Deck 3: Linear Equations and Inequalities in Two Variables; Functions
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/384
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 3: Linear Equations and Inequalities in Two Variables; Functions
1
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-B - 8 = 1
A) { 9}
B) { 7}
C) { -7}
D) { -9}
-B - 8 = 1
A) { 9}
B) { 7}
C) { -7}
D) { -9}
{ 9}
2
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-X + 1 = 2
A) {-1}
B) {-3}
C) { 1}
D) { 3}
-X + 1 = 2
A) {-1}
B) {-3}
C) { 1}
D) { 3}
{ 1}
3
Solve the equation.
-7p - 12 = 6p - 8
A) { -3}
B) { 3}
C) { 4}
D) { 5}
-7p - 12 = 6p - 8
A) { -3}
B) { 3}
C) { 4}
D) { 5}
{ 4}
4
Solve the equation.
-6m + 5 = 7m + 8
A) { 2}
B) { -2}
C) { -3}
D) { -4}
-6m + 5 = 7m + 8
A) { 2}
B) { -2}
C) { -3}
D) { -4}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Solve the equation.
-5.6p + 5 = 4.6p + 10
A) { 6}
B) { 2}
C) { 4}
D) { 5}
-5.6p + 5 = 4.6p + 10
A) { 6}
B) { 2}
C) { 4}
D) { 5}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Solve the equation.
-0.222x + 3 = 1.222x
A) { 6}
B) { 0.333}
C) { -3}
D) { 3}
-0.222x + 3 = 1.222x
A) { 6}
B) { 0.333}
C) { -3}
D) { 3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Solve the equation.
--3x + 8 + 4x = 0
A) { -8}
B) { 8}
C) { 0.625}
D) { 1.6}
--3x + 8 + 4x = 0
A) { -8}
B) { 8}
C) { 0.625}
D) { 1.6}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Solve the equation.
-
x - 5 = -
x
A) {-7}
B) { 7}
C) {-5}
D) { 5}
-


A) {-7}
B) { 7}
C) {-5}
D) { 5}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-10y = 3y + 10 + 6y
A) { -10 }
B) { -100 }
C) { 100 }
D) { 10 }
-10y = 3y + 10 + 6y
A) { -10 }
B) { -100 }
C) { 100 }
D) { 10 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
--6a + 3 + 7a = 11 - 23
A) { -15 }
B) { 15 }
C) { 37 }
D) { -37 }
--6a + 3 + 7a = 11 - 23
A) { -15 }
B) { 15 }
C) { 37 }
D) { -37 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
--6b + 6 + 4b = -3b + 11
A) { -6 }
B) { -11 }
C) { 11 }
D) { 5 }
--6b + 6 + 4b = -3b + 11
A) { -6 }
B) { -11 }
C) { 11 }
D) { 5 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-4.5x - 3.8 - 7.9x = -3.4x - 3.8
A) { -1 }
B) { 1 }
C) { -3.4 }
D) { 0 }
-4.5x - 3.8 - 7.9x = -3.4x - 3.8
A) { -1 }
B) { 1 }
C) { -3.4 }
D) { 0 }
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-5(y + 3) = 6(y - 5)
A) { 45}
B) { -15}
C) { -45}
D) { 15}
-5(y + 3) = 6(y - 5)
A) { 45}
B) { -15}
C) { -45}
D) { 15}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-3(2z - 4) = 5(z + 2)
A) { 2}
B) { 1}
C) { -2}
D) { 22}
-3(2z - 4) = 5(z + 2)
A) { 2}
B) { 1}
C) { -2}
D) { 22}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-9(k - 9) - ( 8k + 3) = -9
A) { - 93}
B) { - 75}
C) { 75}
D) { - 3}
-9(k - 9) - ( 8k + 3) = -9
A) { - 93}
B) { - 75}
C) { 75}
D) { - 3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Solve the equation. First simplify the expression by combining like terms.
-3( -7x + 5) + 5( 3 + 7x) = ( 15 + 15x)
A) { 30}
B) { 15}
C) { -15}
D) { 45}
-3( -7x + 5) + 5( 3 + 7x) = ( 15 + 15x)
A) { 30}
B) { 15}
C) { -15}
D) { 45}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Translate the sentence into an equation using the variable x.
-The sum of a number and 5 is 10.
A) x + 5 = 10
B) 5x = 10
C) x = 5 + 10
D) x + 10 = 5
-The sum of a number and 5 is 10.
A) x + 5 = 10
B) 5x = 10
C) x = 5 + 10
D) x + 10 = 5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Translate the sentence into an equation using the variable x.
-A number minus 2 equals 4.
A) x - 2 = 4
B) x = 2 - 4
C) x = 4 - 2
D) 2 - x = 4
-A number minus 2 equals 4.
A) x - 2 = 4
B) x = 2 - 4
C) x = 4 - 2
D) 2 - x = 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Translate the sentence into an equation using the variable x.
-5 times a number equals 6 less than 6 times the number.
A) 5x = 6 - 6x
B) 5x = 6x - 6
C) 5x = 6 - 6
D) 5x - 6 = 6x
-5 times a number equals 6 less than 6 times the number.
A) 5x = 6 - 6x
B) 5x = 6x - 6
C) 5x = 6 - 6
D) 5x - 6 = 6x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
-
x = 9; multiplied
A) -
B) 6
C)
D) 9
-

A) -

B) 6
C)

D) 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
--
x = 7; multiplied
A) - 2
B) 7
C)
D) 6
--

A) - 2
B) 7
C)

D) 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
-0.2x = 7; multiplied
A) 5
B) -
C) 7
D) 0.2
-0.2x = 7; multiplied
A) 5
B) -

C) 7
D) 0.2
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
--x = -1.00; multiplied
A) -1.00
B) - 1
C) -1
D) --1.00
--x = -1.00; multiplied
A) -1.00
B) - 1
C) -1
D) --1.00
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
--9x = -6; divided
A) 9
B) -6
C) -9
D) -
--9x = -6; divided
A) 9
B) -6
C) -9
D) -

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
--x = -0.05; divided
A) -0.05
B) - 20
C) -1
D) -
--x = -0.05; divided
A) -0.05
B) - 20
C) -1
D) -

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Determine the number by which both sides of the equation must be multiplied or divided, as specified, to obtain just x on the left side.
-0.6x = 2; divided
A) 0.6
B) 2
C) 6
D)
-0.6x = 2; divided
A) 0.6
B) 2
C) 6
D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Solve the equation.
-
x = 3
A) { 15}
B) { 7}
C) { 0}
D) { 8}
-

A) { 15}
B) { 7}
C) { 0}
D) { 8}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Solve the equation.
-
a = 4
A) { 13}
B) { 0}
C) { 12}
D) { 36}
-

A) { 13}
B) { 0}
C) { 12}
D) { 36}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Solve the equation.
-
b = -2.06
A) { 10.94}
B) { 9.94}
C) { -26.78}
D) { -7.00}
-

A) { 10.94}
B) { 9.94}
C) { -26.78}
D) { -7.00}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Solve the equation.
-
a = 0
A) { 16}
B) { -16}
C) {1}
D) {0}
-

A) { 16}
B) { -16}
C) {1}
D) {0}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Solve the equation.
-
= 7
A) { 12}
B) { 1}
C) { 35}
D) { 11}
-

A) { 12}
B) { 1}
C) { 35}
D) { 11}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Solve the equation.
--6a = 36
A) { -42}
B) { 1}
C) { -6}
D) { 42}
--6a = 36
A) { -42}
B) { 1}
C) { -6}
D) { 42}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Solve the equation.
--2.7c = -21.6
A) { 18.9}
B) { 2.0}
C) { 8.0}
D) { -18.9}
--2.7c = -21.6
A) { 18.9}
B) { 2.0}
C) { 8.0}
D) { -18.9}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Solve the equation.
--7x = -63
A) { 56}
B) { 2}
C) { -56}
D) { 9}
--7x = -63
A) { 56}
B) { 2}
C) { -56}
D) { 9}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Solve the equation.
--
m = 
A)
B)
C)
D)
--


A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Solve the equation.
--x = 27
A) {-27}
B) {1}
C) {0}
D) { 27}
--x = 27
A) {-27}
B) {1}
C) {0}
D) { 27}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Solve the equation.
--x = -34
A) {-34}
B) {0}
C) { 34}
D) {1}
--x = -34
A) {-34}
B) {0}
C) { 34}
D) {1}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Solve the equation.
--x =
A)
B) {1}
C)
D) { 14}
--x =

A)

B) {1}
C)

D) { 14}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Solve the equation.
-2x + 3x = 35
A)
B) { 7}
C)
D) { 30}
-2x + 3x = 35
A)

B) { 7}
C)

D) { 30}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Solve the equation.
-10x - 5x + 3x = 24
A)
B) { 16}
C)
D) { 3}
-10x - 5x + 3x = 24
A)

B) { 16}
C)

D) { 3}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Solve the equation.
-16x + 9x - 8x = 34
A)
B) { 17}
C)
D) { 2}
-16x + 9x - 8x = 34
A)

B) { 17}
C)

D) { 2}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Solve the equation.
-
A) 85
B) 84
C) -83
D) -82
-

A) 85
B) 84
C) -83
D) -82
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Write an equation using the information given in the problem. Use x as the variable.
-When a number is multiplied by 6, the result is 10.
A)
= 10
B) 6x = 10
C)
= 6
D) 10x = 6
-When a number is multiplied by 6, the result is 10.
A)

B) 6x = 10
C)

D) 10x = 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Write an equation using the information given in the problem. Use x as the variable.
-When a number is divided by 6, the result is 8.
A) 6x = 8
B) 8x = 6
C)
= 8
D)
Provide an appropriate response= 6 .
-When a number is divided by 6, the result is 8.
A) 6x = 8
B) 8x = 6
C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Provide an appropriate response.
-While solving an equation, why can't you multiply both sides of the equation by zero?
-While solving an equation, why can't you multiply both sides of the equation by zero?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Provide an appropriate response.
-What is the Multiplication Property of Equality?
-What is the Multiplication Property of Equality?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Provide an appropriate response.
-When does the solution of a linear equation not require the use of the Multiplication Property of Equality?
-When does the solution of a linear equation not require the use of the Multiplication Property of Equality?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-Which equation does not require the use of the multiplication property of equality to solve the equation?
A) 8x + 5 - ( -7x - 9) = -8
B) -7x - (-8)x = -8
C) -
x = -8 - 9
D) -8x + 7x = -8
-Which equation does not require the use of the multiplication property of equality to solve the equation?
A) 8x + 5 - ( -7x - 9) = -8
B) -7x - (-8)x = -8
C) -

D) -8x + 7x = -8
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-Tell whether you would use the addition or multiplication property of equality to solve the equation:
Z - 7 = 2.
A) Addition property
B) Multiplication property
-Tell whether you would use the addition or multiplication property of equality to solve the equation:
Z - 7 = 2.
A) Addition property
B) Multiplication property
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-Tell whether you would use the addition or multiplication property of equality to solve the equation:
.
A) Addition property
B) Multiplication property
-Tell whether you would use the addition or multiplication property of equality to solve the equation:

A) Addition property
B) Multiplication property
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-A student tried to solve the equation 8x = 56 by dividing each side by 56. Why is this not the correct procedure for solving this equation?
-A student tried to solve the equation 8x = 56 by dividing each side by 56. Why is this not the correct procedure for solving this equation?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-State how you would find the solution of a linear equation if your next-to-last step reads "-x = 7."
-State how you would find the solution of a linear equation if your next-to-last step reads "-x = 7."
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question.
-Write an equation that requires the use of the multiplication property of equality, where both sides must be multiplied by
and where the solution is a negative number.
-Write an equation that requires the use of the multiplication property of equality, where both sides must be multiplied by

