Deck 18: Arte E Teatro

Question 1

Ascoltate il dialogo e rispondete alle domande con una frase completa.(Listen to the dialogue, then answer the questions with a complete sentence.)
1.Cosa fanno Rosa e Caterina?
2.Chi conosce il violinista?
3.Quali sono alcuni termini musicali che vengono dall'italiano?
4.Chi è il compositore della musica?
5.Chi sono alcuni compositori italiani?
6.Quali strumenti suoneranno i musicisti?
7.Quando suonerà tutta l'orchestra?
8.Come si chiama il dramma che Rosa vuole vedere?

Answer 1

1. Vanno a un concerto di musica classica.
2. Caterina lo conosce.
3. Ci sono il soprano, il tenore, il libretto, l'opera, da capo, crescendo, sotto voce,
accelerando, leggero e allegro.
4. Il compositore è Verdi.
5. Alcuni compositori italiani sono Verdi, Rossini, Bellini, Mascagni e Puccini.
6. I musicisti suoneranno il violoncello, il pianoforte, la batteria, l'arpa, il flauto e il
clarinetto.
7. Tutta l'orchestra suonerà dopo l'intervallo.
8. Rosa vuole vedere il dramma «Sei personaggi in cerca d'autore».

Question 2

Scrivi i verbi all'imperfetto del congiuntivo e poi rispondi alle domande con una frase completa.(Write the verbs in the imperfect subjunctive, then answer the questions with a complete sentence.)
1.Cosa faresti se tu (sapere) __________________ che tuo padre è uscito con la tua migliore amica?
2.Chi saresti se tu (potere) __________________ rinascere?
3.Cosa faresti se tuo padre (perdere) __________________ il suo denaro alla lotteria?
4.Cosa farebbe tua madre se (vedere) __________________ un marziano dalla finestra?
5.Cosa faresti tu se il tuo professore ti (bocciare) __________________?
6.Cosa farebbero i tuoi genitori se tu (sposarsi) __________________ con una donna (un uomo) di cinquant'anni?

Answer 2

Possible answers:
1. Se io sapessi che mio padre è uscito con la mia migliore amica, direi tutto a mia
madre.
2. Se io potessi rinascere, sarei un angelo.
3. Se mio padre perdesse il suo denaro alla lotteria, io l'aiuterei.
4. Se mia madre vedesse un marziano dalla finestra, griderebbe.
5. Se il mio professore mi bocciasse, mi lamenterei con i miei genitori.
6. Se io mi sposassi con un donna (un uomo) di cinquant'anni, i miei genitori si
arrabbierebbero.

Question 3

Mettete i verbi al trapassato del congiuntivo e poi finite le frasi.(Write the verbs in the pluperfect subjunctive, then finish the sentences.)
1.Non mi piaceva che tu (venire) .
2.Era possibile che lui (arrivare) .
3.Dubitavo che la famiglia Mazzaferro (viaggiare) .
4.Speravamo che lui (lavorare) .
5.Credevo che tuo padre (dormire) .

Answer 3

1. Non mi piaceva che tu fossi venuto... (a lezione impreparato)
2. Era possible che lui fosse arrivato... (prima di noi)
3. Dubitavo che la famiglia Mazzaferro avesse viaggiato... (in Francia)
4. Speravamo che lui avesse lavorato... (poco)
5. Credevo che tuo padre avesse dormito... (in salotto)

Question 4

Finite la frase con il congiuntivo presente o con l'infinito del verbo.Può essere necessario usare anche il pronome indiretto.(Finish the sentence with the present subjunctive or the infinitive.It might also be necessary to use the indirect object pronoun.)
1.Uscirò con Rocco sebbene (lui-essere stanco) .
2.La madre lavora purché suo figlio (potere laurearsi) .
3.L'attrice lascia il teatro senza (salutare me) .
4.Io mi lavo le mani prima di (cenare) .
5.Io compro una scheda (phone card) per (telefonare a te) .
6.Ti accompagnerò in Italia purchè tu mi (prestare) .

Question 5

Scrivete la forma giusta del trapassato indicativo e del congiuntivo trapassato.(Write the correct form of the pluperfect subjunctive and the pluperfect indicative.)
1.Io (sperare) __________________ che mio padre (andare)
__________________ in ufficio.
2.Io (temere) __________________ che mio nonno (morire)
__________________ di questa malattia.
3.Noi (non dubitare) che i nostri zii __________________ (vendere)
__________________ la casa.
1.Gino (non credere) __________________ che noi (vedere)
__________________ quella mostra.
5.Noi (non pensare) __________________ che tu e tuo marito (fare)
__________________ quel viaggio.
6.I genitori di Maria (non sapere) __________________ che lei (andare)
__________________ a una festa.
7.Mi (sembrare) __________________che lo studente (prepararsi)
__________________ per l'esame.
8.Loro (pensare) __________________ che la famiglia Femia (tradurre)
__________________ queste lettere.

Question 6

Cambiate il primo verbo all'imperfetto dell'indicativo e il secondo all'imperfetto del congiuntivo.(Change the first verb to the imperfect indicative and the second to the imperfect subjunctive.)
1.Non mi piace che tuo fratello mi dica questo.
2.È importante che Stefano faccia la spesa.
3.Non voglio che loro vengano alla festa.
4.Mio padre teme che io esca con la persona sbagliata.
5.Credo che mio padre si sieda vicino alla porta.
6. Pensiamo che l'esame sia oggi.
7.Mi dispiace che tuo padre stia male.
8.È necessario che tu vada in centro.

Question 7

Ascoltate il dialogo e poi finite le frasi.(Finish the sentences based on what you hear.)
1.Caterina e Rosa .
2.La cantante è .
3.Giorgia è .
4.Vanno a suonare .
5.Il nuovo cd di Giorgia .
6.Caterina desidera comprare .
7.Rosa conosce .
8.A Caterina piace .

Question 8

Scrivete l'imperfetto del congiuntivo e il condizionale presente dei verbi.(Write the imperfect subjunctive and the conditional tense of the verbs.)
1.Se io (potere) __________________ rinascere, (essere) __________________ un angelo.
2.Se noi (sapere) __________________ la risposta, (ricevere)
__________________ un bel voto.
3.Se io (vedere) __________________ il diavolo, (avere) __________________ molta paura.
4.Se Renzo e tu (comporre) __________________ la musica, io la
(suonare) __________________ .

Question 9

La Sardegna.Leggi il testo e scrivi le parole che mancano.(Read the following text, then fill in the blanks with the correct answers.)
La Sardegna è una regione montuosa con una costa bellissima.Quest' isola trovata nel Mediterraneo è la seconda più grande, dopo la Sicilia.La Sardegna è rinomata per le sue spiagge meravigliose che attragono tanti turisti.Questa regione antica ha una storia molto interessante.La Sardegna era governata dagli spagnoli per 400 anni, e poi fu sotto il controllo della famiglia Savoia.Oggi, la Sardegna fa parte dell'Italia e Cagliari è il suo capoluogo.
Una carrateristica di quest'isola è che qui troviamo i nuraghi.I nuraghi sono torri di origine preistorica.Queste torri erano fabbricate di pietra e hanno una forma cilindrica.I nuraghi sono un testimonio della storia antica che si trova su quest'isola stupenda.
1.___________ sono costruzioni antichi trovati in Sardegna.
2.____________________ è la più grande isola nel Mediterraneo.
3._________________________ hanno controllato la Sardegna per 4 secoli (centuries).
4.La Sardegna ha una storia _________________________.
5.________________________ è il capoluogo della Sardegna.

Question 10

Descrivete uno spettacolo teatrale o un film che avete visto di recente.Scrivete otto frasi.(Describe a play or a movie that you have recently seen.Write eight sentences.)

Question 11

Usando l'imperfetto del congiuntivo con il condizionale, di' che cosa cambieresti se tu fossi il professore di questo corso d'italiano, oppure di' chi saresti e cosa faresti se tu rinascessi.Scrivi dieci frasi.(Using the conditional and the imperfect subjunctive, tell what you would change if you were the professor of this class, or tell who you would be and what you would do if you could be reborn.Write ten sentences.)

Question 12

Tu hai un amico/un'amica che vuole essere musicista.Tu detesti la sua musica.Scrivi un dialogo di dieci frasi, parlando della musica che ti piace e di quella del tuo amico/della tua amica.Oppure puoi descrivere un concerto che hai visto.Usa il vocabolario di questo capitolo.) (You have a friend who wants to be a musician.You hate his/her music.Write a ten-sentence dialogue where you discuss the music you like and he/she discusses his/her.Or you discuss a concert that you went to recently.Use the vocabulary you learned in this chapter.)

Question 13

Scrivete la forma giusta dell'imperfetto indicativo o del congiuntivo imperfetto.
(Write the correct form of the imperfect indicative or the imperfect subjunctive.)
1.(Essere importante) __________________ che Davide (recitare)
__________________ in questo spettacolo.
2.Io (sperare) __________________che mio marito non (fischiare)
__________________ durante l'opera.
3.Mia sorella (sperare) __________________ che suo marito la (invitare)
__________________ ad un recital di poesia.
4.Noi (avere paura) che il pittore non (volere) __________________ dipingere il quadro.
5.(Essere evidente) __________________che il musicista (stare)
__________________ male.
6.Voi (non credere) __________________che il commediografo (desiderare)
__________________ firmare la vostra copia.
7.Io (dubitare) __________________ che il compositore mi (dedicare)
__________________ la sua opera.
8.La mamma (preferire) __________________ che noi (andare)
__________________ al
museo d'arte.
9.A me (non piacere) __________________ che il ragazzo mi (dire)
__________________ questo.
1.Al signor Cervi (dispiacere) __________________che i suoi operai (lavorare)
__________________ tanto.