Deck 6: El Mundo Sin Fronteras
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Deck 6: El Mundo Sin Fronteras
1
¿En qué país? Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas en el texto.
C F Las cordilleras montañosas y el viento hacen de Uruguay un país ideal para las
actividades aéreas.
C F Las cordilleras montañosas y el viento hacen de Uruguay un país ideal para las
actividades aéreas.
F
2
A leer Lee el siguiente texto sobre las opciones para vivir, estudiar y trabajar en otro país, y contesta las preguntas que siguen.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F El programa TeachingChile es para voluntarios.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F El programa TeachingChile es para voluntarios.
F
3
¿En qué país? Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas en el texto.
C F Oscar de la Renta nunca estudió arte.
C F Oscar de la Renta nunca estudió arte.
F
4
Diario de un viaje: Planes Decides planear algunas actividades para poder ver más de la ciudad y haces una lista de las cosas que quieres hacer si tienes tiempo. Escoge la forma apropiada del verbo para completar la lista y luego decide si la actividad es probable, improbable o imposible.
Miércoles, 17 de octubre
Si tenemos tiempo, vamos / iríamos / habríamos ido a visitar el museo del Prado.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 17 de octubre
Si tenemos tiempo, vamos / iríamos / habríamos ido a visitar el museo del Prado.
a. probable b. improbable c. imposible
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5
A leer Lee el siguiente texto sobre las opciones para vivir, estudiar y trabajar en otro país, y contesta las preguntas que siguen.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Uno de los beneficios de estudiar en el extranjero es que a veces puedes visitar
los sitios históricos que se presentan en clase.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Uno de los beneficios de estudiar en el extranjero es que a veces puedes visitar
los sitios históricos que se presentan en clase.
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6
Entre amigos Escucha el diálogo y contesta las preguntas que siguen. audio.
1. ¿Por qué está preocupado Mario?
a. Porque no sabe si va a graduarse ya que tiene un examen muy difícil
b. Porque no quiere formar parte del mercado laboral ni pensar en temas de adultos
c. Porque se canceló un viaje que planeaba
2. ¿Qué recomienda Fabiola?
a. Que tome un año para viajar a otro país
b. Que estudie mucho para su examen
c. Que haga una fiesta muy grande con sus amigos
3. Mario cree que sus padres…
a. lo apoyarían si no trabajara inmediatamente después de graduarse.
b. le darían dinero para viajar a otro país si quisiera hacerlo.
c. estarían enojados con él si tomara un año para viajar después de graduarse.
4. ¿Qué sugiere Fabiola que les diga Mario a sus padres?
a. Que ha conseguido un trabajo en otro país
b. Que es adulto, y puede hacer lo que desea sin el permiso de ellos
c. Que pasar un año en otro país lo distinguirá de otros candidatos, especialmente si es bilingüe después de regresar
5. Al final, Mario piensa…
a. que va a considerar la idea de Fabiola.
b. que necesita trabajar porque no tiene dinero.
c. que sus padres nunca le permitirían pasar un año en otro país.
1. ¿Por qué está preocupado Mario?
a. Porque no sabe si va a graduarse ya que tiene un examen muy difícil
b. Porque no quiere formar parte del mercado laboral ni pensar en temas de adultos
c. Porque se canceló un viaje que planeaba
2. ¿Qué recomienda Fabiola?
a. Que tome un año para viajar a otro país
b. Que estudie mucho para su examen
c. Que haga una fiesta muy grande con sus amigos
3. Mario cree que sus padres…
a. lo apoyarían si no trabajara inmediatamente después de graduarse.
b. le darían dinero para viajar a otro país si quisiera hacerlo.
c. estarían enojados con él si tomara un año para viajar después de graduarse.
4. ¿Qué sugiere Fabiola que les diga Mario a sus padres?
a. Que ha conseguido un trabajo en otro país
b. Que es adulto, y puede hacer lo que desea sin el permiso de ellos
c. Que pasar un año en otro país lo distinguirá de otros candidatos, especialmente si es bilingüe después de regresar
5. Al final, Mario piensa…
a. que va a considerar la idea de Fabiola.
b. que necesita trabajar porque no tiene dinero.
c. que sus padres nunca le permitirían pasar un año en otro país.
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7
A leer Lee el siguiente texto sobre las opciones para vivir, estudiar y trabajar en otro país, y contesta las preguntas que siguen.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F No es posible conseguir un trabajo en otro país a menos que tengas muy buenas
conexiones.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F No es posible conseguir un trabajo en otro país a menos que tengas muy buenas
conexiones.
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8
A leer Lee el siguiente texto sobre las opciones para vivir, estudiar y trabajar en otro país, y contesta las preguntas que siguen.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Si quieres vivir en otro país, pero no quieres estudiar, necesitas tener mucho
dinero para poder vivir sin trabajar.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Si quieres vivir en otro país, pero no quieres estudiar, necesitas tener mucho
dinero para poder vivir sin trabajar.
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9
Diario de un viaje: Planes Decides planear algunas actividades para poder ver más de la ciudad y haces una lista de las cosas que quieres hacer si tienes tiempo. Escoge la forma apropiada del verbo para completar la lista y luego decide si la actividad es probable, improbable o imposible.
Miércoles, 17 de octubre
Si yo 4. tengo / tuviera / hubiera tenido dinero, iríamos a Francia por dos días.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 17 de octubre
Si yo 4. tengo / tuviera / hubiera tenido dinero, iríamos a Francia por dos días.
a. probable b. improbable c. imposible
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10
Diario de un viaje: La próxima visita El último día de tu viaje, escribes una lista de actividades que no pudiste hacer y que quieres hacer la próxima vez que visites España. Completa la lista con la forma apropiada del verbo en el condicional perfecto.
Miércoles, 24 de octubre
Mi viaje a España ha sido muy divertido, pero hay muchas cosas que me 1. _________________________ (gustar) hacer. Si hubiera tenido tiempo o dinero, (yo) 2. _________________________ (hacer) lo siguiente:
· 3. _________________________ (visitar) Portugal. No está muy lejos, y 4. _________________________ (poder) practicar mi portugués.
· 5. _________________________ (ir) a Toledo. Mi amigo me dijo que es una ciudad muy bella, pero no tuvimos tiempo para visitarla.
Miércoles, 24 de octubre
Mi viaje a España ha sido muy divertido, pero hay muchas cosas que me 1. _________________________ (gustar) hacer. Si hubiera tenido tiempo o dinero, (yo) 2. _________________________ (hacer) lo siguiente:
· 3. _________________________ (visitar) Portugal. No está muy lejos, y 4. _________________________ (poder) practicar mi portugués.
· 5. _________________________ (ir) a Toledo. Mi amigo me dijo que es una ciudad muy bella, pero no tuvimos tiempo para visitarla.
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11
Diario de un viaje: ¡Muchas experiencias nuevas! Empiezas a pensar en las experiencias que habrás tenido al regresar a Estados Unidos, y haces una lista en tu diario. Completa la lista con la forma apropiada del verbo en el futuro perfecto.
Lunes, 22 de octubre
Cuando regrese a Estados Unidos después de este viaje, (yo) 1. ___________________________ (hacer) lo siguiente:
· (yo) 2. ____________________________ (conocer) a mucha gente.
· Mi amigo y yo 3. _____________________________ (ir de juerga) con sus amigos.
· (yo) 4. _______________________________ (visitar) Barcelona y Madrid.
· (yo) 5. _______________________________ (desvelarse) varias noches. ¡Tendré mucho sueño cuando regrese!
Lunes, 22 de octubre
Cuando regrese a Estados Unidos después de este viaje, (yo) 1. ___________________________ (hacer) lo siguiente:
· (yo) 2. ____________________________ (conocer) a mucha gente.
· Mi amigo y yo 3. _____________________________ (ir de juerga) con sus amigos.
· (yo) 4. _______________________________ (visitar) Barcelona y Madrid.
· (yo) 5. _______________________________ (desvelarse) varias noches. ¡Tendré mucho sueño cuando regrese!
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12
Diario de un viaje: Comparaciones Ahora comparas lo que ves en España con la vida en Estados Unidos. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Sábado, 13 de octubre
A primera vista, las diferencias entre España y EE.UU. son 1. _____. Mi amigo vive en
2. _____ ciudad, así que estoy 3. ______ en la vida de la ciudad. Donde vivo yo en Estados Unidos, a la medianoche, casi todas las personas están en sus casas, y la mayoría ya está dormida. Pero aquí, la gente 4. _____ en los bares, clubes, plazas y otros lugares hasta muy tarde. (Yo) 5. ______ que el 6. _______ es muy diferente aquí. Ya sabía que nuestros horarios eran diferentes, pero no sabía qué tan diferentes eran, y qué tan diferente era nuestro concepto del tiempo. El 7. ______ es muy importante aquí; todos trabajan, sí, pero saben relajarse, también. En cuanto a las personas, supongo que son como las personas en cualquier lugar del mundo. Algunas personas son amistosas y otras son 8. ______. Aunque todo es muy diferente, no he experimentado el 9. ______. Me gustaría pensar que es así porque tengo la 10. ______, pero mi amigo me dice que es porque no he estado aquí por mucho tiempo.
Sábado, 13 de octubre
A primera vista, las diferencias entre España y EE.UU. son 1. _____. Mi amigo vive en
2. _____ ciudad, así que estoy 3. ______ en la vida de la ciudad. Donde vivo yo en Estados Unidos, a la medianoche, casi todas las personas están en sus casas, y la mayoría ya está dormida. Pero aquí, la gente 4. _____ en los bares, clubes, plazas y otros lugares hasta muy tarde. (Yo) 5. ______ que el 6. _______ es muy diferente aquí. Ya sabía que nuestros horarios eran diferentes, pero no sabía qué tan diferentes eran, y qué tan diferente era nuestro concepto del tiempo. El 7. ______ es muy importante aquí; todos trabajan, sí, pero saben relajarse, también. En cuanto a las personas, supongo que son como las personas en cualquier lugar del mundo. Algunas personas son amistosas y otras son 8. ______. Aunque todo es muy diferente, no he experimentado el 9. ______. Me gustaría pensar que es así porque tengo la 10. ______, pero mi amigo me dice que es porque no he estado aquí por mucho tiempo.
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13
Diario de un viaje: Preparativos Vas a tomar unas vacaciones en España y decides mantener un diario de tu viaje. En la primera entrada, escribes sobre lo que necesitas hacer antes de irte. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Martes, 2 de octubre
Salgo para España en una semana, y ¡necesito hacer muchas cosas antes de irme! Por suerte, ya tengo el 1. ______, y no necesito 2. ______ porque sólo voy a estar en el país por dos semanas. He recibido todas las 3. ______ necesarias. El tema del 4. ______ está también resuelto: voy a quedarme con un amigo, así que no tengo que preocuparme por eso cuando llegue a España. Estoy alegre de ir durante la 5. ______, porque todo cuesta mucho menos ya que no hay tantos turistas. Sin embargo, mi amigo me asegura que debo llevar ropa apropiada para salir con él, ya que la 6. _______ en su ciudad es muy divertida durante todo el año. Todavía necesito hacer las maletas y seguramente voy a 7. ______ toda la noche antes de irme, preguntándome si me falta algo. O, por otro lado, es posible que no vaya a 8. ______ todo lo que quiero llevar conmigo, y tendré que decidir qué necesito dejar. Necesito comprar una cartera especial para mi pasaporte; mi amigo dice que hay que tener mucho cuidado con los pasaportes para evitar el 9. _____. Pero incluso con todas estas preocupaciones, estoy muy emocionado(a) de tener una experiencia tan 10. _____. ¡España me espera!
Martes, 2 de octubre
Salgo para España en una semana, y ¡necesito hacer muchas cosas antes de irme! Por suerte, ya tengo el 1. ______, y no necesito 2. ______ porque sólo voy a estar en el país por dos semanas. He recibido todas las 3. ______ necesarias. El tema del 4. ______ está también resuelto: voy a quedarme con un amigo, así que no tengo que preocuparme por eso cuando llegue a España. Estoy alegre de ir durante la 5. ______, porque todo cuesta mucho menos ya que no hay tantos turistas. Sin embargo, mi amigo me asegura que debo llevar ropa apropiada para salir con él, ya que la 6. _______ en su ciudad es muy divertida durante todo el año. Todavía necesito hacer las maletas y seguramente voy a 7. ______ toda la noche antes de irme, preguntándome si me falta algo. O, por otro lado, es posible que no vaya a 8. ______ todo lo que quiero llevar conmigo, y tendré que decidir qué necesito dejar. Necesito comprar una cartera especial para mi pasaporte; mi amigo dice que hay que tener mucho cuidado con los pasaportes para evitar el 9. _____. Pero incluso con todas estas preocupaciones, estoy muy emocionado(a) de tener una experiencia tan 10. _____. ¡España me espera!
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14
A leer Lee el siguiente texto sobre las opciones para vivir, estudiar y trabajar en otro país, y contesta las preguntas que siguen.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Hay programas para voluntarios en el extranjero.
¿Has considerado alguna vez vivir en otro país? Ahora hay más opciones que nunca, y puedes elegir un programa de acuerdo con tus intereses. Puedes seguir un programa que tenga como tema principal el español para profesiones médicas, o el español para negocios, junto con programas generales con clases tradicionales como historia, literatura y otros temas. Uno de los beneficios obvios para los estudiantes es que existen muchas actividades para practicar el idioma, pero otro beneficio, por ejemplo, es que en algunos casos se puede visitar los sitios históricos que se discuten en las clases, como las pirámides en México, o las ruinas de Machu Picchu en Perú.
Los programas que se mencionan en las universidades normalmente son programas de estudio en los que los estudiantes asisten a una universidad en otro país por un verano, un semestre o un año. Pero muchos estudiantes temen estos programas, sobre todo si tienen que tomar clases en una segunda lengua. Se preguntan si realmente pueden aprobar todas las clases en una segunda lengua y si realmente les ayudará a encontrar un trabajo después.
Hoy se ofrece una variedad muy grande de programas y muchos de ellos pueden adaptarse a las necesidades del participante. Sin embargo, es difícil saber dónde buscar un programa, qué programas son buenos y cuáles no son tan buenos. El sitio www.goabroad.com intenta ayudar al estudiante con este proceso. Fue fundado por un coordinador de Estudios en el Extranjero y tiene varias categorías de programas que se pueden seguir en el extranjero. Entre ellas está el estudio tradicional, pero también se puede hacer ecoturismo o aventurismo, asistir a un instituto de lenguas, trabajar, enseñar inglés, hacer trabajo voluntario, etc.
Por ejemplo, en el programa TeachingChile, los participantes que se han graduado de una universidad y que son hablantes nativos del inglés pueden trabajar como instructores de ese idioma en Chile. Reciben un sueldo pequeño pero tienen la oportunidad de conocer Chile y aprender español.
Para las personas que no necesitan un trabajo remunerado (paid), existen también muchos puestos para voluntarios. Los voluntarios pueden trabajar en la conservación de la selva, enseñar inglés, ayudar en hospitales y mucho más. Así que si no quieres participar en un programa de estudio en el extranjero, pero quieres tener la experiencia de vivir en otro país, hay muchas opciones disponibles. ¿Qué esperas? ¡Explora las opciones y viaja, ya!
Comprensión de lectura Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la lectura.
C F Hay programas para voluntarios en el extranjero.
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16
Diario de un viaje: Planes Decides planear algunas actividades para poder ver más de la ciudad y haces una lista de las cosas que quieres hacer si tienes tiempo. Escoge la forma apropiada del verbo para completar la lista y luego decide si la actividad es probable, improbable o imposible.
Miércoles, 17 de octubre
Si mi amigo 2. quiere / quisiera / hubiera querido ir conmigo, habríamos visitado Mallorca.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 17 de octubre
Si mi amigo 2. quiere / quisiera / hubiera querido ir conmigo, habríamos visitado Mallorca.
a. probable b. improbable c. imposible
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17
Diario de un viaje: Planes Decides planear algunas actividades para poder ver más de la ciudad y haces una lista de las cosas que quieres hacer si tienes tiempo. Escoge la forma apropiada del verbo para completar la lista y luego decide si la actividad es probable, improbable o imposible.
Miércoles, 17 de octubre
Si mi amigo no tiene que trabajar, 5. iremos / iríamos / habríamos ido a la playa.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 17 de octubre
Si mi amigo no tiene que trabajar, 5. iremos / iríamos / habríamos ido a la playa.
a. probable b. improbable c. imposible
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18
Diario de un viaje: Planes Decides planear algunas actividades para poder ver más de la ciudad y haces una lista de las cosas que quieres hacer si tienes tiempo. Escoge la forma apropiada del verbo para completar la lista y luego decide si la actividad es probable, improbable o imposible.
Miércoles, 17 de octubre
Si me quedara por unas semanas más, 3. puedo / podría / habría podido ir a la Fiesta de San Fermín.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 17 de octubre
Si me quedara por unas semanas más, 3. puedo / podría / habría podido ir a la Fiesta de San Fermín.
a. probable b. improbable c. imposible
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20
Diario de un viaje: Primeras impresiones Después de llegar a España, escribes un poco sobre tus impresiones. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Viernes, 12 de octubre
¡Ya estoy en España! Tuve algunos 1. _____ durante el viaje por causa del idioma, ya que mi vuelo hacía escala (layover) en París y yo no hablo francés, pero el personal del aeropuerto fue muy 2. ______, y llegué a España sin más problemas. La primera noche, salí con mi amigo, y todo me pareció 3. ______. Estoy acostumbrado(a) a ver espacios 4. _______ como los que hay en muchos lugares de Estados Unidos, pero en las ciudades de España, se ve a muchas personas en espacios reducidos. Es una experiencia totalmente 5. ______, pero igual la disfruto. La gente que he conocido hasta ahora es muy 6. ______; si tengo preguntas y no estoy con mi amigo, se las hago a cualquier persona en la calle y, por lo general, me ayudan. Mi amigo no mentía; la vida nocturna de su ciudad es 7. ______; a él le encanta 8. ______ todos los fines de semana. La ciudad está muy bien organizada: hay muchos 9. _____ por todas partes y el transporte público es muy moderno, así que puedo ir a casi cualquier lugar de la ciudad sin ningún 10. ______.
Viernes, 12 de octubre
¡Ya estoy en España! Tuve algunos 1. _____ durante el viaje por causa del idioma, ya que mi vuelo hacía escala (layover) en París y yo no hablo francés, pero el personal del aeropuerto fue muy 2. ______, y llegué a España sin más problemas. La primera noche, salí con mi amigo, y todo me pareció 3. ______. Estoy acostumbrado(a) a ver espacios 4. _______ como los que hay en muchos lugares de Estados Unidos, pero en las ciudades de España, se ve a muchas personas en espacios reducidos. Es una experiencia totalmente 5. ______, pero igual la disfruto. La gente que he conocido hasta ahora es muy 6. ______; si tengo preguntas y no estoy con mi amigo, se las hago a cualquier persona en la calle y, por lo general, me ayudan. Mi amigo no mentía; la vida nocturna de su ciudad es 7. ______; a él le encanta 8. ______ todos los fines de semana. La ciudad está muy bien organizada: hay muchos 9. _____ por todas partes y el transporte público es muy moderno, así que puedo ir a casi cualquier lugar de la ciudad sin ningún 10. ______.
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21
Un semestre en Costa Rica: Recomendaciones Una condición de la beca que te dieron para estudiar en Costa Rica es que tienes que escribir recomendaciones para futuros estudiantes. Elige la forma apropiada del verbo para completar tus recomendaciones e indica si la situación descrita en la cláusula con si es probable, improbable o imposible de realizarse en el futuro.
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Si tienes / tuvieras / hubieras tenido dinero y tiempo, viaja. No cuesta mucho viajar por todo el país, ya que es bastante pequeño, y hay muchos lugares bonitos.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Si tienes / tuvieras / hubieras tenido dinero y tiempo, viaja. No cuesta mucho viajar por todo el país, ya que es bastante pequeño, y hay muchos lugares bonitos.
a. probable b. improbable c. imposible
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22
Un semestre en Costa Rica: Las primeras semanas Ya estás en Costa Rica y escribes sobre tus nuevas experiencias en ese país. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Miércoles, 7 de septiembre
Después de tantos meses de preparación y haber enfrentado una 1. ______, ¡finalmente he llegado a Costa Rica! Estoy feliz de estar fuera de mi 2. ______, y espero 3. ______ y experimentar mucho 4. _______ durante el semestre. Aquí en Costa Rica vivo con una familia muy 5. ______. A veces me siento 6. ______ porque no comprendo mucho, pero todas las personas en la familia son muy 7. _______, y me ayudan mucho. El 8. _____ es bastante diferente aquí. El sol sale a las 5, y se pone a las 6, así que 9. ______ para aprovechar el sol. Mis compañeros de clase son muy 10. ______; quieren ir a todos los sitios interesantes de Costa Rica, y algunos van a viajar a Cuba y Panamá. Este fin de semana vamos al parque nacional Manuel Antonio.
Miércoles, 7 de septiembre
Después de tantos meses de preparación y haber enfrentado una 1. ______, ¡finalmente he llegado a Costa Rica! Estoy feliz de estar fuera de mi 2. ______, y espero 3. ______ y experimentar mucho 4. _______ durante el semestre. Aquí en Costa Rica vivo con una familia muy 5. ______. A veces me siento 6. ______ porque no comprendo mucho, pero todas las personas en la familia son muy 7. _______, y me ayudan mucho. El 8. _____ es bastante diferente aquí. El sol sale a las 5, y se pone a las 6, así que 9. ______ para aprovechar el sol. Mis compañeros de clase son muy 10. ______; quieren ir a todos los sitios interesantes de Costa Rica, y algunos van a viajar a Cuba y Panamá. Este fin de semana vamos al parque nacional Manuel Antonio.
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23
Un semestre en Costa Rica: Recomendaciones Una condición de la beca que te dieron para estudiar en Costa Rica es que tienes que escribir recomendaciones para futuros estudiantes. Elige la forma apropiada del verbo para completar tus recomendaciones e indica si la situación descrita en la cláusula con si es probable, improbable o imposible de realizarse en el futuro.
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Toma clases que te interesen. Si yo puedo / pudiera / hubiera podido, escogería clases diferentes. Es posible cambiar de clases durante las primeras semanas del semestre pero el proceso es bastante complicado.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Toma clases que te interesen. Si yo puedo / pudiera / hubiera podido, escogería clases diferentes. Es posible cambiar de clases durante las primeras semanas del semestre pero el proceso es bastante complicado.
a. probable b. improbable c. imposible
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24
Un semestre en Costa Rica: Si hubiera sabido… En la última entrada de tu diario, escribes sobre qué cosas habrías hecho de manera diferente si hubieras sabido lo que sabes ahora. Completa los espacios en blanco con la forma apropiada de los verbos entre paréntesis en el condicional perfecto.
Miércoles, 14 de diciembre
Es la última semana y me estoy preparando para regresar a Estados Unidos. He tenido una experiencia excelente, pero hay algunas cosas que cambiaría si pudiera hacerlo. Si hubiera sabido lo que sé ahora…
(Yo) 1. _________________________ (viajar) más. Es bastante fácil viajar a otros países cercanos, y quizás nunca vuelva a tener la oportunidad de hacerlo.
Mis compañeros y yo 2. ______________________________ (preocuparse) menos por nuestras clases. Las notas no figuran en los promedios (GPA) en nuestras universidades, y nosotros 3. ___________________________________ (divertirse) mucho más.
(Yo) 4. ___________________________ (probar) más comidas. Tenía un poco de miedo de probar cosas diferentes y casi no probé nada hasta el final del semestre. ¡Resulta que me encanta la comida de Costa Rica!
¡(Yo) 5. ___________________________ (estudiar) por un año en lugar de sólo un semestre! Estoy feliz de ver a mi familia y a mis amigos, pero me encantaría pasar todo un año aquí.
Miércoles, 14 de diciembre
Es la última semana y me estoy preparando para regresar a Estados Unidos. He tenido una experiencia excelente, pero hay algunas cosas que cambiaría si pudiera hacerlo. Si hubiera sabido lo que sé ahora…
(Yo) 1. _________________________ (viajar) más. Es bastante fácil viajar a otros países cercanos, y quizás nunca vuelva a tener la oportunidad de hacerlo.
Mis compañeros y yo 2. ______________________________ (preocuparse) menos por nuestras clases. Las notas no figuran en los promedios (GPA) en nuestras universidades, y nosotros 3. ___________________________________ (divertirse) mucho más.
(Yo) 4. ___________________________ (probar) más comidas. Tenía un poco de miedo de probar cosas diferentes y casi no probé nada hasta el final del semestre. ¡Resulta que me encanta la comida de Costa Rica!
¡(Yo) 5. ___________________________ (estudiar) por un año en lugar de sólo un semestre! Estoy feliz de ver a mi familia y a mis amigos, pero me encantaría pasar todo un año aquí.
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25
Un semestre en Costa Rica: Cuando regrese… En tu diario, haces una lista de las experiencias que habrás tenido antes de regresar a tu país. Completa tu lista con la forma apropiada del verbo en el futuro perfecto.
Miércoles, 30 de octubre
¡Es alucinante pensar en cuántas experiencias he tenido ya, y todavía voy a tener más! Cuando regrese a EE.UU., (yo) 1. ____________________________ (hacer) las siguientes actividades:
· (Yo) 2. ____________________________ (ver) dos volcanes: el Poás y el Arenal.
· (Yo) 3. ____________________________ (visitar) un bosque nubloso.
· Mis compañeros y yo 4. __________________________________ (viajar) a la costa del Caribe y del océano Pacífico.
· ¡Mis compañeros y yo 5. __________________________________ (tomar) un semestre de clases completamente en español!
Miércoles, 30 de octubre
¡Es alucinante pensar en cuántas experiencias he tenido ya, y todavía voy a tener más! Cuando regrese a EE.UU., (yo) 1. ____________________________ (hacer) las siguientes actividades:
· (Yo) 2. ____________________________ (ver) dos volcanes: el Poás y el Arenal.
· (Yo) 3. ____________________________ (visitar) un bosque nubloso.
· Mis compañeros y yo 4. __________________________________ (viajar) a la costa del Caribe y del océano Pacífico.
· ¡Mis compañeros y yo 5. __________________________________ (tomar) un semestre de clases completamente en español!
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26
¿En qué país? Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas en el texto.
C F En Uruguay el gobierno recientemente logró proveer computadora portátiles para todos los estudiantes.
C F En Uruguay el gobierno recientemente logró proveer computadora portátiles para todos los estudiantes.
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27
Un semestre en Costa Rica: Antes de irte Decides estudiar en otro país y quieres mantener un diario. En la primera entrada, escribes sobre las cosas que necesitas hacer antes de irte. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Miércoles, 9 de febrero
¡Estoy muy emocionado(a), porque he decidido estudiar en Costa Rica en el otoño! He encontrado un programa de estudio en San José, la capital de Costa Rica. El programa incluye el 1. ______ y tengo la opción de tener un 2. _____ si mis clases son muy difíciles.
Tengo que hacer muchas cosas antes de salir del país. Primero, necesito obtener mi 3. ______ y la 4. ________. Voy a empezar el proceso mañana para que todo esté listo a tiempo. También necesito solicitar algunas 5. ______ para reducir los costos. Mi 6. ______ me dijo que hay muchas para el estudio en Latinoamérica. Necesito recibir varias 7. ______, pero por suerte, no cuestan mucho. Aunque tengo que hacer muchas cosas, estoy emocionado(a) de 8. ______ otra cultura y 9. _______ en ella. Creo que va a 10. _______ mi perspectiva del mundo y espero que resulte en más ofertas de trabajo cuando me gradúe.
Miércoles, 9 de febrero
¡Estoy muy emocionado(a), porque he decidido estudiar en Costa Rica en el otoño! He encontrado un programa de estudio en San José, la capital de Costa Rica. El programa incluye el 1. ______ y tengo la opción de tener un 2. _____ si mis clases son muy difíciles.
Tengo que hacer muchas cosas antes de salir del país. Primero, necesito obtener mi 3. ______ y la 4. ________. Voy a empezar el proceso mañana para que todo esté listo a tiempo. También necesito solicitar algunas 5. ______ para reducir los costos. Mi 6. ______ me dijo que hay muchas para el estudio en Latinoamérica. Necesito recibir varias 7. ______, pero por suerte, no cuestan mucho. Aunque tengo que hacer muchas cosas, estoy emocionado(a) de 8. ______ otra cultura y 9. _______ en ella. Creo que va a 10. _______ mi perspectiva del mundo y espero que resulte en más ofertas de trabajo cuando me gradúe.
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28
Vivir en el extranjero Si pudieras vivir en otro país, ¿en qué país vivirías? ¿Por qué? ¿Qué harías mientras estuvieras allí? ¿Estudiar, trabajar, hacer trabajo voluntario? ¿Qué tipos de actividades harías además de eso? ¿Viajarías mucho? ¿Por cuánto tiempo irías? ¿Irías solo/a o con un(a) amigo/a?
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29
Las recepcionistas En la recepción del hotel, escuchas hablar a dos recepcionistas. Completa lo que dicen con la forma apropiada del verbo entre paréntesis.
A: Me sorprendió mucho que tú 1. _______________________ (meter) la pata.
B: ¡Qué vergüenza! Me alegra de que el cliente no 2. ________________________ (darse) cuenta de que fue un malentendido.
A: En tu lugar, yo le 3. _______________________ (pedir) mil disculpas.
B: ¡Y así lo hice! Le pedí también que no 4. ____________________ (decir) nada al gerente.
A: Te recomiendo que mañana le 5. ______________________ (ofrecer) un descuento para el restaurante.
B: Buena idea. Espero que para mañana ya se le 6. _____________________ (olvidar) mi descuido.
A: Me sorprendió mucho que tú 1. _______________________ (meter) la pata.
B: ¡Qué vergüenza! Me alegra de que el cliente no 2. ________________________ (darse) cuenta de que fue un malentendido.
A: En tu lugar, yo le 3. _______________________ (pedir) mil disculpas.
B: ¡Y así lo hice! Le pedí también que no 4. ____________________ (decir) nada al gerente.
A: Te recomiendo que mañana le 5. ______________________ (ofrecer) un descuento para el restaurante.
B: Buena idea. Espero que para mañana ya se le 6. _____________________ (olvidar) mi descuido.
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30
Un semestre en Costa Rica: Recomendaciones Una condición de la beca que te dieron para estudiar en Costa Rica es que tienes que escribir recomendaciones para futuros estudiantes. Elige la forma apropiada del verbo para completar tus recomendaciones e indica si la situación descrita en la cláusula con si es probable, improbable o imposible de realizarse en el futuro.
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
No pases mucho tiempo con otros estadounidenses. Si realmente quieres / quisieras / hubieras querido aprender la lengua, es necesario hablarla, y cuando estás con otros estadounidenses, casi siempre vas a hablar inglés con ellos.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
No pases mucho tiempo con otros estadounidenses. Si realmente quieres / quisieras / hubieras querido aprender la lengua, es necesario hablarla, y cuando estás con otros estadounidenses, casi siempre vas a hablar inglés con ellos.
a. probable b. improbable c. imposible
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31
¿En qué país? Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas en el texto.
C F El español es una lengua oficial en un país africano.
C F El español es una lengua oficial en un país africano.
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32
Un semestre en Costa Rica: Recomendaciones Una condición de la beca que te dieron para estudiar en Costa Rica es que tienes que escribir recomendaciones para futuros estudiantes. Elige la forma apropiada del verbo para completar tus recomendaciones e indica si la situación descrita en la cláusula con si es probable, improbable o imposible de realizarse en el futuro.
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Nunca lleves mucho dinero en efectivo contigo. Si uno de mis compañeros sabe / supiera / hubiera sabido eso, estaría mucho más feliz ahora. Alguien le robó $200 porque siempre llevaba mucho dinero en su mochila.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Nunca lleves mucho dinero en efectivo contigo. Si uno de mis compañeros sabe / supiera / hubiera sabido eso, estaría mucho más feliz ahora. Alguien le robó $200 porque siempre llevaba mucho dinero en su mochila.
a. probable b. improbable c. imposible
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33
Un semestre en Costa Rica: Recomendaciones Una condición de la beca que te dieron para estudiar en Costa Rica es que tienes que escribir recomendaciones para futuros estudiantes. Elige la forma apropiada del verbo para completar tus recomendaciones e indica si la situación descrita en la cláusula con si es probable, improbable o imposible de realizarse en el futuro.
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Si tienes la opción, quédate / te quedarías / te habrías quedado con una familia.
a. probable b. improbable c. imposible
Miércoles, 9 de noviembre
Mis recomendaciones para otros estudiantes son las siguientes:
Si tienes la opción, quédate / te quedarías / te habrías quedado con una familia.
a. probable b. improbable c. imposible
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34
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
Si hubieras ido a Rapa Nui con el autor, ¿cómo te habrías sentido?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
Si hubieras ido a Rapa Nui con el autor, ¿cómo te habrías sentido?
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35
Un semestre en Costa Rica: Acostumbrándote poco a poco Ahora estás un poco más integrado(a) en la cultura, y decides escribir sobre tu vida diaria. Completa los espacios en blanco con la opción apropiada.
Miércoles, 29 de octubre
He estado en Costa Rica por un mes y medio, y empiezo a experimentar el 1. _____. Vivir en otro país ahora no es tan 2. _______, pero sigue siendo 3. ______. Algunos de mis profesores son muy 4. ______, y estoy preocupado(a) por los exámenes. He conocido a algunos compañeros 5. _______ y 6. _______, pero algunas personas son muy 7. _____ y 8. _____. Y sé que esto es normal en cualquier país, pero esperaba que toda la gente fuera acogedora J. He tenido que ser muy 9. ______ con mis estudios, ya que el español no es mi 10. ______. Por suerte, no tengo que trabajar, así que tengo más tiempo para estudiar.
Miércoles, 29 de octubre
He estado en Costa Rica por un mes y medio, y empiezo a experimentar el 1. _____. Vivir en otro país ahora no es tan 2. _______, pero sigue siendo 3. ______. Algunos de mis profesores son muy 4. ______, y estoy preocupado(a) por los exámenes. He conocido a algunos compañeros 5. _______ y 6. _______, pero algunas personas son muy 7. _____ y 8. _____. Y sé que esto es normal en cualquier país, pero esperaba que toda la gente fuera acogedora J. He tenido que ser muy 9. ______ con mis estudios, ya que el español no es mi 10. ______. Por suerte, no tengo que trabajar, así que tengo más tiempo para estudiar.
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36
¿En qué país? Decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F) de acuerdo con las lecturas en el texto.
C F Óscar de la Renta es originario de Argentina.
C F Óscar de la Renta es originario de Argentina.
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37
Entre amigos Escucha el diálogo y decide si las siguientes afirmaciones son ciertas (C) o falsas (F)
1. C F Mario está preocupado porque duda que vaya a graduarse.
2. C F Fabiola recomienda que no consiga un trabajo inmediatamente después de graduarse.
3. C F Mario cree que sus padres le darán el dinero para viajar a otro país por un año.
4. C F Fabiola opina que Mario debería viajar ahora porque no tiene grandes responsabilidades.
5. C F Mario decide que prefiere empezar a trabajar en lugar de viajar a otro país.
1. C F Mario está preocupado porque duda que vaya a graduarse.
2. C F Fabiola recomienda que no consiga un trabajo inmediatamente después de graduarse.
3. C F Mario cree que sus padres le darán el dinero para viajar a otro país por un año.
4. C F Fabiola opina que Mario debería viajar ahora porque no tiene grandes responsabilidades.
5. C F Mario decide que prefiere empezar a trabajar en lugar de viajar a otro país.
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38
Un viaje a Costa Rica ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si tuviera suficiente tiempo, ______________________________________________.
Si tuviera suficiente tiempo, ______________________________________________.
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39
Estudiar en el extranjero Actualmente, el estudio en el extranjero se promueve como algo cada vez más necesario para los estudiantes. ¿Por qué será? ¿Qué piensas tú? ¿Es beneficioso el estudio en el extranjero? ¿Es necesario? ¿Cuáles son los costos y beneficios de estudiar o vivir en otro país?
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40
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
Ten en cuenta que aquí está mal visto
Ten en cuenta que aquí está mal visto
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41
¿Qué habrá o habría pasado? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica. Usa el futuro perfecto o el condicional perfecto.
Dentro de veinte años, yo _________________________________________________.
Dentro de veinte años, yo _________________________________________________.
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42
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
A los estudiantes les gusta acudir
A los estudiantes les gusta acudir
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43
La graduación Estás escuchando una conversación entre tus dos amigos, Mario y Fabiola. ¿De qué hablan? Presta atención a la conversación y luego contesta las siguientes preguntas.audio.
1. ¿Cómo se siente Mario y por qué?
2. ¿Qué le aconseja Fabiola a Mario?
3. ¿Qué le hubieras aconsejado tú a Mario?
4. ¿Cuál es una razón para viajar al extranjero?
5. Si Mario viajara al extranjero, ¿cómo lo pagaría?
1. ¿Cómo se siente Mario y por qué?
2. ¿Qué le aconseja Fabiola a Mario?
3. ¿Qué le hubieras aconsejado tú a Mario?
4. ¿Cuál es una razón para viajar al extranjero?
5. Si Mario viajara al extranjero, ¿cómo lo pagaría?
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44
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
Lo más novedoso de aquí
Lo más novedoso de aquí
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45
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Qué le gusta hacer en los momentos de ocio?
¿Qué le gusta hacer en los momentos de ocio?
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46
¿Qué habrá o habría pasado? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica. Usa el futuro perfecto o el condicional perfecto.
Dentro de un mes, mi mejor amigo _________________________________________.
Dentro de un mes, mi mejor amigo _________________________________________.
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47
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Cuál es su experiencia laboral?
¿Cuál es su experiencia laboral?
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48
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
La mayoría de las personas de este estado son
La mayoría de las personas de este estado son
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49
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
La vida nocturna en esta comunidad
La vida nocturna en esta comunidad
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50
Un viaje a Costa Rica ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si quisiera hacer ecoturismo, _____________________________________________.
Si quisiera hacer ecoturismo, _____________________________________________.
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51
¡Qué interesante! Escribe una oración con un dato interesante que aprendiste sobre los siguientes países.
Argentina
Argentina
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52
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué otro nombre tiene Rapa Nui y por qué tiene ese nombre?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué otro nombre tiene Rapa Nui y por qué tiene ese nombre?
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53
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Se animaría a quedarse más tiempo en Uruguay?
¿Se animaría a quedarse más tiempo en Uruguay?
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54
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Tiene una mente abierta? Explique su respuesta.
¿Tiene una mente abierta? Explique su respuesta.
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55
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
Te recomiendo para alojamiento
Te recomiendo para alojamiento
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56
Siete consejos Tu ciberamigo José Luis vendrá a tu universidad para estudiar durante un semestre. ¿Qué consejos le das? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica.
Creo que vas a experimentar
Creo que vas a experimentar
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57
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Cuál ha sido su mayor hazaña?
¿Cuál ha sido su mayor hazaña?
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58
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Qué cambiaría de su forma de ser si pudiera?
¿Qué cambiaría de su forma de ser si pudiera?
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59
¿Qué habrá o habría pasado? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica. Usa el futuro perfecto o el condicional perfecto.
En mi lugar, ¿(tú) _______________________________________________________?
En mi lugar, ¿(tú) _______________________________________________________?
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60
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué son los moáis y a quiénes representan?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué son los moáis y a quiénes representan?
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61
Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si no hubiera estudiado español, __________________________________________.
Si no hubiera estudiado español, __________________________________________.
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62
Las recepcionistas En la recepción del hotel, escuchas hablar a dos recepcionistas. Completa lo que dicen con la forma apropiada del verbo entre paréntesis.
A: Hoy vinieron dos turistas muy maleducados y groseros. Yo les pedí que por favor 1. ____________________ (ser) más respetuosos.
B: A mí me llegó una pareja terca que insistía en que yo le 2. __________________ (dar) una mejor habitación. "Dudo que no 3. ______________________ (haber) una mejor", me decía la señora.
A: En tu lugar, yo les 4. _____________________ (decir) que buscaran otro hotel.
B: Pues, la próxima vez que quieran algo, les pediré que 5. ____________________ (hablar) con el gerente.
A: Fue una pena que nos 6. _____________________ (tocar) tantos clientes difíciles. Pero bueno, mañana es otro día.
A: Hoy vinieron dos turistas muy maleducados y groseros. Yo les pedí que por favor 1. ____________________ (ser) más respetuosos.
B: A mí me llegó una pareja terca que insistía en que yo le 2. __________________ (dar) una mejor habitación. "Dudo que no 3. ______________________ (haber) una mejor", me decía la señora.
A: En tu lugar, yo les 4. _____________________ (decir) que buscaran otro hotel.
B: Pues, la próxima vez que quieran algo, les pediré que 5. ____________________ (hablar) con el gerente.
A: Fue una pena que nos 6. _____________________ (tocar) tantos clientes difíciles. Pero bueno, mañana es otro día.
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63
Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si no costara mucho dinero, ______________________________________________.
Si no costara mucho dinero, ______________________________________________.
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64
¿Qué habrá o habría pasado? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica. Usa el futuro perfecto o el condicional perfecto.
En vez de venir a esta universidad, yo _______________________________________.
En vez de venir a esta universidad, yo _______________________________________.
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65
Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si hace buen tiempo, ___________________________________________________.
Si hace buen tiempo, ___________________________________________________.
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66
Explicaciones Escribe una oración para explicar a tu amigo Max qué o quiénes son los siguientes términos y personas.
Óscar de la Renta
Óscar de la Renta
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67
Explicaciones Escribe una oración para explicar a tu amigo Max qué o quiénes son los siguientes términos y personas.
William Walker
William Walker
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68
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Dónde está Rapa Nui? ¿Cómo es el entorno?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Dónde está Rapa Nui? ¿Cómo es el entorno?
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69
Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si viajara a España, ____________________________________________________.
Si viajara a España, ____________________________________________________.
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Explicaciones Escribe una oración para explicar a tu amigo Max qué o quiénes son los siguientes términos y personas.
La Escalinata de los Jeroflíficos
La Escalinata de los Jeroflíficos
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¿Qué habrá o habría pasado? Completa las siguientes oraciones de una manera lógica. Usa el futuro perfecto o el condicional perfecto.
Cuando visite a mi familia, yo ya ___________________________________________.
Cuando visite a mi familia, yo ya ___________________________________________.
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72
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
Después de leer el blog, ¿te gustaría visitar Rapa Nui? ¿Por qué (no)?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
Después de leer el blog, ¿te gustaría visitar Rapa Nui? ¿Por qué (no)?
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Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si pudiera, ____________________________________________________________.
Si pudiera, ____________________________________________________________.
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Explicaciones Escribe una oración para explicar a tu amigo Max qué o quiénes son los siguientes términos y personas.
el fan, el bubi, el annobonés, el balengue y el ibo
el fan, el bubi, el annobonés, el balengue y el ibo
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75
Explicaciones Escribe una oración para explicar a tu amigo Max qué o quiénes son los siguientes términos y personas.
La práctica de parapente de ala delta y vuelo en planeador
La práctica de parapente de ala delta y vuelo en planeador
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Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
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Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué habría experimentado el autor si hubiera viajado en febrero?
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Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Qué habría experimentado el autor si hubiera viajado en febrero?
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Un viaje a España ¿Qué haces, harías o habrías hecho en las siguientes situaciones? Completa cada oración de una manera lógica.
Si quieres acompañarme, ________________________________________________.
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78
Rapa Nui ¿Te gustaría conocer Rapa Nui? Lee el siguiente blog de un club de viajeros. Luego contesta las preguntas.
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Por qué se alegró el autor de no haber estado en Rapa Nui en febrero?
Club de viajeros
Me da mucho gusto compartir con ustedes un pequeño resumen de nuestro último viaje a uno de los lugares más enigmáticos del planeta: la isla de Pascua o Rapa Nui. Esta pequeña isla de origen volcánico está en medio del océano Pacífico a unos 3700 kilómetros de Chile. Como saben, es famoso por sus moáis, enormes estatuas de piedra que representan a los antepasados de los isleños.
Nuestro grupo -pequeño esta vez pero compuesto por verdaderos trotamundos, o aficionados a viajar- se congregó en el aeropuerto de Santiago de Chile. Las cinco horas de vuelo nos permitió leer sobre la historia de nuestro interesante destino. Alrededor de 400 a.C. un grupo de polinesios navegaron en canoas a esta isla y la poblaron. Pero no sería hasta 1722 que un europeo, el holandés Jakob Roggeveen, llegaría a la isla, el día de Pascua de Resurrección, lo cual explica el nombre actual de la isla aunque los isleños la llaman por su nombre nativo, Rapa Nui.
Cuando llegamos a la capital, Hanga-Roa, nos impresionó el paisaje verde y silencioso. Apenas dimos unos paseos y allí estaban, ¡las impresionantes esculturas! Realmente alucinantes. Hay más de 500 en la isla, aunque muchas están deterioradas y a medio acabar. Eso es un gran misterio. ¿Por qué hay un montón de moáis en una isla tan pequeña y por qué tantos sin acabar?
Si hubiéramos ido a Rapa Nui en febrero, habríamos presenciado el festival Tapati donde se realizan ceremonias, carreras de plátanos y danzas tradicionales. Habríamos visto la famosa competencia en la cual unos hombres audaces se deslizan encima de troncos del árbol del plátano y bajan la colina a grandes velocidades. Pero no nos importó que hubiéramos perdido esos espectáculos. Experimentamos la isla solitaria sin turistas y la tranquilidad y la magia nos llenaron de regocijo.
¿Por qué se alegró el autor de no haber estado en Rapa Nui en febrero?
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79
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Qué experiencia le ayudó a madurar como persona?
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80
Trabajo de verano Estás en una entrevista para un trabajo de verano como tutor de inglés en Uruguay. Contesta las preguntas del entrevistador.
¿Cuál es su lengua materna?
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