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-10 = r - 11
A) -21
B) 1
C) -1
D) 21
-10 = r - 11
A) -21
B) 1
C) -1
D) 21
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-T - 8 = 13
A) 5
B) 21
C) -21
D) -5
-T - 8 = 13
A) 5
B) 21
C) -21
D) -5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-8 + 2y = 3y
A) 2
B) -8
C) 8
D) 3
-8 + 2y = 3y
A) 2
B) -8
C) 8
D) 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--0.5 + x = 17.2
A) 17.2
B) 16.2
C) 17.7
D) 16.7
--0.5 + x = 17.2
A) 17.2
B) 16.2
C) 17.7
D) 16.7
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-10n = 4n + 6 + 5n
A) -60
B) 6
C) -6
D) 60
-10n = 4n + 6 + 5n
A) -60
B) 6
C) -6
D) 60
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--5k + 3 + 6k = 14 - 23
A) 12
B) 40
C) -12
D) -40
--5k + 3 + 6k = 14 - 23
A) 12
B) 40
C) -12
D) -40
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--9c + 4 + 7c = -3c + 9
A) -9
B) 9
C) 5
D) -4
--9c + 4 + 7c = -3c + 9
A) -9
B) 9
C) 5
D) -4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-4r + 3 = 23
A) { 5}
B) { 16}
C) { 2}
D) { 20}
-4r + 3 = 23
A) { 5}
B) { 16}
C) { 2}
D) { 20}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-10n - 6 = 64
A) { 64}
B) { 7}
C) { 12}
D) { 60}
-10n - 6 = 64
A) { 64}
B) { 7}
C) { 12}
D) { 60}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-10y + 2 = 1 + 3y
A)
B)
C)
D)
-10y + 2 = 1 + 3y
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--10 t + 5 = 9 + 8 t
A)
B)
C)
D)
--10 t + 5 = 9 + 8 t
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--5 b + 1 = 7 - 2 b + 9 b
A)
B)
C)
D)
--5 b + 1 = 7 - 2 b + 9 b
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-8x - ( 5x - 1) = 2
A)
B)
C)
D)
-8x - ( 5x - 1) = 2
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-4( 3x - 1) = 16
A)
B)
C)
D)
-4( 3x - 1) = 16
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-3(x + 2) = ( 3x + 6)
A) {
}
B) {all real numbers}
C) {0}
D) { 12]
-3(x + 2) = ( 3x + 6)
A) {
![<strong>Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation. -3(x + 2) = ( 3x + 6)</strong> A) { } B) {all real numbers} C) {0} D) { 12]](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TB9570/11eea98e_d0fc_c31c_82cf_33c2a1c344d0_TB9570_11.jpg)
B) {all real numbers}
C) {0}
D) { 12]
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-4(x + 5) - ( 4x + 20) = 0
A) {
}
B) { 5}
C) {0}
D) {all real numbers}
-4(x + 5) - ( 4x + 20) = 0
A) {

B) { 5}
C) {0}
D) {all real numbers}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-(y - 3) - (y + 8) = 9y
A)
B)
C)
D)
-(y - 3) - (y + 8) = 9y
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-3(y + 2) = 4(y - 3)
A) 6
B) -6
C) 18
D) -18
-3(y + 2) = 4(y - 3)
A) 6
B) -6
C) 18
D) -18
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-3(2z - 3) = 5(z + 3)
A) 6
B) -6
C) 24
D) 9
-3(2z - 3) = 5(z + 3)
A) 6
B) -6
C) 24
D) 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--5(x - 6) - ( -6x + 7) = 9
A) x = - 22
B) - 14
C) x = 32
D) x = 14
--5(x - 6) - ( -6x + 7) = 9
A) x = - 22
B) - 14
C) x = 32
D) x = 14
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-2(x + 6) = 3(x - 2)
A) x = -18
B) x = 6
C) 18
D) x = -6
-2(x + 6) = 3(x - 2)
A) x = -18
B) x = 6
C) 18
D) x = -6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-3(2x - 5) = 5(x + 2)
A) x = -5
B) 25
C) x = 5
D) x = -2
-3(2x - 5) = 5(x + 2)
A) x = -5
B) 25
C) x = 5
D) x = -2
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-4x + 2( 3x - 6) = 2 - 4x
A) 1
B) -
C) - 1
D) -
-4x + 2( 3x - 6) = 2 - 4x
A) 1
B) -

C) - 1
D) -

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
--4x + 7( -2x - 3) = -34 - 5x
A)
B)
C)
D)
--4x + 7( -2x - 3) = -34 - 5x
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-3(x + 4) - ( 3x + 12) = 0
A) {
}
B) {all real numbers}
C) { 4}
D) {0}
-3(x + 4) - ( 3x + 12) = 0
A) {

B) {all real numbers}
C) { 4}
D) {0}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question Solve the equation.
-
( 6x - 12) =
( 8x - 4)
A) {-1}
B)
C) {1}
D) {-8}
-


A) {-1}
B)

C) {1}
D) {-8}
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 384 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck