Deck 11: Moderation,mediation and Multicategory Predictors
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/25
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 11: Moderation,mediation and Multicategory Predictors
1
What is the moderator variable?
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
A
2
An educational psychologist is researching whether group consistency and academic performance of students is influenced by gender.Which of the following would act as the predictor variable?
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
A
3
A moderator effect is indicated if both predictors explain a significant proportion of the variance in the criterion variable.
False
4
An interaction effect is also known as?
A)A mediator effect
B)A moderation effect
C)A deviation effect
D)An interaction effect
A)A mediator effect
B)A moderation effect
C)A deviation effect
D)An interaction effect
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
You are conducting a study into student attendance at lectures and overall degree grade and whether the grade is moderated by whether or not the lecturer has a PhD.Which is the predictor variable?
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
What is the dependent variable?
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)Type of degree studied (by the student)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Standardization converts scores into?
A)t-scores
B)r-scores
C)z-scores
D)p-scores
A)t-scores
B)r-scores
C)z-scores
D)p-scores
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Chi-square is used to identify interaction effects when the predictor and moderator variables are nominal and the dependent variable is a score variable.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
What would the moderator variable be?
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Which of the following should equal 0 for both predictors?
A)Mode
B)Mean
C)Median
D)Range
A)Mode
B)Mean
C)Median
D)Range
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
What is the dependent variable?
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
A)Group consistency
B)Gender
C)Performance
D)Number of students
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
It is recommended that the means of the two predictors are made equal to?
A)0
B)1
C)The median
D)The variance
A)0
B)1
C)The median
D)The variance
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
The interaction term is created by multiplying the two predictors together.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
The means of the two predictors are centred in order to increase the size of the correlation between the criterion variables.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
At which stage are the two predictors entered in hierarchical multiple regression?
A)First
B)Last
C)At the same stage as the predictors
D)At the same stage as the criterion
A)First
B)Last
C)At the same stage as the predictors
D)At the same stage as the criterion
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
What is the mediator variable?
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)None of the above
A)Whether or not the lecturer has a PhD
B)Student attendance
C)Degree grade
D)None of the above
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
An increase in multicollinearity ensures that the likelihood of a moderation effect being identified is decreased.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
A moderator effect is where the size of the relationship between one variable and another is?
A)Equal to 0
B)Different for the values of a third variable
C)Not statistically significant
D)Statistically significant,but error strewn
A)Equal to 0
B)Different for the values of a third variable
C)Not statistically significant
D)Statistically significant,but error strewn
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Which test would identify interaction effects and indicate moderation effects?
A)Simple regression
B)Binomial logistic regression
C)Multiple linear regression
D)Hierarchical multiple regression
A)Simple regression
B)Binomial logistic regression
C)Multiple linear regression
D)Hierarchical multiple regression
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
At which stage is the interaction entered in hierarchical multiple regression?
A)At the same stage as the criterion
B)At the same stage as the predictors
C)First
D)Second
A)At the same stage as the criterion
B)At the same stage as the predictors
C)First
D)Second
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Categorical variables are the same as qualitative variables.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Quantitative variables can be continuous variables.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
If you ask one student to toss a coin three times,what is the probability that it lands heads once?
A).125
B).250
C).333
D).375
A).125
B).250
C).333
D).375
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Categorical variables are the same as quantitative variables.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
The population parameter is the centre of a confidence interval.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 25 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck