Deck 15: Europe Transformed: Reform and State Building
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/133
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 15: Europe Transformed: Reform and State Building
1
What was the impact of the sixteenth century reformations upon the secularization of western civilization?
Answer not provided.
2
Compare and contrast the accomplishments of Henry IV of France,Elizabeth I of England,and Philip II of Spain.In retrospect,which of the three was most successful and which was least successful,and why?
Answer not provided.
3
Compare and contrast absolutism in central and eastern Europe with absolutism in Louis XIV's France and Kangxi's China.
Answer not provided.
4
Instructions: Identify the following term(s).
Machiavelli's The Prince
Machiavelli's The Prince
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Of the two major Protestant reformers,Luther and Calvin,who was the most revolutionary figure,and why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Discuss the most significant individuals and events involved in the rise of Protestantism in Germany,Switzerland,and England.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Instructions: Identify the following term(s).
"new monarchies"
"new monarchies"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Why did the government of France become the center of European absolutism? Why not Russia? Was it simply fate or chance or were there other factors which could explain why the era became known as the Age of Louis XIV?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Of the major individuals discussed in this chapter,who was the most "modern" and who was the least modern? In answering this question,a definition of "modern" is required.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Compare and contrast political developments in France and England during the seventeenth century.What are the possible differences between the two kingdoms which led to absolutism in France and limited/constitutional monarchy in England?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Compare and contrast the Roman Catholic Reformation with the Protestant Reformation? Where did they share common ground and where did they differ?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
What was "revolutionary" about Martin Luther,and what was not revolutionary?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Explain the differences in the terms Catholic Reformation and Counter Reformation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
How did intra-Protestant and Protestant-Roman Catholic divisions influence events between the late 1500s and the end of the Glorious Revolution? Were the divisions intrinsically religious,or were religious differences in part the result of economic or social factors?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
"The economic and social changes that occurred during the fifteenth and early sixteenth century inevitably led to the Protestant Reformation." Discuss.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Discuss,using examples,the impact of political,economic,and other non-religious factors as causes of the sixteenth century religious reformations.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Was European Christianity in serious decline in the early 1500s? How did the ideas and actions of the Protestant Reformation change its nature and status?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
What conventions covered marriage during the early modern period in Europe and how did these compare to those in other parts of the world?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
What were the most significant aspects of the witchcraft craze of the sixteenth and seventeenth centuries? Why was it so widespread? Why did it decline?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
What do historians mean when they refer to a European 'military revolution' during the 17th century?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
Dowries
Dowries
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
the Holy Roman Emperor,Charles V
the Holy Roman Emperor,Charles V
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
Johannes Gutenberg
Johannes Gutenberg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
Henry VIII and the Act of Supremacy
Henry VIII and the Act of Supremacy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
the Catholic Reformation
the Catholic Reformation
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
Martin Luther's Ninety-Five Theses
Martin Luther's Ninety-Five Theses
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
the three estates
the three estates
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
Christian/northern Renaissance humanism
Christian/northern Renaissance humanism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
indulgences and relics
indulgences and relics
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
"predestination"
"predestination"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
"bloody Mary"
"bloody Mary"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
Purgatory
Purgatory
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
Modern Devotion
Modern Devotion
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
Johann Tetzel
Johann Tetzel
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
Ulrich Zwingli
Ulrich Zwingli
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
Peace of Augsburg
Peace of Augsburg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the following term(s).
"justification by faith"
"justification by faith"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
Pope Julius II
Pope Julius II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
Desiderius Erasmus
Desiderius Erasmus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
John Calvin and Geneva
John Calvin and Geneva
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
Pope Paul III and the Council of Trent
Pope Paul III and the Council of Trent
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
Louis XIV
Louis XIV
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
the Spanish Armada
the Spanish Armada
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
the Battle of Lepanto
the Battle of Lepanto
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
Ignatius Loyola and the Jesuits/Society of Jesus
Ignatius Loyola and the Jesuits/Society of Jesus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
Palace of Versailles
Palace of Versailles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
divine right theory and absolutism
divine right theory and absolutism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
Sun Kings
Sun Kings
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the following term(s).
