Deck 24: Nationalism, Revolution, and Dictatorship: Asia, the Middle East, and Latin America From 1919 to 1939
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/125
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 24: Nationalism, Revolution, and Dictatorship: Asia, the Middle East, and Latin America From 1919 to 1939
1
"Nationalism in Africa,Asia,and Latin America was merely the response to either de facto or de jure Western imperialism." Discuss,pro and con,with examples.
Answer not provided.
2
How did leaders' social class background,religious and ethnic loyalties,and/or Marxist ideas and the success of the Bolshevik Revolution interact to help shape and motivate the anti-colonial nationalist movements? Why did these interactions differ so widely?
Answer not provided.
3
Could Gandhi's non-violence and civil disobedience have succeed against Hitler's Germany or Stalin's Soviet Union? If so,how? If not,why not?
Answer not provided.
4
What difficulties or challenges did the United States pose to the political,social,and economic development of Latin America in the interwar years.Be specific.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
"The collapse of the Ottoman Empire led directly to the conflicts and challenges facing the Middle East in the early twenty-first century." Discuss pro and con.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Instructions: Identify the following term(s).
Indian National Congress (INC)
Indian National Congress (INC)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Instructions: Identify the following term(s).
Burma's Thakin and the Dutch East Indies' Sarekat Islam
Burma's Thakin and the Dutch East Indies' Sarekat Islam
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
What happened during the 1920s and 1930s to change the direction of both political and foreign policy in Japan? Were the changes that major,or did factors that had been there since the 1870s simply become more prominent?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
In what ways did the ideas and actions of Turkey's Mustapha Kemal compare with those of Mohandas Gandhi in India and the leaders working to enhance Chinese independence? Did Gandhi's presence in India help to offset the divisive impact of communal differences? Why or why not?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Instructions: Identify the following term(s).
Government of India Act
Government of India Act
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Did Turkey and Iran or the Latin American countries accomplish more in the interwar decades? Why,and how? With what results?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
"Chinese society was simply too large,both in area and population,and too disorganized by decades of mismanagement under the Manchus,to permit the Guomindang,or any other entity,to effectively govern it during the interwar period." Discuss,pro and con.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Instructions: Identify the following term(s).
satyagraha
satyagraha
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
How did Gandhian ideas and actions compare with those of Nehru and other Indian nationalists? Might Gandhi's ideas,if generally accepted,have averted the development of a separate Muslin League? Why or why not?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Instructions: Identify the following term(s).
Mohandas (Mahatma)Gandhi
Mohandas (Mahatma)Gandhi
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Would Marx,or Lenin,or Stalin have approved of Mao's "road to socialism"? Why and/or why not?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
How did the Great Depression affect the developing economies in Asia and Latin America during the interwar years? Which of these two regions was most effected and why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
How did traditional beliefs and practices aid and/or hinder the development of "modern" nationalist movements in Africa and Asia? Were these beliefs and practices as influential in this development process as colonial policies and military power? Explain.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Instructions: Identify the following term(s).
the Amritsar massacre
the Amritsar massacre
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
How did the roles and positions of women change in China and Japan during the interwar years? In which of the two countries did women's rights advance most and why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Instructions: Identify the following term(s).
Young Turks
Young Turks
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Instructions: Identify the following term(s).
the Comintern
the Comintern
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Instructions: Identify the following term(s).
Wahhabi movement and Ibn Saud
Wahhabi movement and Ibn Saud
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Instructions: Identify the following term(s).
Syria's Ba'ath Party
Syria's Ba'ath Party
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
Instructions: Identify the following term(s).
Sarda Act and marriage
Sarda Act and marriage
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Instructions: Identify the following term(s).
Mustapha Kemal/Ataturk
Mustapha Kemal/Ataturk
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's 1906 Constitution
Iran's 1906 Constitution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Instructions: Identify the following term(s).
Republic of Turkey
Republic of Turkey
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Instructions: Identify the following term(s).
Aramco
Aramco
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Instructions: Identify the following term(s).
Muslim League
Muslim League
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Instructions: Identify the following term(s).
Balfour Declaration
Balfour Declaration
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Instructions: Identify the following term(s).
League of Nations' mandates
League of Nations' mandates
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Instructions: Identify the following term(s).
Gandhi's salt march
Gandhi's salt march
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Instructions: Identify the following term(s).
Pakistan,"The Land of the Pure"
Pakistan,"The Land of the Pure"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Instructions: Identify the following term(s).
T.E.Lawrence
T.E.Lawrence
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Instructions: Identify the following term(s).
no fez,no veil,no Shari'a.
no fez,no veil,no Shari'a.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Instructions: Identify the following term(s).
Iran's Qajar and Pahlevi dynasties
Iran's Qajar and Pahlevi dynasties
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Instructions: Identify the following term(s).
Jawaharlal Nehru
Jawaharlal Nehru
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Instructions: Identify the following term(s).
Palestine and Saudi Arabia
Palestine and Saudi Arabia
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Instructions: Identify the following term(s).
Reza Khan
Reza Khan
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Instructions: Identify the following term(s).
Tanizaki's Some Prefer Nettles
Tanizaki's Some Prefer Nettles
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Instructions: Identify the following term(s).
the New Culture Movement
the New Culture Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Instructions: Identify the following term(s).
Taisho democracy
Taisho democracy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Instructions: Identify the following term(s).
Ho Chi Minh
Ho Chi Minh
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Instructions: Identify the following term(s).
"African road to socialism"
"African road to socialism"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Instructions: Identify the following term(s).
Mei-ling Soong and the New Life Movement
Mei-ling Soong and the New Life Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Instructions: Identify the following term(s).
zaibatsu
zaibatsu
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Instructions: Identify the following term(s).
Shidehara Diplomacy
Shidehara Diplomacy
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Instructions: Identify the following term(s).
the Northern Expedition and the Long March
the Northern Expedition and the Long March
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Instructions: Identify the following term(s).
"Down with Confucius and sons"
"Down with Confucius and sons"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Instructions: Identify the following term(s).
People's Liberation Army (PLA)
People's Liberation Army (PLA)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Instructions: Identify the following term(s).
warlords
warlords
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Instructions: Identify the following term(s).
Mao Zedong and the CCP
Mao Zedong and the CCP
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Instructions: Identify the following term(s).
"Mr.Sai" and "Mr.De"
"Mr.Sai" and "Mr.De"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Instructions: Identify the following term(s).
the Nanjing Republic
the Nanjing Republic
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Instructions: Identify the following term(s).
May Fourth (1919)Movement
May Fourth (1919)Movement
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Instructions: Identify the following term(s).
United Fruit Company and the "banana republics"
United Fruit Company and the "banana republics"
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Instructions: Identify the following term(s).
the Guomindang,Sun Yat-sen,and Chiang Kai-shek
the Guomindang,Sun Yat-sen,and Chiang Kai-shek
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Instructions: Identify the following term(s).
Mao Dun's Midnight and Ba Jin's Family
Mao Dun's Midnight and Ba Jin's Family
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Instructions: Identify the following term(s).
1922 Washington Conference
1922 Washington Conference
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Many nationalists in European colonies found themselves engulfed in personal turmoil because they
A)were often more Westernized than the countrymen whom they wanted to liberate.
B)had no knowledge of the local traditions.
C)wanted to accept all Western culture.
D)totally rejected any efforts at modernization.
E)were completed undecided about which path to pursue.
A)were often more Westernized than the countrymen whom they wanted to liberate.
B)had no knowledge of the local traditions.
C)wanted to accept all Western culture.
D)totally rejected any efforts at modernization.
E)were completed undecided about which path to pursue.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Nationalist movements
A)all began as traditionalist,religiously based movements.
B)were called "tongs" in China.
C)were usually led by people with extensive knowledge of Western ideas and values.
D)did not begin in Southeast Asia until the 1930s.
E)usually started among elite foreign students on European holiday.
A)all began as traditionalist,religiously based movements.
B)were called "tongs" in China.
C)were usually led by people with extensive knowledge of Western ideas and values.
D)did not begin in Southeast Asia until the 1930s.
E)usually started among elite foreign students on European holiday.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Which of the following is/are correctly paired?
A)Harijans¾brahmans
B)Dhoti¾simple garment of coarse home-spun cotton
C)New Party¾Muslim League
D)Gandhi¾Pakistan
E)the British Raj¾ahimsa
A)Harijans¾brahmans
B)Dhoti¾simple garment of coarse home-spun cotton
C)New Party¾Muslim League
D)Gandhi¾Pakistan
E)the British Raj¾ahimsa
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Instructions: Identify the following term(s).
Geishas
Geishas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Indian nationalism
A)was initially founded by people who were educated,socially elite urbanites.
B)was sharply divided,Muslim against Buddhist,from the beginning.
C)had an articulate peasant,Sutan Sjahrir,as its first prominent leader.
D)had no organization until the arrival of Gandhi in 1931.
E)was fomented by dissatisfied peasants in the Punjab.
A)was initially founded by people who were educated,socially elite urbanites.
B)was sharply divided,Muslim against Buddhist,from the beginning.
C)had an articulate peasant,Sutan Sjahrir,as its first prominent leader.
D)had no organization until the arrival of Gandhi in 1931.
E)was fomented by dissatisfied peasants in the Punjab.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
The term Mahatma means
A)Commander.
B)Highly Intelligent One.
C)Great Soul.
D)Mighty Savior.
E)salt saver.
A)Commander.
B)Highly Intelligent One.
C)Great Soul.
D)Mighty Savior.
E)salt saver.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
In appraising the work of Mustapha Kemal Ataturk Atatürk,one can say that
A)he finally succeeded in unifying Persian society.
B)he maintained a strict Islamic consistency in all aspects of Turkish life.
C)he created a secular Turkish state that embraced many of aspects of a modern Western nation.
D)no real change from the traditional Ottoman ways ever occurred under his rule.
E)he retained the Islamic practices that his Ottoman predecessors had adhered to for centuries.
A)he finally succeeded in unifying Persian society.
B)he maintained a strict Islamic consistency in all aspects of Turkish life.
C)he created a secular Turkish state that embraced many of aspects of a modern Western nation.
D)no real change from the traditional Ottoman ways ever occurred under his rule.
E)he retained the Islamic practices that his Ottoman predecessors had adhered to for centuries.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Instructions: Identify the following term(s).
Lázaro Cardenas,land reform and PEMEX
Lázaro Cardenas,land reform and PEMEX
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
The Young Turks
A)were the victims of bad timing,as minority unrest in the Balkans caused the army to step in as well as the desire for ethnic Turks for a Turkish state.
B)were motivated primarily by Islamic zeal.
C)borrowed at least some their ideas from the earlier "Young Greek" movement.
D)established modern Turkey.
E)were exiled to Algeria.
A)were the victims of bad timing,as minority unrest in the Balkans caused the army to step in as well as the desire for ethnic Turks for a Turkish state.
B)were motivated primarily by Islamic zeal.
C)borrowed at least some their ideas from the earlier "Young Greek" movement.
D)established modern Turkey.
E)were exiled to Algeria.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
The Hindu-dominated nationalist group that was formed in India in 1885 was the
A)Muslim League.
B)New Party.
C)PKI.
D)Bombay Party.
E)Indian National Congress.
A)Muslim League.
B)New Party.
C)PKI.
D)Bombay Party.
E)Indian National Congress.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Under Shah Reza Khan
A)the French were maneuvered into countering pressure from Britain and Germany.
B)the bureaucracies of Iran's government,both civilian and military,were modernized.
C)no progress was made in modernizing the economic infrastructure of the country.
D)the authority of Islamic religious beliefs were destroyed in Iran.
E)foreign influence in Iran was eliminated.
A)the French were maneuvered into countering pressure from Britain and Germany.
B)the bureaucracies of Iran's government,both civilian and military,were modernized.
C)no progress was made in modernizing the economic infrastructure of the country.
D)the authority of Islamic religious beliefs were destroyed in Iran.
E)foreign influence in Iran was eliminated.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Gandhi used the spinning wheel as a symbol of his protest against
A)British religious policies.
B)textile imports from Britain.
C)import duties against wheels of all types.
D)discrimination against Indian women.
E)rickshaw requirements.
A)British religious policies.
B)textile imports from Britain.
C)import duties against wheels of all types.
D)discrimination against Indian women.
E)rickshaw requirements.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Most of the early Iranian oil profits went into the hands of
A)the Standard Oil Company.
B)the Shah.
C)French investors.
D)British investors.
E)the Russian government.
A)the Standard Oil Company.
B)the Shah.
C)French investors.
D)British investors.
E)the Russian government.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Instructions: Identify the following term(s).
Argentina's Juan Peron and Brazil's Getulio Vargas
Argentina's Juan Peron and Brazil's Getulio Vargas
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Instructions: Identify the following term(s).
Diego Rivera and Frieda Kahlo
Diego Rivera and Frieda Kahlo
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Instructions: Identify the following term(s).
Mexico's Institutional Revolutionary Party (PRI)
Mexico's Institutional Revolutionary Party (PRI)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
The two goals that anti-imperialist nationalists were forced to choose between were
A)ethnic purity or assimilation.
B)religion or philosophy.
C)urban or rural lifestyles.
D)gender or political equality.
E)modernization or independence.
A)ethnic purity or assimilation.
B)religion or philosophy.
C)urban or rural lifestyles.
D)gender or political equality.
E)modernization or independence.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Instructions: Identify the following term(s).
Foot binding
Foot binding
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Gandhi
A)was never imprisoned,in spite of his ongoing political activity.
B)wanted to convince the Pakistanis to leave and,at the same time,to enhance Indian unity.
C)used his march to the sea to try to convince Indians to ignore the increased British salt tax.
D)ultimately abandoned his non-violence tactics.
E)supported the British in World War II.
A)was never imprisoned,in spite of his ongoing political activity.
B)wanted to convince the Pakistanis to leave and,at the same time,to enhance Indian unity.
C)used his march to the sea to try to convince Indians to ignore the increased British salt tax.
D)ultimately abandoned his non-violence tactics.
E)supported the British in World War II.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
The Turkish Republic changed its society by all of the following except
A)banning the wearing of the fez by men or the traditional Muslim veil by women.
B)giving women the right to vote in 1934.
C)replacing the Shari'ya with a secular civil code.
D)introducing five year plans to enhance state direction of the economy.
E)making Islam the sole religion of the state.
A)banning the wearing of the fez by men or the traditional Muslim veil by women.
B)giving women the right to vote in 1934.
C)replacing the Shari'ya with a secular civil code.
D)introducing five year plans to enhance state direction of the economy.
E)making Islam the sole religion of the state.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 125 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck

