Deck 2: الاضافات والصيغ الجديدة14

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
بيت : مطبخ

A)فناء : مجلس
B)سطح : درج
C)باب : مزلاج
D)باب : غرفة
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
ما النسبة المئوية لـ ١سم إلى ٢م؟

A)٠,٧٪
B)٠,٥٪
C)٠,٦٪
D)١٪
سؤال
عمارة : طوابق

A)أوراق : كتاب
B)مسجد : منبر
C)صدر : قلب
D)قوم : رجال
سؤال
أحمر : خطر

A)إشارة : توقف
B)أصفر : تفاؤل
C)أسود : حقد
D)أبيض : نقاء
سؤال
احسب قيمة (س) <strong>احسب قيمة (س)  </strong> A)١٠ B)١٥ C)٣٠ D)٤٥ <div style=padding-top: 35px>

A)١٠
B)١٥
C)٣٠
D)٤٥
سؤال
دم : وريد

A)ماء : نهر
B)بحر : سمك
C)أنبوب : مختبر
D)كأس : عصير
سؤال
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٤٥ B)٣٠ C)٦٠ D)١٣٥ <div style=padding-top: 35px>

A)٤٥
B)٣٠
C)٦٠
D)١٣٥
سؤال
إهمال : فشل

A)استيعاب : قراءة
B)مشقة : صعوبة
C)جهد : تعب
D)حادث : سرعة
سؤال
خمس أعداد أكبرها صفر فإن باقي الأعداد

A)جميعها سالبة
B)جميعها موجبة
C)أكبر من صفر
D)بعضها موجب وبعضها سالب
سؤال
إذا كانت مساحة الدائرة (٩ط)، فإن مساحة المستطيل هي <strong>إذا كانت مساحة الدائرة (٩ط)، فإن مساحة المستطيل هي  </strong> A)١٠٨ B)١١٠ C)٧٥ D)١٠٠ <div style=padding-top: 35px>

A)١٠٨
B)١١٠
C)٧٥
D)١٠٠
سؤال
قهوة : بن

A)خبز : مخبز
B)علم : معلومات
C)طالب : موظف
D)مطر : نهر
سؤال
إنحراف : قطار

A)مفتاح : كسر
B)ماكينة : عطل
C)حياد : برق
D)إنزلاق : سيارة
سؤال
إذا كان عدد الطلاب (٢٨) طالب ، فكم عدد الطلاب الحاصلين على ممتاز <strong>إذا كان عدد الطلاب (٢٨) طالب ، فكم عدد الطلاب الحاصلين على ممتاز  </strong> A)٧ B)٦ C)٥ D)٤ <div style=padding-top: 35px>

A)٧
B)٦
C)٥
D)٤
سؤال
كم درجة الأحياء؟ <strong>كم درجة الأحياء؟  </strong> A)٩٠ B)٩١ C)٩٢ D)٩٣ <div style=padding-top: 35px>

A)٩٠
B)٩١
C)٩٢
D)٩٣
سؤال
احسب قيمة ١ ١ + ٢ ١ + ٣ ١ + ٤ ١ + ٥ ١ + ...... + ١٤٣٣ ١

A)صفر
B)٢
C)١
D)١٤٣٣
سؤال
إذا كان محيط المثلث = ٢٤سم ، أوجد مساحة الشكل <strong>إذا كان محيط المثلث = ٢٤سم ، أوجد مساحة الشكل  </strong> A)٨(٣ + <math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math> ط) B)٨(٣ + ط) C)٨( <math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math>+ ٢ط) D)٨(ط + ٢<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math>) <div style=padding-top: 35px>

A)٨(٣ + ۲ ط)
B)٨(٣ + ط)
C)٨( ۳+ ٢ط)
D)٨(ط + ٢۳)
سؤال
كم مثلث في الشكل <strong>كم مثلث في الشكل  </strong> A)١٦ B)١٢ C)١٠ D)٨ <div style=padding-top: 35px>

A)١٦
B)١٢
C)١٠
D)٨
سؤال
إذا كانت الصيدلية توزع ١٤٤ علبة دواء على ١٢ مريض بالتساوي وكل مريض يستعمل علبة في الشهر فكم شهر ستكفي المرضى؟

A)١٦
B)١٤
C)١٢
D)٢٤
سؤال
٥ أعداد أصغرها صفر، فإن باقي الأعداد ممكن أن تكون؟

A)جميعها سالبة
B)جميعها موجبة
C)بعضها أكبر من الصفر
D)بعضها أقل من الصفر
سؤال
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٩٠° B)٨٠° C)٧٠° D)٦٠° <div style=padding-top: 35px>

A)٩٠°
B)٨٠°
C)٧٠°
D)٦٠°
سؤال
الشكل التالي إسطوانة مساحة قاعدتها ١٢سم ٢ ، وارتفاعها ٥ سم، أوجد حجم الأسطوانة <strong>الشكل التالي إسطوانة مساحة قاعدتها ١٢سم ٢ ، وارتفاعها ٥ سم، أوجد حجم الأسطوانة  </strong> A)٦٠ B)٥٠ C)٧٠ D)٨٠ <div style=padding-top: 35px>

A)٦٠
B)٥٠
C)٧٠
D)٨٠
سؤال
حارس : مرمى

A)جيش : دولة
B)عاجل : أجل
C)حادثة : رواية
D)ذكي : ساذج
سؤال
تقطيع : سكين

A)محش : برسيم
B)محصول : كيس
C)زراعة : محراث
D)مشرط : جرح
سؤال
إذا تضاعفت النفايات المعدنية على حساب النفايات الورقية، فكم ستصبح نسبة النفايات الورقية؟ <strong>إذا تضاعفت النفايات المعدنية على حساب النفايات الورقية، فكم ستصبح نسبة النفايات الورقية؟  </strong> A)٣٠٪ B)٢٥٪ C)١٥٪ D)٢٠٪ <div style=padding-top: 35px>

A)٣٠٪
B)٢٥٪
C)١٥٪
D)٢٠٪
سؤال
ديوان : قصائد

A)كتاب : مقالات
B)أطلس : خرائط
C)مجلد : قصص
D)أخبار : جريدة
سؤال
مصعد يحمل ٢٠ رجلًا (و) ٢٤ طفلًا، إذا كان المصعد يحمل ١٥ رجل، فكم طفلا يجب أن نضيف إليه؟

A)١٨
B)١٤
C)٦
D)٣٢
سؤال
سيف : غمد

A)ميت : قبر
B)خنجر : معركة
C)رجل : مكتب
D)نقود : ظرف
سؤال
عين : جفن

A)أنف : وجه
B)قلب : رئة
C)أصبع : ظفر
D)فم : شفة
سؤال
كم نسبة الإناث التي أعمارهن ما بين (٣٥ - ٤٤)؟ <strong>كم نسبة الإناث التي أعمارهن ما بين (٣٥ - ٤٤)؟  </strong> A)٨٪ B)٧٪ C)٦٪ D)٥٪ <div style=padding-top: 35px>

A)٨٪
B)٧٪
C)٦٪
D)٥٪
سؤال
أوجد قيمة (س + ص) <strong>أوجد قيمة (س + ص)  </strong> A)١٠٠ B)١٦٠ C)١٢٠ D)١٤٠ <div style=padding-top: 35px>

A)١٠٠
B)١٦٠
C)١٢٠
D)١٤٠
سؤال
إذا كان ما صرفه أحمد في يومين متساوي، فأوجد نسبة ما صرفه أحمد في الطعام إلى ما صرفه في السكن <strong>إذا كان ما صرفه أحمد في يومين متساوي، فأوجد نسبة ما صرفه أحمد في الطعام إلى ما صرفه في السكن  </strong> A)٨٠٪ B)٧٥٪ C)٩٠٪ D)٧٠٪ <div style=padding-top: 35px>

A)٨٠٪
B)٧٥٪
C)٩٠٪
D)٧٠٪
سؤال
لا تمازح الشريف ....... عليك ولا الدنئ ...... عليك .

A)فيغضب - فيبتسم
B)فيكره - فيضحك
C)فيغبط - فيحسد
D)فيحنق فيتجرأ
سؤال
كان عمر بن الخطاب يهتم بـ ........ فلا يحابي غنيًا ولا يمالي .....

A)الفقراء - علمه
B)الأغنياء - ماله
C)الفقراء - وجيها
D)المجاهدين - شهادتهم
سؤال
في الشكل التالي المثلث متطابق الأضلاع طول ضلعه ٦سم، (م) منتصف ضلع فيه، فما محيط الدائرة؟ <strong>في الشكل التالي المثلث متطابق الأضلاع طول ضلعه ٦سم، (م) منتصف ضلع فيه، فما محيط الدائرة؟   </strong> A)ط B)٣ط C)٥ط D)٦ط <div style=padding-top: 35px>

A)ط
B)٣ط
C)٥ط
D)٦ط
سؤال
روح : جسد

A)طبخ : طعام
B)سمك : ماء
C)طالب : مدرس
D)غابة : جبل
سؤال
إنّك لا تستطيع أن تمنع طيور ...... أن تحلّق فوق رأسك، ولكنّك تستطيع ...... من أن تعشّش فيه

A)الزينة - تطردها
B)البلابل - تطعمها
C)الحديقة - ترميها
D)الهمّ - منعها
سؤال
في الشكل التالي مستطيل، أحد بُعديه فردي، فأوجد محيطه <strong>في الشكل التالي مستطيل، أحد بُعديه فردي، فأوجد محيطه  </strong> A)١٠٦ B)١١٦ C)٨٨ D)٥٦ <div style=padding-top: 35px>

A)١٠٦
B)١١٦
C)٨٨
D)٥٦
سؤال
إذا كان هناك غرفة طولها (١٠)م وعرضها (٦)م وتحتاج (٣)طن لتبريدها ، فما ارتفاع الغرفة بالمتر؟ <strong>إذا كان هناك غرفة طولها (١٠)م وعرضها (٦)م وتحتاج (٣)طن لتبريدها ، فما ارتفاع الغرفة بالمتر؟  </strong> A)٣,٥ B)١,٥ C)٢,٥ D)٢ <div style=padding-top: 35px>

A)٣,٥
B)١,٥
C)٢,٥
D)٢
سؤال
نمر : ضبع

A)موز : برتقال
B)بحر : أسماك
C)طماطم : فاكهة
D)-
سؤال
عطاء : بذل

A)هبط : رقى
B)رقى : هبط
C)أخذ : منع
D)هدوء : سكينة
سؤال
أوجد مساحة الجزء المظلل <strong>أوجد مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٣٦ - ٩ط B)٣٠ - ٣ط C)٢٤ - ٩ط D)١٨ - ٣ط <div style=padding-top: 35px>

A)٣٦ - ٩ط
B)٣٠ - ٣ط
C)٢٤ - ٩ط
D)١٨ - ٣ط
سؤال
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٨٠ B)٥٠ C)٧٠ D)١٣٠ <div style=padding-top: 35px>

A)٨٠
B)٥٠
C)٧٠
D)١٣٠
سؤال
مسبح : ماء

A)كرة : هواء
B)طعام : وعاء
C)ماء : سماء
D)سيارة : شارع
سؤال
سلام : تحية

A)صه : زجر
B)رياضة : أبدان
C)رسالة : محبة
D)أعمال : خير
سؤال
إذا كانت سارة تخيط (٨) ثياب في ثلاثة أيام، فإذا أرادت أن تخيط (١٦) ثوب، ففي كم يوم يمكن أن تخيطها؟

A)٣ أيام
B)٤ أيام
C)٥ أيام
D)٦ أيام
سؤال
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٧٠° B)٦٠° C)٥٠° D)٤٠° <div style=padding-top: 35px>

A)٧٠°
B)٦٠°
C)٥٠°
D)٤٠°
سؤال
دوي : انفجار

A)نعيث : ضفدع
B)ثعبان : فحيح
C)تمزيق : ورقه
D)خرير : ماء
سؤال
أوجد عدد سكان اليمن <strong>أوجد عدد سكان اليمن  </strong> A)٤٠٠٠٠٠ B)٥٠٠٠٠٠ C)٧٨٤٠٠٠ D)٧٨٤٠٠٠٠ <div style=padding-top: 35px>

A)٤٠٠٠٠٠
B)٥٠٠٠٠٠
C)٧٨٤٠٠٠
D)٧٨٤٠٠٠٠
سؤال
طائر : ريش

A)خروف : صوف
B)بقرة : حليب
C)مرتفع : منخفض
D)قمح : خبز
سؤال
الدائرة تمر برؤوس المربع ، وطول ضلع المربع = ٤ ، أوجد طول نصف القطر <strong>الدائرة تمر برؤوس المربع ، وطول ضلع المربع = ٤ ، أوجد طول نصف القطر  </strong> A)٤<math dir=rtl ٤xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math> B)١ C)٢ D)<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><mn>۲</mn><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math> <div style=padding-top: 35px>

A)٤۲
B)١
C)٢
D)۲۲
سؤال
اوجد مساحة المظلل إذا علمت أن طول ضلع المربع = ٢٠ <strong>اوجد مساحة المظلل إذا علمت أن طول ضلع المربع = ٢٠  </strong> A)١٥٧ B)٣١٤ C)٦٢٨ D)١٥,٧ <div style=padding-top: 35px>

A)١٥٧
B)٣١٤
C)٦٢٨
D)١٥,٧
سؤال
الثروة ...... كالسلحفاة و ...... كالغزال

A)سعيدة - حزينة
B)تأتي - تفر"تذهب"
C)بطيئة - كثيرة
D)تذهب - تلهو
سؤال
معلم لديه (٣٥) قلم وزعه على ثلاث طلاب، حيث أعطى الأول مجموعة عشوائية، وأعطى الثاني مثلي الأول، وأعطى الثالث مثلي الثاني، فكم نصيب الثالث؟

A)٢٠
B)٢٩
C)١٥
D)١٧
سؤال
ممرض : طبيب

A)صدى : صوت
B)مذيع : مخرج
C)مدرب : فريق
D)تبسم : قبول
سؤال
لا تطعن في ...... صديقك فقد ...... دون غيرك من الناس

A)ذوق - اختارك
B)فكر - أسمعك
C)طموح - أدناك
D)عين - ذوق
سؤال
اختـر المفردة الشاذة

A)شباك
B)حائط
C)جدار
D)سور
سؤال
عائلة : إبن

A)سلة : فواكه
B)أدب : شعر
C)حبر : قلم
D)خشب : حديد
سؤال
قفز : وثب

A)سعد : غفا
B)أمن : وجل
C)مشقة : صعوبة
D)أحجم : أقدم
سؤال
في الشكل التالي أوجد قيمة (س) <strong>في الشكل التالي أوجد قيمة (س)  </strong> A)٣ B)٤ C)٥ D)٦ <div style=padding-top: 35px>

A)٣
B)٤
C)٥
D)٦
سؤال
احسب مساحة الجزء المظلل <strong>احسب مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٢ B)١٠ C)٢,٥ D)٥ <div style=padding-top: 35px>

A)٢
B)١٠
C)٢,٥
D)٥
سؤال
إذا كان طول ضلع المربع = ٢٠سم ، احسب مساحة الجزء المظلل <strong>إذا كان طول ضلع المربع = ٢٠سم ، احسب مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٦٢٨ B)٣١٤ C)١٥٧ D)٤٠٠ <div style=padding-top: 35px>

A)٦٢٨
B)٣١٤
C)١٥٧
D)٤٠٠
سؤال
اوجد مساحة الشكل <strong>اوجد مساحة الشكل  </strong> A)١٢ + ٤ط B)١٢ + ٣ط C)١٢ + ٢ط D)١٢ + ط <div style=padding-top: 35px>

A)١٢ + ٤ط
B)١٢ + ٣ط
C)١٢ + ٢ط
D)١٢ + ط
سؤال
عاشوراء : محرم

A)نهار : عمل
B)ذبول : خريف
C)مطر : برد
D)عطش : صيام
سؤال
احسب طول (أ ب) <strong>احسب طول (أ ب)  </strong> A)<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><mn>۸</mn><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math> B)٤ C)٦ D)٨ <div style=padding-top: 35px>

A)۸۳
B)٤
C)٦
D)٨
سؤال
هلال : بدر

A)رجل : طفل
B)جبل : تل
C)شهر : أسبوع
D)بذرة : شجرة
سؤال
البخيل يعيش في الدنيا عيشة ..... ويحاسب في الآخرة عيشة .....

A)الجبان - القوي
B)الكريم - الغني
C)الغني - الفقير
D)الفقير - الغني
سؤال
أقدام متعبة و ضمير مرهق خير من ضمير متعب وأقدام مرتاحة

A)متعبة
B)مرهق
C)ضمير
D)مرتاحة
سؤال
عددين متتاليين حاصل ضربهم يساوي حاصل جمعهم مع ١٩ فما هو العدد الأول؟

A)٣
B)٨
C)٥
D)٤
سؤال
صفحة : كتاب

A)حديقة : زهور
B)انكسار : انعكاس
C)قرية : مدينة
D)شجاعة : قوة
سؤال
انشرح : بهجة

A)نياح : صراخ
B)لعب : استمتع
C)هيمنة : قوة
D)إشعال : إيقاد
سؤال
طفاية حريق : نار

A)هاتف : ملل
B)فتنة : قتل
C)أسد : غزال
D)علم : جهل
سؤال
فول : بقوليات

A)مكسرات : لوز
B)بروتين : بيض
C)حافلة : مركبات
D)طماطم : خضروات
سؤال
سيارة : موقف

A)سفن : مرسى
B)قطار : سكة
C)طريق : حافلات
D)طائرة : مَدرجَ
سؤال
س+۳۲ = ٩، فكم قيمة (س)؟

A)٣٢
B)٩
C)٤٩
D)٤٠
سؤال
إذا كانت مساحة المظلل = ٣سم ٢ ، فأوجد مساحة المربع (أ ب ج د) الذي مركزة (م) <strong>إذا كانت مساحة المظلل = ٣سم <sup>٢ </sup>، فأوجد مساحة المربع (أ ب ج د) الذي مركزة (م)  </strong> A)١٢سم <sup>٢</sup> B)١١سم <sup>٢</sup> C)٩سم <sup>٢</sup> D)١٠سم <sup>٢</sup> <div style=padding-top: 35px>

A)١٢سم ٢
B)١١سم ٢
C)٩سم ٢
D)١٠سم ٢
سؤال
قاضي : عدل

A)إمام : محراب
B)مهندس : مشروع
C)قاضي : محكمة
D)معلم : تربية
سؤال
مزلاج : قفل

A)مال : نقود
B)قمح : شعير
C)منزل : مرأب
D)خشب : ديكور
سؤال
إذا كان متوسط الإنتاج اليومي للفواكه (١٠٠٠) والإنتاج المتوقع غدًا(١٥٠٠)، فكم كمية المانجو؟ <strong>إذا كان متوسط الإنتاج اليومي للفواكه (١٠٠٠) والإنتاج المتوقع غدًا(١٥٠٠)، فكم كمية المانجو؟  </strong> A)٣٦٠ B)٢٥٠ C)١٢٠ D)١٨٠ <div style=padding-top: 35px>

A)٣٦٠
B)٢٥٠
C)١٢٠
D)١٨٠
سؤال
مصعد يحمل ٢٠ رجلًا (أو) ٢٤ طفلًا، إذا كان المصعد يحمل ١٥ رجل، فكم طفلا يجب أن نضيف إليه؟

A)٣٠
B)٦
C)٣٦
D)٤٢
سؤال
التمركز حول الذات أو (التمركز)
١) إنَّ من أهم المبادئ والممارسات التي ازدهر بها الغرب هو الأخذ بمبدأ التغليب والترجيــح فهــم لا يدَّعــون الكمال لأنفسهم ولا لأعمالهم ولا لمعارفهم، إنَّ تمركز الإنسان من أبرز أوَّليات الطبيعة البشرية، وهذا التمركز جعل الإنسان يتوهّم أنَّ الأرض هي مركز الوجود فيعتقد أنَّ كل الأفلاك تدور حولها ثمَّ اتضح له بعد آلاف السنين أنَّ هذه الأرض ليست سوى هبّةٍ في هذا الكون المذهل. وهذا التمركز قد أوهمه بأنَّه مقياس الأشياء، فالنافع هو ما كان نافعًا له حتى لو كان يضرُّ غيره، والضارُّ هو ما كان ضارًّا به حتى لو كان نافعًا لغيره.
٢) إنَّ تمركز الإنسان سواء على مستوى الفرد أم على مستوى الدوائر الكبرى هو من أعمق أسباب الجهل والظلم والتخلُّف، وهذا التمركز الأوَّليّ التلقائيّ يتفرّع إلى دوائر كثيرة مغلقة تبدأ بدائرة الفرد حيث تتضخَّم حقوقه في نفسه، وبعد دائرة تمركز الفرد حول ذاته الضيّقة تأتي دائرة تمركز الأسرة في العشيرة ثم القبيلة ثم تمركز أهل القرية ثم الأقرب فالأقرب.
٣) إنَّ التمركز الثقافي يُؤدِّي إلى العقم والتآكل. فالعقل البشري يتخدَّر ويستسلم لما هو سائد إذا لم يواجه بتناقضات الأفكار والأوضاع، فمن طبيعة العقل أنَّه يمتصُّ في الصِّغر ما هو سائد وتستمر ثقته به واقتناعه بصوابه مهما كان خاطئًا إلَّا إذا وُوجِه بأفكار مغايرةٍ فالعقل لا يثيره ويحرِّك قدراته سوى المواجهة الدائمة مع تصورات مختلفة فهي التي تضطره إلى المراجعة المستمرّة والفحص الدَّقيق.
٤) إنَّ في العالم نمطين ثقافيين يُوجِّهان حياة المجتمعات: الأوّل هو نمط الانغلاق نمط الثنائيات القاطعة: الإثبات والنفي، الأخيار والأشرار، الحق والباطل،...إلخ، إلى آخر الثنائيات التي تفصل فصلًا تعسُّفيًّا بين الأشياء المتداخلة، أمّا النمط الثاني من الثقافات: فهو القائم على الامتداد والانفتاح على الآفاق فهو لا يتمركز حول نفسه ولا يدّعي الكمال ولا يتوهم الوصول إليه وإنَّما يغذِّي ذاته من كل الاتجاهات ويَرويها من كل الروافد ويأخذ في أحكامه ورُؤاه ومواقفه بمبدأ التغليب والترجيح لأنّه يؤمن باستحالة الكمال لأيّ كائن في هذه الحياة الدنيا.
٥) إنَّ بعض المجتمعات المتخلفة حين يتوفر لها الرخاء المؤقت الذي لم يكن من إنتاجها وإنما كان فيضًا من أرضها تتوهم أنها مزدهرة، وتتجاهل أنَّ مخزون أرضها هو الذي مكّنها مؤقتًا من أن تشارك في المسيرة الحضارية مع أنها ليست سوى مستهلك خامل كسول، لقد استجلبت هذه المجتمعات التقنيات والمنتجات والعلوم من المجتمعات المزدهرة واقتبست شكليات التعليم وعمّمت المدارس وأنشأت الجامعات، ولكن التمركز الثقافي أبقى العلوم منفصلة عن حركة المجتمع وأبقى الثقافة الحديثة خارج البنية الذهنية العامة.
٦) إنَّ من أهم المبادئ والممارسات التي ازدهر بها الغرب هو الأخذ بمبدأ التغليب والترجيح، فهم لا يدَّعون الكمال لأنفسهم ولا لأعمالهم ولا لمعارفهم، ولا يتوقّعون الكمال لأيّ شيءٍ في هذه الدنيا، وهذا الشعور بالبُعد عن الكمال هو أحد حوافز العمل، فهم يُواصلون الجُهد دون كَلَل ويعتبرون الكمال في الفكر والفعل حلمًا يستحيل تحقيقه ولا بدَّ من الاستمرار في ملاحقته.

-نفهم من الفقرة (٣) التمركز يؤدي إلى:

A)التأمل
B)الاستسلام
C)الجمود
D)الكسل
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/100
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 2: الاضافات والصيغ الجديدة14
1
بيت : مطبخ

A)فناء : مجلس
B)سطح : درج
C)باب : مزلاج
D)باب : غرفة
باب : مزلاج
2
ما النسبة المئوية لـ ١سم إلى ٢م؟

A)٠,٧٪
B)٠,٥٪
C)٠,٦٪
D)١٪
٠,٥٪
3
عمارة : طوابق

A)أوراق : كتاب
B)مسجد : منبر
C)صدر : قلب
D)قوم : رجال
قوم : رجال
4
أحمر : خطر

A)إشارة : توقف
B)أصفر : تفاؤل
C)أسود : حقد
D)أبيض : نقاء
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
احسب قيمة (س) <strong>احسب قيمة (س)  </strong> A)١٠ B)١٥ C)٣٠ D)٤٥

A)١٠
B)١٥
C)٣٠
D)٤٥
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
دم : وريد

A)ماء : نهر
B)بحر : سمك
C)أنبوب : مختبر
D)كأس : عصير
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٤٥ B)٣٠ C)٦٠ D)١٣٥

A)٤٥
B)٣٠
C)٦٠
D)١٣٥
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
إهمال : فشل

A)استيعاب : قراءة
B)مشقة : صعوبة
C)جهد : تعب
D)حادث : سرعة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
خمس أعداد أكبرها صفر فإن باقي الأعداد

A)جميعها سالبة
B)جميعها موجبة
C)أكبر من صفر
D)بعضها موجب وبعضها سالب
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
إذا كانت مساحة الدائرة (٩ط)، فإن مساحة المستطيل هي <strong>إذا كانت مساحة الدائرة (٩ط)، فإن مساحة المستطيل هي  </strong> A)١٠٨ B)١١٠ C)٧٥ D)١٠٠

A)١٠٨
B)١١٠
C)٧٥
D)١٠٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
قهوة : بن

A)خبز : مخبز
B)علم : معلومات
C)طالب : موظف
D)مطر : نهر
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
إنحراف : قطار

A)مفتاح : كسر
B)ماكينة : عطل
C)حياد : برق
D)إنزلاق : سيارة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
إذا كان عدد الطلاب (٢٨) طالب ، فكم عدد الطلاب الحاصلين على ممتاز <strong>إذا كان عدد الطلاب (٢٨) طالب ، فكم عدد الطلاب الحاصلين على ممتاز  </strong> A)٧ B)٦ C)٥ D)٤

A)٧
B)٦
C)٥
D)٤
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
كم درجة الأحياء؟ <strong>كم درجة الأحياء؟  </strong> A)٩٠ B)٩١ C)٩٢ D)٩٣

A)٩٠
B)٩١
C)٩٢
D)٩٣
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
احسب قيمة ١ ١ + ٢ ١ + ٣ ١ + ٤ ١ + ٥ ١ + ...... + ١٤٣٣ ١

A)صفر
B)٢
C)١
D)١٤٣٣
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
إذا كان محيط المثلث = ٢٤سم ، أوجد مساحة الشكل <strong>إذا كان محيط المثلث = ٢٤سم ، أوجد مساحة الشكل  </strong> A)٨(٣ + <math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math> ط) B)٨(٣ + ط) C)٨( <math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math>+ ٢ط) D)٨(ط + ٢<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math>)

A)٨(٣ + ۲ ط)
B)٨(٣ + ط)
C)٨( ۳+ ٢ط)
D)٨(ط + ٢۳)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
كم مثلث في الشكل <strong>كم مثلث في الشكل  </strong> A)١٦ B)١٢ C)١٠ D)٨

A)١٦
B)١٢
C)١٠
D)٨
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
إذا كانت الصيدلية توزع ١٤٤ علبة دواء على ١٢ مريض بالتساوي وكل مريض يستعمل علبة في الشهر فكم شهر ستكفي المرضى؟

A)١٦
B)١٤
C)١٢
D)٢٤
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
٥ أعداد أصغرها صفر، فإن باقي الأعداد ممكن أن تكون؟

A)جميعها سالبة
B)جميعها موجبة
C)بعضها أكبر من الصفر
D)بعضها أقل من الصفر
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٩٠° B)٨٠° C)٧٠° D)٦٠°

A)٩٠°
B)٨٠°
C)٧٠°
D)٦٠°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
الشكل التالي إسطوانة مساحة قاعدتها ١٢سم ٢ ، وارتفاعها ٥ سم، أوجد حجم الأسطوانة <strong>الشكل التالي إسطوانة مساحة قاعدتها ١٢سم ٢ ، وارتفاعها ٥ سم، أوجد حجم الأسطوانة  </strong> A)٦٠ B)٥٠ C)٧٠ D)٨٠

A)٦٠
B)٥٠
C)٧٠
D)٨٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
حارس : مرمى

A)جيش : دولة
B)عاجل : أجل
C)حادثة : رواية
D)ذكي : ساذج
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
تقطيع : سكين

A)محش : برسيم
B)محصول : كيس
C)زراعة : محراث
D)مشرط : جرح
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
إذا تضاعفت النفايات المعدنية على حساب النفايات الورقية، فكم ستصبح نسبة النفايات الورقية؟ <strong>إذا تضاعفت النفايات المعدنية على حساب النفايات الورقية، فكم ستصبح نسبة النفايات الورقية؟  </strong> A)٣٠٪ B)٢٥٪ C)١٥٪ D)٢٠٪

A)٣٠٪
B)٢٥٪
C)١٥٪
D)٢٠٪
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
ديوان : قصائد

A)كتاب : مقالات
B)أطلس : خرائط
C)مجلد : قصص
D)أخبار : جريدة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
مصعد يحمل ٢٠ رجلًا (و) ٢٤ طفلًا، إذا كان المصعد يحمل ١٥ رجل، فكم طفلا يجب أن نضيف إليه؟

A)١٨
B)١٤
C)٦
D)٣٢
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
سيف : غمد

A)ميت : قبر
B)خنجر : معركة
C)رجل : مكتب
D)نقود : ظرف
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
عين : جفن

A)أنف : وجه
B)قلب : رئة
C)أصبع : ظفر
D)فم : شفة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
كم نسبة الإناث التي أعمارهن ما بين (٣٥ - ٤٤)؟ <strong>كم نسبة الإناث التي أعمارهن ما بين (٣٥ - ٤٤)؟  </strong> A)٨٪ B)٧٪ C)٦٪ D)٥٪

A)٨٪
B)٧٪
C)٦٪
D)٥٪
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
أوجد قيمة (س + ص) <strong>أوجد قيمة (س + ص)  </strong> A)١٠٠ B)١٦٠ C)١٢٠ D)١٤٠

A)١٠٠
B)١٦٠
C)١٢٠
D)١٤٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
إذا كان ما صرفه أحمد في يومين متساوي، فأوجد نسبة ما صرفه أحمد في الطعام إلى ما صرفه في السكن <strong>إذا كان ما صرفه أحمد في يومين متساوي، فأوجد نسبة ما صرفه أحمد في الطعام إلى ما صرفه في السكن  </strong> A)٨٠٪ B)٧٥٪ C)٩٠٪ D)٧٠٪

A)٨٠٪
B)٧٥٪
C)٩٠٪
D)٧٠٪
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
لا تمازح الشريف ....... عليك ولا الدنئ ...... عليك .

A)فيغضب - فيبتسم
B)فيكره - فيضحك
C)فيغبط - فيحسد
D)فيحنق فيتجرأ
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
كان عمر بن الخطاب يهتم بـ ........ فلا يحابي غنيًا ولا يمالي .....

A)الفقراء - علمه
B)الأغنياء - ماله
C)الفقراء - وجيها
D)المجاهدين - شهادتهم
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
في الشكل التالي المثلث متطابق الأضلاع طول ضلعه ٦سم، (م) منتصف ضلع فيه، فما محيط الدائرة؟ <strong>في الشكل التالي المثلث متطابق الأضلاع طول ضلعه ٦سم، (م) منتصف ضلع فيه، فما محيط الدائرة؟   </strong> A)ط B)٣ط C)٥ط D)٦ط

A)ط
B)٣ط
C)٥ط
D)٦ط
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
روح : جسد

A)طبخ : طعام
B)سمك : ماء
C)طالب : مدرس
D)غابة : جبل
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
إنّك لا تستطيع أن تمنع طيور ...... أن تحلّق فوق رأسك، ولكنّك تستطيع ...... من أن تعشّش فيه

A)الزينة - تطردها
B)البلابل - تطعمها
C)الحديقة - ترميها
D)الهمّ - منعها
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
في الشكل التالي مستطيل، أحد بُعديه فردي، فأوجد محيطه <strong>في الشكل التالي مستطيل، أحد بُعديه فردي، فأوجد محيطه  </strong> A)١٠٦ B)١١٦ C)٨٨ D)٥٦

A)١٠٦
B)١١٦
C)٨٨
D)٥٦
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
إذا كان هناك غرفة طولها (١٠)م وعرضها (٦)م وتحتاج (٣)طن لتبريدها ، فما ارتفاع الغرفة بالمتر؟ <strong>إذا كان هناك غرفة طولها (١٠)م وعرضها (٦)م وتحتاج (٣)طن لتبريدها ، فما ارتفاع الغرفة بالمتر؟  </strong> A)٣,٥ B)١,٥ C)٢,٥ D)٢

A)٣,٥
B)١,٥
C)٢,٥
D)٢
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
نمر : ضبع

A)موز : برتقال
B)بحر : أسماك
C)طماطم : فاكهة
D)-
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
عطاء : بذل

A)هبط : رقى
B)رقى : هبط
C)أخذ : منع
D)هدوء : سكينة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
أوجد مساحة الجزء المظلل <strong>أوجد مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٣٦ - ٩ط B)٣٠ - ٣ط C)٢٤ - ٩ط D)١٨ - ٣ط

A)٣٦ - ٩ط
B)٣٠ - ٣ط
C)٢٤ - ٩ط
D)١٨ - ٣ط
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٨٠ B)٥٠ C)٧٠ D)١٣٠

A)٨٠
B)٥٠
C)٧٠
D)١٣٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
مسبح : ماء

A)كرة : هواء
B)طعام : وعاء
C)ماء : سماء
D)سيارة : شارع
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
سلام : تحية

A)صه : زجر
B)رياضة : أبدان
C)رسالة : محبة
D)أعمال : خير
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
إذا كانت سارة تخيط (٨) ثياب في ثلاثة أيام، فإذا أرادت أن تخيط (١٦) ثوب، ففي كم يوم يمكن أن تخيطها؟

A)٣ أيام
B)٤ أيام
C)٥ أيام
D)٦ أيام
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
أوجد قيمة (س) <strong>أوجد قيمة (س)  </strong> A)٧٠° B)٦٠° C)٥٠° D)٤٠°

A)٧٠°
B)٦٠°
C)٥٠°
D)٤٠°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
دوي : انفجار

A)نعيث : ضفدع
B)ثعبان : فحيح
C)تمزيق : ورقه
D)خرير : ماء
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
أوجد عدد سكان اليمن <strong>أوجد عدد سكان اليمن  </strong> A)٤٠٠٠٠٠ B)٥٠٠٠٠٠ C)٧٨٤٠٠٠ D)٧٨٤٠٠٠٠

A)٤٠٠٠٠٠
B)٥٠٠٠٠٠
C)٧٨٤٠٠٠
D)٧٨٤٠٠٠٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
طائر : ريش

A)خروف : صوف
B)بقرة : حليب
C)مرتفع : منخفض
D)قمح : خبز
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
الدائرة تمر برؤوس المربع ، وطول ضلع المربع = ٤ ، أوجد طول نصف القطر <strong>الدائرة تمر برؤوس المربع ، وطول ضلع المربع = ٤ ، أوجد طول نصف القطر  </strong> A)٤<math dir=rtl ٤xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math> B)١ C)٢ D)<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><mn>۲</mn><msqrt><mn>۲</mn></msqrt></math>

A)٤۲
B)١
C)٢
D)۲۲
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
اوجد مساحة المظلل إذا علمت أن طول ضلع المربع = ٢٠ <strong>اوجد مساحة المظلل إذا علمت أن طول ضلع المربع = ٢٠  </strong> A)١٥٧ B)٣١٤ C)٦٢٨ D)١٥,٧

A)١٥٧
B)٣١٤
C)٦٢٨
D)١٥,٧
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
الثروة ...... كالسلحفاة و ...... كالغزال

A)سعيدة - حزينة
B)تأتي - تفر"تذهب"
C)بطيئة - كثيرة
D)تذهب - تلهو
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
معلم لديه (٣٥) قلم وزعه على ثلاث طلاب، حيث أعطى الأول مجموعة عشوائية، وأعطى الثاني مثلي الأول، وأعطى الثالث مثلي الثاني، فكم نصيب الثالث؟

A)٢٠
B)٢٩
C)١٥
D)١٧
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
ممرض : طبيب

A)صدى : صوت
B)مذيع : مخرج
C)مدرب : فريق
D)تبسم : قبول
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
لا تطعن في ...... صديقك فقد ...... دون غيرك من الناس

A)ذوق - اختارك
B)فكر - أسمعك
C)طموح - أدناك
D)عين - ذوق
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
اختـر المفردة الشاذة

A)شباك
B)حائط
C)جدار
D)سور
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
عائلة : إبن

A)سلة : فواكه
B)أدب : شعر
C)حبر : قلم
D)خشب : حديد
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
قفز : وثب

A)سعد : غفا
B)أمن : وجل
C)مشقة : صعوبة
D)أحجم : أقدم
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
في الشكل التالي أوجد قيمة (س) <strong>في الشكل التالي أوجد قيمة (س)  </strong> A)٣ B)٤ C)٥ D)٦

A)٣
B)٤
C)٥
D)٦
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
احسب مساحة الجزء المظلل <strong>احسب مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٢ B)١٠ C)٢,٥ D)٥

A)٢
B)١٠
C)٢,٥
D)٥
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
إذا كان طول ضلع المربع = ٢٠سم ، احسب مساحة الجزء المظلل <strong>إذا كان طول ضلع المربع = ٢٠سم ، احسب مساحة الجزء المظلل  </strong> A)٦٢٨ B)٣١٤ C)١٥٧ D)٤٠٠

A)٦٢٨
B)٣١٤
C)١٥٧
D)٤٠٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
اوجد مساحة الشكل <strong>اوجد مساحة الشكل  </strong> A)١٢ + ٤ط B)١٢ + ٣ط C)١٢ + ٢ط D)١٢ + ط

A)١٢ + ٤ط
B)١٢ + ٣ط
C)١٢ + ٢ط
D)١٢ + ط
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
عاشوراء : محرم

A)نهار : عمل
B)ذبول : خريف
C)مطر : برد
D)عطش : صيام
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
احسب طول (أ ب) <strong>احسب طول (أ ب)  </strong> A)<math dir=rtl xmlns=http://www.w3.org/1998/Math/MathML><mn>۸</mn><msqrt><mn>۳</mn></msqrt></math> B)٤ C)٦ D)٨

A)۸۳
B)٤
C)٦
D)٨
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
هلال : بدر

A)رجل : طفل
B)جبل : تل
C)شهر : أسبوع
D)بذرة : شجرة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
البخيل يعيش في الدنيا عيشة ..... ويحاسب في الآخرة عيشة .....

A)الجبان - القوي
B)الكريم - الغني
C)الغني - الفقير
D)الفقير - الغني
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
أقدام متعبة و ضمير مرهق خير من ضمير متعب وأقدام مرتاحة

A)متعبة
B)مرهق
C)ضمير
D)مرتاحة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
عددين متتاليين حاصل ضربهم يساوي حاصل جمعهم مع ١٩ فما هو العدد الأول؟

A)٣
B)٨
C)٥
D)٤
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
صفحة : كتاب

A)حديقة : زهور
B)انكسار : انعكاس
C)قرية : مدينة
D)شجاعة : قوة
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
انشرح : بهجة

A)نياح : صراخ
B)لعب : استمتع
C)هيمنة : قوة
D)إشعال : إيقاد
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
طفاية حريق : نار

A)هاتف : ملل
B)فتنة : قتل
C)أسد : غزال
D)علم : جهل
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
فول : بقوليات

A)مكسرات : لوز
B)بروتين : بيض
C)حافلة : مركبات
D)طماطم : خضروات
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
سيارة : موقف

A)سفن : مرسى
B)قطار : سكة
C)طريق : حافلات
D)طائرة : مَدرجَ
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
س+۳۲ = ٩، فكم قيمة (س)؟

A)٣٢
B)٩
C)٤٩
D)٤٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
إذا كانت مساحة المظلل = ٣سم ٢ ، فأوجد مساحة المربع (أ ب ج د) الذي مركزة (م) <strong>إذا كانت مساحة المظلل = ٣سم <sup>٢ </sup>، فأوجد مساحة المربع (أ ب ج د) الذي مركزة (م)  </strong> A)١٢سم <sup>٢</sup> B)١١سم <sup>٢</sup> C)٩سم <sup>٢</sup> D)١٠سم <sup>٢</sup>

A)١٢سم ٢
B)١١سم ٢
C)٩سم ٢
D)١٠سم ٢
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
قاضي : عدل

A)إمام : محراب
B)مهندس : مشروع
C)قاضي : محكمة
D)معلم : تربية
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
مزلاج : قفل

A)مال : نقود
B)قمح : شعير
C)منزل : مرأب
D)خشب : ديكور
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
إذا كان متوسط الإنتاج اليومي للفواكه (١٠٠٠) والإنتاج المتوقع غدًا(١٥٠٠)، فكم كمية المانجو؟ <strong>إذا كان متوسط الإنتاج اليومي للفواكه (١٠٠٠) والإنتاج المتوقع غدًا(١٥٠٠)، فكم كمية المانجو؟  </strong> A)٣٦٠ B)٢٥٠ C)١٢٠ D)١٨٠

A)٣٦٠
B)٢٥٠
C)١٢٠
D)١٨٠
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
مصعد يحمل ٢٠ رجلًا (أو) ٢٤ طفلًا، إذا كان المصعد يحمل ١٥ رجل، فكم طفلا يجب أن نضيف إليه؟

A)٣٠
B)٦
C)٣٦
D)٤٢
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
التمركز حول الذات أو (التمركز)
١) إنَّ من أهم المبادئ والممارسات التي ازدهر بها الغرب هو الأخذ بمبدأ التغليب والترجيــح فهــم لا يدَّعــون الكمال لأنفسهم ولا لأعمالهم ولا لمعارفهم، إنَّ تمركز الإنسان من أبرز أوَّليات الطبيعة البشرية، وهذا التمركز جعل الإنسان يتوهّم أنَّ الأرض هي مركز الوجود فيعتقد أنَّ كل الأفلاك تدور حولها ثمَّ اتضح له بعد آلاف السنين أنَّ هذه الأرض ليست سوى هبّةٍ في هذا الكون المذهل. وهذا التمركز قد أوهمه بأنَّه مقياس الأشياء، فالنافع هو ما كان نافعًا له حتى لو كان يضرُّ غيره، والضارُّ هو ما كان ضارًّا به حتى لو كان نافعًا لغيره.
٢) إنَّ تمركز الإنسان سواء على مستوى الفرد أم على مستوى الدوائر الكبرى هو من أعمق أسباب الجهل والظلم والتخلُّف، وهذا التمركز الأوَّليّ التلقائيّ يتفرّع إلى دوائر كثيرة مغلقة تبدأ بدائرة الفرد حيث تتضخَّم حقوقه في نفسه، وبعد دائرة تمركز الفرد حول ذاته الضيّقة تأتي دائرة تمركز الأسرة في العشيرة ثم القبيلة ثم تمركز أهل القرية ثم الأقرب فالأقرب.
٣) إنَّ التمركز الثقافي يُؤدِّي إلى العقم والتآكل. فالعقل البشري يتخدَّر ويستسلم لما هو سائد إذا لم يواجه بتناقضات الأفكار والأوضاع، فمن طبيعة العقل أنَّه يمتصُّ في الصِّغر ما هو سائد وتستمر ثقته به واقتناعه بصوابه مهما كان خاطئًا إلَّا إذا وُوجِه بأفكار مغايرةٍ فالعقل لا يثيره ويحرِّك قدراته سوى المواجهة الدائمة مع تصورات مختلفة فهي التي تضطره إلى المراجعة المستمرّة والفحص الدَّقيق.
٤) إنَّ في العالم نمطين ثقافيين يُوجِّهان حياة المجتمعات: الأوّل هو نمط الانغلاق نمط الثنائيات القاطعة: الإثبات والنفي، الأخيار والأشرار، الحق والباطل،...إلخ، إلى آخر الثنائيات التي تفصل فصلًا تعسُّفيًّا بين الأشياء المتداخلة، أمّا النمط الثاني من الثقافات: فهو القائم على الامتداد والانفتاح على الآفاق فهو لا يتمركز حول نفسه ولا يدّعي الكمال ولا يتوهم الوصول إليه وإنَّما يغذِّي ذاته من كل الاتجاهات ويَرويها من كل الروافد ويأخذ في أحكامه ورُؤاه ومواقفه بمبدأ التغليب والترجيح لأنّه يؤمن باستحالة الكمال لأيّ كائن في هذه الحياة الدنيا.
٥) إنَّ بعض المجتمعات المتخلفة حين يتوفر لها الرخاء المؤقت الذي لم يكن من إنتاجها وإنما كان فيضًا من أرضها تتوهم أنها مزدهرة، وتتجاهل أنَّ مخزون أرضها هو الذي مكّنها مؤقتًا من أن تشارك في المسيرة الحضارية مع أنها ليست سوى مستهلك خامل كسول، لقد استجلبت هذه المجتمعات التقنيات والمنتجات والعلوم من المجتمعات المزدهرة واقتبست شكليات التعليم وعمّمت المدارس وأنشأت الجامعات، ولكن التمركز الثقافي أبقى العلوم منفصلة عن حركة المجتمع وأبقى الثقافة الحديثة خارج البنية الذهنية العامة.
٦) إنَّ من أهم المبادئ والممارسات التي ازدهر بها الغرب هو الأخذ بمبدأ التغليب والترجيح، فهم لا يدَّعون الكمال لأنفسهم ولا لأعمالهم ولا لمعارفهم، ولا يتوقّعون الكمال لأيّ شيءٍ في هذه الدنيا، وهذا الشعور بالبُعد عن الكمال هو أحد حوافز العمل، فهم يُواصلون الجُهد دون كَلَل ويعتبرون الكمال في الفكر والفعل حلمًا يستحيل تحقيقه ولا بدَّ من الاستمرار في ملاحقته.

-نفهم من الفقرة (٣) التمركز يؤدي إلى:

A)التأمل
B)الاستسلام
C)الجمود
D)الكسل
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 100 في هذه المجموعة.