Arranged Marriages
Arranged Marriages
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
Gustavus Adolphus
Gustavus Adolphus
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
Monasticism
Monasticism
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
Spain's Philip II
Spain's Philip II
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
mercantilism and Jean Baptiste Colbert
mercantilism and Jean Baptiste Colbert
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
Elizabeth Tudor
Elizabeth Tudor
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
the witchcraft mania
the witchcraft mania
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
the United Provinces of the Netherlands
the United Provinces of the Netherlands
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
the Thirty Years' War and the Peace of Westphalia
the Thirty Years' War and the Peace of Westphalia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
Henry IV,Huguenots,and the Edict of Nantes
Henry IV,Huguenots,and the Edict of Nantes
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Francis Xavier and Matteo Ricci
Francis Xavier and Matteo Ricci
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
joint-stock company
joint-stock company
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
The most influential Christian humanist,who popularized the reform program of Christian humanism,was
A)John of Ockham.
B)Martin Luther.
C)John Calvin.
D)Desiderius Erasmus.
E)Ulrich Zwingli.
A)John of Ockham.
B)Martin Luther.
C)John Calvin.
D)Desiderius Erasmus.
E)Ulrich Zwingli.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Which of the following was not a result of the development of printing in Europe?
A)Research and learning increased.
B)Standard textbooks were developed.
C)More people began to read.
D)Chinese influence over European affairs rose sharply because of their invention of paper.
E)It played a major role in the Protestant Reformation.
A)Research and learning increased.
B)Standard textbooks were developed.
C)More people began to read.
D)Chinese influence over European affairs rose sharply because of their invention of paper.
E)It played a major role in the Protestant Reformation.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
The third estates included
A)priests and monks.
B)kings and emperors.
C)knights and squires.
D)peasants,merchants,and artisans.
E)b and c
A)priests and monks.
B)kings and emperors.
C)knights and squires.
D)peasants,merchants,and artisans.
E)b and c
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Instructions: Identify the following term(s).
the Glorious Revolution,William and Mary and the Bill of Rights
the Glorious Revolution,William and Mary and the Bill of Rights
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Instructions: Identify the following term(s).
Gian Lorenzo Bernini
Gian Lorenzo Bernini
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Peasants made up the overwhelming mass of the third estate except in
A)England and Scotland.
B)Aragon and Castille.
C)Normandy and Aquitaine.
D)Bavaria and the Balkans.
E)Flanders and northern Italy.
A)England and Scotland.
B)Aragon and Castille.
C)Normandy and Aquitaine.
D)Bavaria and the Balkans.
E)Flanders and northern Italy.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Instructions: Identify the following term(s).
the Romanovs and Peter the Great
the Romanovs and Peter the Great
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
The writer who best gave expression to the sixteenth century preoccupation with political power was
A)Lorenzo Ghiberti.
B)Niccolo Alberti
C)Giorgio Castiglione.
D)Niccolo Machiavelli.
E)Desiderius Erasmus.
A)Lorenzo Ghiberti.
B)Niccolo Alberti
C)Giorgio Castiglione.
D)Niccolo Machiavelli.
E)Desiderius Erasmus.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Instructions: Identify the following term(s).
James I,Charles I,and divine right
James I,Charles I,and divine right
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Instructions: Identify the following term(s).
Dutch realism and Judith Leyster
Dutch realism and Judith Leyster
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
By 1500,poor city-dwellers constituted ____ percent of the urban population.
A)10-15
B)20
C)30-40
D)60-70
E)85
A)10-15
B)20
C)30-40
D)60-70
E)85
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Instructions: Identify the following term(s).
Frederick William the Great Elector
Frederick William the Great Elector
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Instructions: Identify the following term(s).
Baroque
Baroque
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Instructions: Identify the following term(s).
Saint Petersburg
Saint Petersburg
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Instructions: Identify the following term(s).
Peter Paul Rubens
Peter Paul Rubens
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Instructions: Identify the following term(s).
Ivan IV (the Terrible)
Ivan IV (the Terrible)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Instructions: Identify the following term(s).
the Puritans,Oliver Cromwell and the New Model Army
the Puritans,Oliver Cromwell and the New Model Army
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Instructions: Identify the following term(s).
the Austrian Habsburgs
the Austrian Habsburgs
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Machiavelli's emphasis that the ends justify the means had been expressed earlier by
A)China's Confucius.
B)Japan's Minamoto.
C)India's Kautilya.
D)Rome's Cicero.
E)Persia's Zarathustra.
A)China's Confucius.
B)Japan's Minamoto.
C)India's Kautilya.
D)Rome's Cicero.
E)Persia's Zarathustra.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Instructions: Identify the following term(s).
William Shakespeare
William Shakespeare
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 133 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck

