y feo.
B) -Jóvenes y altos.
C) -Tonto y difícil.
D) -Pequeños y delgado.
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--Sergio y José son guapos y jóvenes. ¿Y Javier y Pablo?
A) -Guapo y feo.
B) -Jóvenes y altos.
C) -Tonto y difícil.
D) -Pequeños y delgado.
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70
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cuál es tu apellido?
-Muñoz, _____.
A) Eme-u-eñe-o-zeta
B) Ene-u-ene-o-zeta
C) Eme-o-eñe-u-zeta
D) Ene-o-ene-o-zeta
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cuál es tu apellido?
-Muñoz, _____.
A) Eme-u-eñe-o-zeta
B) Ene-u-ene-o-zeta
C) Eme-o-eñe-u-zeta
D) Ene-o-ene-o-zeta
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71
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "ahora"?
A) -A-jota-u-ere-a.
B) -A-hache-u-ere-a.
C) -A-hache-o-ere-a.
D) -A-jota-o-ere-a.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "ahora"?
A) -A-jota-u-ere-a.
B) -A-hache-u-ere-a.
C) -A-hache-o-ere-a.
D) -A-jota-o-ere-a.
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72
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "México"?
A) -Eme-e-equis-u-ese-o.
B) -Ene-a-equis-a-ce-o.
C) -Eñe-e-equis-e-ce-o.
D) -Eme-e-equis-i-ce-o.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "México"?
A) -Eme-e-equis-u-ese-o.
B) -Ene-a-equis-a-ce-o.
C) -Eñe-e-equis-e-ce-o.
D) -Eme-e-equis-i-ce-o.
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73
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "Javier"?
A) -Ge-a-ve-i-e-ere.
B) -Jota-a-ve-i-e-ere.
C) -Jota-a-ve-i-ere.
D) -Ge-a-v-i-e-ere.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "Javier"?
A) -Ge-a-ve-i-e-ere.
B) -Jota-a-ve-i-e-ere.
C) -Jota-a-ve-i-ere.
D) -Ge-a-v-i-e-ere.
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74
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "Walter"?
A) -Doble ve-a-ele-te-a-ere.
B) -Doble ve-a-ele-te-e-ere.
C) -Ve-a-ele-te-e-ere.
D) -Be-a-ele-te-e-erre.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "Walter"?
A) -Doble ve-a-ele-te-a-ere.
B) -Doble ve-a-ele-te-e-ere.
C) -Ve-a-ele-te-e-ere.
D) -Be-a-ele-te-e-erre.
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75
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "muchacho"?
A) -Eme-u-ce-hache-a-ce-hache-o.
B) -Eme-u-ce-hache-a-ese-hache-o.
C) -Ene-u-ce-hache-a-ese-hache-o.
D) -Ene-u-ce-hache-a-ce-hache-o.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "muchacho"?
A) -Eme-u-ce-hache-a-ce-hache-o.
B) -Eme-u-ce-hache-a-ese-hache-o.
C) -Ene-u-ce-hache-a-ese-hache-o.
D) -Ene-u-ce-hache-a-ce-hache-o.
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76
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
-¿Cuál es tu apellido?
-Cruz: _____.
A) Ce-ere-u-ese
B) Ce-ese-u-zeta
C) Cu-ere-u-ese
D) Ce-ere-u-zeta
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
-¿Cuál es tu apellido?
-Cruz: _____.
A) Ce-ere-u-ese
B) Ce-ese-u-zeta
C) Cu-ere-u-ese
D) Ce-ere-u-zeta
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77
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Qué es el NAFTA?
-¿El ____?
A) Ene-e-efe-te-r
B) Eñe-e-efe-te-a
C) Eme-a-efe-te-e
D) Ene-a-efe-te-a
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Qué es el NAFTA?
-¿El ____?
A) Ene-e-efe-te-r
B) Eñe-e-efe-te-a
C) Eme-a-efe-te-e
D) Ene-a-efe-te-a
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78
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Qué es el CSIS?
-¿El _____?
A) Ce-ese-i-ese
B) Ese-ce-e-ce
C) Ce-ese-e-ese
D) Ese-ce-i-ese
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Qué es el CSIS?
-¿El _____?
A) Ce-ese-i-ese
B) Ese-ce-e-ce
C) Ce-ese-e-ese
D) Ese-ce-i-ese
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79
The alphabet
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "canadiense"?
A) -Ese-a-ene-a-de-e-ene-se-e.
B) -Ce-a-ene-a-de-i-e-ene-ese-e.
C) -Ese-a-ene-a-be-e-ene-ese-a.
D) -Ce-a-ene-a-de-i--ene-ce.
Select the answer option that provides the correct spelling of the word or acronym in question.
--¿Cómo se deletrea (do you spell) "canadiense"?
A) -Ese-a-ene-a-de-e-ene-se-e.
B) -Ce-a-ene-a-de-i-e-ene-ese-e.
C) -Ese-a-ene-a-be-e-ene-ese-a.
D) -Ce-a-ene-a-de-i--ene-ce.
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80
Numbers 0 to 39
Select the answer option that provides the correct spelling of the numbers required.
--¿Cuál es tu número de teléfono?
-Es el 934-1435.
-¿Cómo? ¿Es _______?
A) nueve, treinta y cuatro, catorce, treinta y cinco
B) nueve, treinta cuatro, cuatro, treinta cinco
C) nueve, tres, cuatro, uno y cuatro, tres y cinco
D) nueve y tres, cuatro, uno, cuatro, tres cinco
Select the answer option that provides the correct spelling of the numbers required.
--¿Cuál es tu número de teléfono?
-Es el 934-1435.
-¿Cómo? ¿Es _______?
A) nueve, treinta y cuatro, catorce, treinta y cinco
B) nueve, treinta cuatro, cuatro, treinta cinco
C) nueve, tres, cuatro, uno y cuatro, tres y cinco
D) nueve y tres, cuatro, uno, cuatro, tres cinco
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